教師招聘考試教學技能理論與實踐——檢查學習效果技能
來源:云南培訓認證網 閱讀:7657 次 日期:2009-08-24 11:14:52
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第一節(jié)課堂觀察技能

一、課堂觀察的涵義

課堂觀察是指教師在課堂教學中,運用目光,從學生的動作、表情和情緒的變化中獲得學生的認知、情感和技能方面的變化,以便有效地調控課堂教學的教學行為。課堂觀察技能是指教師在教學過程中有計劃(或偶然)地覺察學生的課堂學習行為和教學反應的教學行為方式。

二、課堂觀察的范圍

(一)課堂學習氣氛

(二)學生的學習行為

學生的學習行為主要包括∶

1.思維狀態(tài)

2.參與程度

3.情緒狀況

4.交往行為

5.生成狀態(tài)

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