初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié):平行線
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:1657 次 日期:2016-10-24 15:41:35
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知識點總結(jié)

一、平行線

1.概念:在同一平面上,兩條直線沒有公共點,就稱為這兩條直線平行。

說明:(1)平行線的兩個特征:①在同一平面內(nèi);②兩條直線;③互不相交;

(2)兩條線段或射線平行是指它們所在的直線平行。

2.平行公理:

經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線和已知直線平行.

3.平行線的傳遞性:

如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也平行.也簡稱為平行于同一條直線的兩條直線平行,也就是說:如果b∥a,c∥a,那么b∥c.

二、平行線的性質(zhì)與判定

1.平行線的判定方法:

同位角相等,兩直線平行;內(nèi)錯角相等,兩直線平行;同旁內(nèi)角互補,兩直線平行;

另:平行于同一條直線的兩條直線相互平行;垂直于同一條直線的兩條直線互相平行。

2.平行線的性質(zhì):

兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。

3. 注意區(qū)別平行線的性質(zhì)和判定方法:

(1)敘述方式不同:盡管敘述平行線的性質(zhì)與判定方法的文字相同,個數(shù)相同,但條件和結(jié)論的順序是不同的;

(2)意義不同:平行線的判定方法是根據(jù)三種角(同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角)的數(shù)量關(guān)系,來識別兩直線是否平行;而平行線的性質(zhì),是已知兩直線平行,得到三種角的數(shù)量關(guān)系。

(3)作用不同:一個是作為平行線的識別,一個是平行線的特征。

 

初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié):平行線

 

常見考法

(1)考查平行線的判定及性質(zhì)的應(yīng)用;(2)考查一些與平行線有關(guān)的開放性問題。

誤區(qū)提醒

平行線的性質(zhì)與判定混淆。

【典型例題】(2010山東威海)如圖,在△ABC中,∠C=90°.若BD∥AE,∠DBC=20°,則∠CAE的度數(shù)是( )

A.40° B.60° C.70° D.80°

初中數(shù)學(xué)知識點總結(jié):平行線

【解析】由BD∥AE,得∠BDA+∠EAB=180° ,又因為直角三角形的兩銳角

互余,得∠DBC+∠CAE=90°,∴∠CAE=70°,故本題選C

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