申論寫作技巧:貫徹執(zhí)行之編者按寫法
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:96490 次 日期:2017-08-16 09:14:36
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公文是事業(yè)單位考試中的重要題型,出題靈活、字?jǐn)?shù)多、分值大、難度大。命題人對該題型青睞有加,考生對之則叫苦不迭。編者按作為其中的重要類型,下面,小編就編者按的寫法進(jìn)行闡述。

一、仔細(xì)審題

編者按審題需抓住以下5個要素:

主體、對象、處境、任務(wù)、目標(biāo)

二、形成思路

發(fā)文事由

發(fā)文內(nèi)容

結(jié)束語

以下面的題目為例:

2010年2月9日,臘月廿六。在北京做建筑工程的孫先生回到天津,原定與暫住在天津的家人和弟弟聚一天再回武漢,但他查看天氣預(yù)報了解到,此后幾天,天津至武漢沿線的高速公路,部分地區(qū)可能因雨雪封路。他決定趕在封路前,趕回武漢,給先期回武漢的民工發(fā)放工錢。春節(jié)前發(fā)放工錢,是他對民工的承諾。當(dāng)晚,孫先生提取26萬元現(xiàn)金,帶著妻子和三個兒女出發(fā)了。次日凌晨,他駕車駛至南蘭高速開封縣隴海鐵路橋段時,由于路面結(jié)冰,發(fā)生重大車禍,20多輛車連環(huán)追尾,孫先生一家五口全部遇難。第二天早上,弟弟打電話回家,發(fā)現(xiàn)哥哥仍未到家,手機(jī)也聯(lián)系不上。預(yù)感不妙的弟弟開車沿途查找,結(jié)果在河南蘭考縣人民醫(yī)院太平間發(fā)現(xiàn)了哥哥及家人的遺體。弟弟撬開撞得扭成一團(tuán)的轎車后備箱,捆好的26萬元現(xiàn)金還在。“我們家這個年是過不成了,但不能讓跟著哥哥辛苦一年的工友們也過不好年。”沉浸在喪痛中的弟弟含淚決定,先替哥哥完成遺愿。臘月廿九,兩天未合眼、沒吃飯的弟弟趕回家中,通知民工上門領(lǐng)錢。因?yàn)楦绺珉x世后,賬單多已不在,弟弟讓民工們憑著良心領(lǐng)工錢,大家說多少錢,就給多少錢!錢不夠,弟弟就貼上了自己的6.6萬元和母親的1萬元。就這樣,在新年來臨之前,60多名民工都如愿領(lǐng)到工錢,弟弟如釋重負(fù)。孫先生弟弟接受記者采訪時說,“新年不欠舊年薪,今生不欠來生債”,“包工頭也要講誠信,不能賺昧心錢,這是自己的良心賬。”

徐先生是N市某希望小學(xué)教師,在婚檢時被查出患有嚴(yán)重的腎衰竭及尿毒癥。得知病情,他毅然和未婚妻解除婚約,作出一個旁人想象不到的決定——回到講臺前,將自己的余生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。多年來,他忍受常人無法想象的痛苦,堅持自己在宿舍完成透析,堅守在教師崗位。2008年初大雪封山,他不顧病情嚴(yán)重,一次又一次護(hù)送山里的孩子回家;汶川大地震發(fā)生后的第二天,他就主動捐出了當(dāng)月工資寄往災(zāi)區(qū);多年來,他一直默默地從微薄的薪金中抽出錢來資助那些需要幫助的孩子,即使在他病情危重時刻也從未間斷過。徐先生在日記中寫道:“我無法選擇自己的命運(yùn),但我可以選擇對待命運(yùn)的態(tài)度;我無法延伸生命的長度,但我卻可以拓展生命的寬度!”

31歲的年輕母親吳女士有一個她始終都有些不好意思接受的新名字——“最美媽媽”。今年7月2日,某市一住宅小區(qū),2歲女童妞妞從10樓的窗臺墜落。在樓下人們驚呼的一刻,吳女士甩掉高跟鞋、伸開雙臂向妞妞掉落的位置沖去,在即將落地一剎那,她接住了妞妞。“事情發(fā)生在一瞬間,我根本來不及多想。我只知道她是一個孩子,我是一個母親,孩子是母親的心頭肉,母親救孩子是天經(jīng)地義的事!”為了接孩子,吳女士左臂尺橈骨斷成了3截,可她的臉上仍掛著明朗的笑。在家人看來,吳女士能這樣做“既意外也不意外”。她丈夫說:“她繼承了父母的樸實(shí)和善良,她今天所做的事情是平時養(yǎng)成的善良之心,關(guān)鍵時刻只是這種善良的習(xí)慣性流露”。吳女士所在社區(qū)的居民們自發(fā)以系黃絲帶和點(diǎn)燃蠟燭的方式為吳女士和妞妞祈福。該省省委書記也于第一時間前往病房探望。美聯(lián)社等歐美媒體贊揚(yáng)她“勇敢”“無私”,是真正的“守護(hù)天使”。

“給定資料”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡,某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》宣傳他們的事跡,號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)

要求:概括全面、準(zhǔn)確,揭示各位先進(jìn)人物的精神實(shí)質(zhì)。不超過200字。

一、審題

身份:單位黨委工作人員

對象:單位全體人員

處境:1.先進(jìn)人物事跡;2.宣傳他們的事跡

任務(wù):編者按

目標(biāo):號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)

二、思路

發(fā)文事由:背景,目標(biāo)

主要內(nèi)容:介紹事跡并闡明實(shí)質(zhì)

結(jié)束語:號召

三、答案展示

編者按:近來社會上涌現(xiàn)出一批先進(jìn)人物事跡,他們包括孫氏兄弟按照承諾在春節(jié)前將工資發(fā)放給農(nóng)民工,體現(xiàn)了誠信品質(zhì);徐先生在得知自己患重病的情況下依然堅守崗位,體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的品質(zhì);最媽媽在千鈞一發(fā)之機(jī)接住墜樓的女孩,體現(xiàn)了樸實(shí)善良的品質(zhì)。榜樣的力量是無窮的,我們要向這些榜樣學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地、服務(wù)于民,奉獻(xiàn)社會,以改善單位形象。

“ 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。”公文寫作能力提升需要不斷練習(xí),希望廣大考生反復(fù)練習(xí),早日成功!

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