一、教學(xué)要求：
1、認(rèn)識12個生字。會寫“自、己、東、西”四個字。認(rèn)識新偏旁。
二、教學(xué)重點：認(rèn)字和練習(xí)朗讀。
三、教學(xué)難點：正確、流利的朗讀和背誦課文。
四、教學(xué)過程：
(一)、揭示課題
1、導(dǎo)入：我們知道，鴨子會游泳，老鷹能飛得很高很高。這樣的本領(lǐng)是怎
么來的?(板書課題)
2、齊讀課題，認(rèn)“自、己、吧”，讀準(zhǔn)音。
3、質(zhì)疑：“自己去吧”這話是誰說的?去干什么?
(二)、初讀課文
1、師范讀。
2、學(xué)生自由讀，要求看拼音讀準(zhǔn)字音，找出生字作上記號。
3、讀通句子，讀正確、注意停頓，詞句連接。
(三)、識字
1、檢查生字讀音。
(1)同桌相互指讀生字。
(2)出示生字卡片拼讀，指名讀，開火車讀。
2、小組合作學(xué)習(xí)，說說用什么方法記住生字。
3、擴(kuò)展詞匯活動。
4、小組合作：找出帶有生字的句子，畫一畫，讀一讀。
(四)、指導(dǎo)寫字
1、學(xué)生觀察“自”、“己”、在田字格的位置。
2、先描一描，發(fā)現(xiàn)字的特點，說說怎么寫。
3、比較字形。
4、教師范寫。
5、學(xué)生練寫，教師巡視，糾正寫字姿勢。
五、作業(yè)布置： 把“自、己”兩個字每個帶拼音寫兩行。
六、板書設(shè)計： 在田字格中寫“自、己”。
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