第一步：整體觀察，若有線性趨勢則走思路A，若沒有線性趨勢或線性趨勢不明顯則走思路B。
注：線性趨勢是指數(shù)列總體上往一個方向發(fā)展，即數(shù)值越來越大，或越來越小，且直觀上數(shù)值的大小變化跟項數(shù)本身有直接關(guān)聯(lián)(別覺得太玄乎，其實大家做過一些題后都能有這個直覺)
第二步思路A：分析趨勢
1， 增幅(包括減幅)一般做加減。
基本方法是做差，但如果做差超過三級仍找不到規(guī)律，立即轉(zhuǎn)換思路，因為沒有考過三級以上的等差數(shù)列及其變式。
總結(jié)：做差不會超過三級;一些典型的數(shù)列要熟記在心
2， 增幅較大做乘除
總結(jié)：做商也不會超過三級
3， 增幅很大考慮冪次數(shù)列
總結(jié)：對冪次數(shù)要熟悉
第二步思路B：尋找視覺沖擊點
注：視覺沖擊點是指數(shù)列中存在著的相對特殊、與眾不同的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象往往是解題思路的導(dǎo)引。
更多信息請查看事業(yè)編‖公務(wù)員‖考試資料‖考試技巧
公眾號
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試