考試科目名稱：平面構(gòu)成

一、考試性質(zhì)

普通高等學校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取?！镀矫鏄?gòu)成》是造型設計中的一項基礎內(nèi)容，是一種最基本的造型活動。考生應掌握平面構(gòu)成的基本理論和構(gòu)成方法，形式美法則的應用規(guī)律;具備點、線、面的構(gòu)成能力和創(chuàng)新思維和設計思維的表現(xiàn)能力;具現(xiàn)代設計的觀念和意識，為今后進行平面設計打下良好的基礎。

二.考試內(nèi)容及要求

一、考試基本要求

考生應掌握平面構(gòu)成中形體與幾何中形的本質(zhì)區(qū)別，以及平面構(gòu)成藝術(shù)的構(gòu)成要素、規(guī)律、形式法則，達到與提高形體的感受能力和審美能力，并能運用到藝術(shù)設計中去。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考核中，了解平面構(gòu)成構(gòu)成在整個設計領(lǐng)域的地位與作用。掌握平面構(gòu)成中點、線、面的構(gòu)成規(guī)律及其形式美法則，運用點、線、面進行圖形設計;掌握平面構(gòu)成的應用能力，能應用于平面設計的創(chuàng)新與實踐，并進行重復構(gòu)成、近似構(gòu)成、漸變構(gòu)成、發(fā)射構(gòu)成、特異構(gòu)成空間構(gòu)成等的平面表現(xiàn)。

第1章消費者行為學概述

一、考核知識點

一、平面構(gòu)成的基本內(nèi)容

(一)構(gòu)成的產(chǎn)生與發(fā)展。

(二)構(gòu)成與平面構(gòu)成的概念。

二、考核要求

1、領(lǐng)會

(1)構(gòu)成的產(chǎn)生與發(fā)展過程。

(2)構(gòu)成與平面構(gòu)成的概念。

2、應用

(1)收集現(xiàn)實生活中構(gòu)成意識強的設計作品、圖片。

(2)簡述構(gòu)成與設計之間的關(guān)系。

第2章平面構(gòu)成的基本要素

一、考核知識點

(一)造型基本要素之一——點

1、點的定義

2、點的性質(zhì)和作用

3、點的錯覺

4、點在設計中的應用

(二)造型基本要素之二——線

1、線的定義

2、線的性質(zhì)和種類

3、線的錯覺

4、線在設計中的應用

(三)造型基本要素之三——面或形

1、面的定義

2、面的種類及其性格

3、圖與地

4、形的錯覺

5、形在設計中的運用

二、考核要求

1、領(lǐng)會

(1)點、線、面的概念及性質(zhì)。

(2)點、線、面的構(gòu)成規(guī)律及形式美法則。

(3)點、線、面構(gòu)成的設計中的應用。

2、應用

(1)點的構(gòu)成訓練

(2)線的構(gòu)成訓練

(3)面的構(gòu)成訓練

第3章點、線、面的構(gòu)成及其形式法則(一)

一、考核知識點

(一)對稱和平衡

1.對稱和平衡的性格

2.對稱和平衡的基本形式

3.對稱與平衡在設計中的應用

4.點的平衡構(gòu)成

5.線的平衡構(gòu)成

(二)重復和群化

1.重復骨格

2.基本形

3.重復骨格重復基本形的構(gòu)成

4.重復骨格近似基本形的構(gòu)成

5.重復骨格構(gòu)成的應用

6.無作用性骨格的重復構(gòu)成

7.重復基本形的群化構(gòu)成

二、考核要求

1、領(lǐng)會

(1)審美形式法則對稱和平衡

(2)審美形式法則重復和群化

2、應用

(1)點、線、面綜合表達平面作品

(2)重復構(gòu)成

第4章點、線、面的構(gòu)成及其形式法則(二)

一、考核知識點

(三)節(jié)奏和韻律

1、漸變構(gòu)成

2、比例

3、發(fā)射構(gòu)成

二、考核要求

1、領(lǐng)會

審美形式法則的節(jié)奏和韻律。

2、應用

(1)漸變構(gòu)成

(2)對比構(gòu)成

(3)發(fā)射構(gòu)成

第5章點、線、面的構(gòu)成及其形式法則(三)

