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申論考試考的不是模板、知識、教條，而是一種思維，就是要測評你能不能像公務員那樣去認識、思考、分析和解決我們面臨的現(xiàn)實問題。

一是辯證思維，這一條非常重要。辯證思維在申論考試當中怎么用?有三個關鍵詞，第一是兩分法，第二是結合，第三是具體問題具體分析。兩分法強調我們看待任何問題都要多角度、多面去看，這在考試大綱當中是有明確要求的，對于任何一個問題我們都不可以單面地看、片面地看，都要全面地看。什么叫結合?大家想一想，科學發(fā)展觀是指導當前社會經(jīng)濟發(fā)展全局的戰(zhàn)略思想，那科學發(fā)展觀的根本方法是什么?是統(tǒng)籌兼顧。這就是一種動態(tài)的結合。再比如，今年國家工作的主題是什么?是轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。轉變經(jīng)濟發(fā)展方式在十七大報告當中的準確論述是什么?由依靠投資和出口的拉動，向依靠投資、消費、出口協(xié)調拉動相轉變，由依靠第二產業(yè)向依靠第一、二、三產業(yè)協(xié)調拉動相轉變。大家注意，這里落腳到了協(xié)調，那協(xié)調是什么意思?這些都需要結合。最后一條非常重要，具體問題具體分析，這就是我后面要給大家講的第三個層面，細節(jié)成就高分。我們一定要在具體問題具體分析這個層面上，比別人高出一籌，只有這樣才能拿到高分。

二是規(guī)律性思維。首先要把握命題的規(guī)律，命題的規(guī)律就是主題先行，寓答案于材料之中。之后就是命題專家有了標準答案，有了標準的答題思路，把這個思路隱藏在材料當中。其次，把握答題的規(guī)律。答題就是通過仔細地歸納閱讀材料，分析材料，把答案找出來、抽出來，這就是答題的規(guī)律，它是一種歸納性思維。最后是把握熱點的規(guī)律。時下社會熱點林林總總，你是背不完、猜不透的，要把握熱點只能靠一種系統(tǒng)的關于熱點的邏輯框架。這個邏輯框架就是，沒有任何一個具體問題可以跑出黨中央國務院在具體工作的執(zhí)政與管理當中的一系列的思路。我們舉個簡單例子，比如生態(tài)問題，眾所周知，生態(tài)又涉及很多方面，如森林、淡水、海洋等。而國考中有關生態(tài)文明的問題也考過好幾次了，如土地、淡水、海洋。今年會不會再考森林，再考水源呢，這個誰也猜不到。所以一定要在宏觀和中觀層面去把握熱點，而不是在微觀層面去猜題。大家一定要注意，這也反映出我們公務員考試側重考的是一種素質，而不是死記硬背的能力，這是第二個大的思維。

三是實踐性思維。大家一定要把申論的考試和學術研究區(qū)別開來，千萬不要把申論寫成學術論文。申論的邏輯非常簡單，表現(xiàn)、原因落腳到解決的對策，落腳到公務員如何去執(zhí)政和管理。而學術論文則是概念、判斷、推理，重在分析的部分，而不是解決的部分;重在論證的部分而不是實踐的部分。

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