公考面試不僅僅只是簡(jiǎn)單的考察題目答得怎么樣，政府任用人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)湟缘聻橄?，那么我們要思考的是如何在答題過(guò)程中體現(xiàn)出自己的“德”，這可能比如何解決題干中的問(wèn)題更加重要。中公教育專家認(rèn)為，如果在答題過(guò)程中能夠展現(xiàn)一些對(duì)家庭和國(guó)家的責(zé)任感，一定能夠打動(dòng)考官。

第一、展現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)情懷。

所謂的愛(ài)國(guó)情懷并不是答題時(shí)喊著愛(ài)國(guó)，而是字里行間體現(xiàn)出現(xiàn)的一種態(tài)度。比如有這樣一道題目“網(wǎng)絡(luò)上傳播著一些所謂的科學(xué)分析，質(zhì)疑雷鋒年紀(jì)輕輕就拍了百?gòu)堈掌缓侠?，黃繼光堵?lián)屟鄄环衔锢硪?guī)律，邱少云忍受烈火焚燒超越了人體極限不合理等，對(duì)此談?wù)勀愕目捶?”很明顯這些言論都是污蔑抹黑革命先烈的。大多數(shù)考生在回答題目的時(shí)候會(huì)表態(tài)說(shuō)“我不贊同這些說(shuō)法”“我認(rèn)為這些說(shuō)法是不對(duì)的”“這些對(duì)革命先烈的評(píng)價(jià)是有問(wèn)題的”等等。但是有些考生在答題時(shí)會(huì)說(shuō)“我認(rèn)為這些是無(wú)稽之談，是抹黑革命先烈否定我們民族精神的行為，我們對(duì)這種懷有不良目的的言論要提高警惕”“各位考官我第一次在網(wǎng)上看到這些言論的時(shí)候感覺(jué)十分的憤怒”，這兩種說(shuō)法對(duì)比起來(lái)看看，很明顯我們能感受到，第二種說(shuō)法更好，從里面更能感受到考生的一種強(qiáng)烈的維護(hù)革命先烈的決心和愛(ài)國(guó)感情。而前面第一種說(shuō)法不一樣，我們感受的只是冷冰冰的觀點(diǎn)闡述而已。

第二、展現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)家庭的責(zé)任感。

這一點(diǎn)在一些涉及到自我認(rèn)知的的題目中經(jīng)常有體現(xiàn)，如 “談?wù)勀阄磥?lái)幾年對(duì)自己的規(guī)劃” “如果工作以后比較忙，你還打算培養(yǎng)什么興趣愛(ài)好嗎?”前一個(gè)問(wèn)題很多考生都會(huì)談到，我一要計(jì)劃考什么證書，二要提升工作能力，三要如何如何做好工作……;第二個(gè)問(wèn)題很多考生都會(huì)說(shuō)我們要以工作為先，在比較忙的時(shí)候應(yīng)該把主要精力投入到工作中等等。但實(shí)際上，一個(gè)真正熱愛(ài)生活的人一個(gè)對(duì)個(gè)人生活和家庭有責(zé)任感的人才是一個(gè)活生生的人，才會(huì)同樣對(duì)工作有高度的責(zé)任感。所以在談到自己的規(guī)劃的時(shí)候除了談工作更應(yīng)該談?wù)勛约荷钌系囊?guī)劃。同樣的工作忙，也不是不愛(ài)生活放棄興趣愛(ài)好的理由，健康的業(yè)余愛(ài)好如跑步、書畫等能夠鍛煉我們的體魄修身養(yǎng)性，對(duì)工作有進(jìn)一步的幫助，這樣的答案聽(tīng)起來(lái)更有真情實(shí)感。

中公教育專家認(rèn)為，家國(guó)情懷也可以說(shuō)是一種健康價(jià)值觀的外在體現(xiàn)，這里只是簡(jiǎn)單的舉了兩個(gè)例子，除了這些，健康的價(jià)值觀還包括還有陽(yáng)光心態(tài)、名利觀等等，這些都需要考生在備考階段找到規(guī)律，加強(qiáng)理解和記憶。如果在考場(chǎng)上能有所體現(xiàn)，一定能形成亮點(diǎn)，得到考官的肯定。