一、考核知識點

(四)對比與變化

1.對比的作用

2.對比構(gòu)成

3.密集構(gòu)成

(五)調(diào)和與統(tǒng)一

1.形象特征的統(tǒng)一

2.明暗和色彩的統(tǒng)一

3.方向的統(tǒng)一

4.統(tǒng)一構(gòu)成

(六)破規(guī)與變異

1.特異構(gòu)成

2.形象變異構(gòu)成

3.空間構(gòu)成

4.視覺感應構(gòu)成

二、考核要求

1、領(lǐng)會

審美形式法則的調(diào)和與統(tǒng)一。

2、應用

(1)特異構(gòu)成

(2)變異構(gòu)成

(3)空間構(gòu)成

第6章點、線、面的構(gòu)成及其形式法則(四)

一、考核知識點

(七)設計作品表面處理技法

1、浮色拓印法

2、混色法

3、自流法

4、濕潤法

5、對印法

6、壓印法

7、噴灑法

8、拼貼法

二、考核要求

1、領(lǐng)會

(1)視覺肌理

(2)觸覺肌理

2、應用

運用浮色拓印法、混色法、自流法、濕潤法、對印法、壓印法、噴灑法、拼貼法進行肌理作品創(chuàng)作。

附錄一.考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1、考試形式為現(xiàn)場平面構(gòu)成作品創(chuàng)作，考試時間為180分鐘，試卷滿分為100分。

2、考試內(nèi)容比例：第一、二章占30%，第三～五章占50%，第六章20%。

3、考試標準比例：平面構(gòu)成理論應用15%，構(gòu)圖20%，主題表達25%，創(chuàng)意20%，表現(xiàn)技巧20%。

附錄二.參考書目

1.《三大構(gòu)成設計》

主編：史喜珍、楊建宏出版社：武漢理工大學出版社出版時間：2007年9月

2.《平面構(gòu)成》

主編：湯雅莉出版社：華中科技大學出版社出版時間：2006年9月

3.《設計造型基礎》

編著：劉海波出版社：上海交通大學出版社出版時間：2007年9月

附錄三.題型示例

綜合平面構(gòu)成表達考查試題一

(課程教學第二部分平面構(gòu)成的基本要素實踐訓練內(nèi)容)

(一)試題名稱：以點、線、面為表現(xiàn)對象每種完成10個形態(tài)的變化設計

(二)能力目標：訓練學生點、線、面形態(tài)的發(fā)現(xiàn)與表現(xiàn)能力

(三)內(nèi)容：打破傳統(tǒng)美術(shù)的具象描寫方法，從抽象入手，培養(yǎng)學生對點、線、面形態(tài)的敏感性和創(chuàng)造力。

(四)檢驗形式：作品考核

(五)支撐知識點：點、線、面的概念與性質(zhì)，點、線、面的形式美法則規(guī)律，點、線、面構(gòu)成的基礎知識。

綜合平面構(gòu)成表達考查試題二

(課程教學第三部分點、線、面的構(gòu)成及其形式法則實踐訓練內(nèi)容)

(一)試題名稱：發(fā)射構(gòu)成

(二)能力目標：訓練學生綜合運用知識能力

(三)內(nèi)容：發(fā)射構(gòu)成

(四)檢驗形式：作品考核

(五)支撐知識點：點、線、面及發(fā)射構(gòu)成的概念，點、線、面及發(fā)射構(gòu)成的形式美法則規(guī)律，構(gòu)成設計制作的知識技巧。

綜合平面構(gòu)成表達考查試題三

(課程教學第三部分點、線、面的構(gòu)成及其形式法則實踐訓練內(nèi)容)

(一)試題名稱：點、線、面形態(tài)變化訓練

(二)能力目標：訓練學生點、線、面綜合運用知識能力

(三)內(nèi)容：以點的形態(tài)入手，得到線的視覺效果;或以線為形態(tài)，點為結(jié)果的視覺效果，要求形態(tài)元素和視覺結(jié)果元素都肯定清晰。強調(diào)形態(tài)特征，注意形態(tài)組織與關(guān)系元素。

(四)檢驗形式：作品考核

(五)支撐知識點：點、線、面及構(gòu)成的概念，點、線、面及構(gòu)成的形式美法則規(guī)律，構(gòu)成設計制作的知識技巧。