這一學(xué)年，我校以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、 堅(jiān)持抓好常規(guī)教育，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

擦亮同學(xué)們心中的“紅綠燈”安全教育活動(dòng)

XX年2月21日上午，后小河小學(xué)全體師生精神抖擻地在操場(chǎng)上舉行了“XX年春季后小河小學(xué)‘平安創(chuàng)和諧’新學(xué)期開學(xué)典禮”。開學(xué)典禮儀式上，學(xué)校德育處劉主任做了“繼續(xù)擦亮同學(xué)們心中的紅綠燈”的重要講話，要求每位同學(xué)在校外，要遵守交通紅綠燈，自覺走好人行橫道線。在家里，要擦亮防火、防電、防盜等知識(shí)的紅綠燈。在校園，要大力提倡三·三中隊(duì)師生創(chuàng)編的《校園安全紅綠燈》兒歌，并嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求，輕聲慢步不追打，文明有序保安全。在XX年 “平安創(chuàng)和諧”活動(dòng)中，少先隊(duì)代表向全校學(xué)生發(fā)出安全倡議，全體少先隊(duì)員為了提升校園文化品位，提升師生氣質(zhì)修養(yǎng)，創(chuàng)建和諧文明的校園，承諾做到：“課堂有紀(jì)律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，人人有愛心”，“地上無紙屑、墻上無污漬、桌面無劃痕、課桌無雜物、櫥窗無破損”。少先隊(duì)開展人人有崗位，人人有責(zé)任心活動(dòng)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來完成我們平安創(chuàng)和諧校園的美好愿望。

——此活動(dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道

“開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能校本課程文化構(gòu)建”活動(dòng)

校園文化如何真正地、全面地、系統(tǒng)地引導(dǎo)辦學(xué)，指導(dǎo)老師和孩子們發(fā)展呢?在近幾年的探索中，我們以“讓每個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展，讓每位教師擁有幸福的人生”辦學(xué)理念為指導(dǎo)思想，以書香學(xué)校為基地展開了課程設(shè)計(jì)、課程試驗(yàn)、課程評(píng)價(jià)、課程管理等系統(tǒng)工程。我們的校本課程實(shí)驗(yàn)小組是以王素萍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)由骨干教師組成的。王校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師，多次咨詢專家，組織了上百次座談，走訪了近千個(gè)家庭。以一套嚴(yán)密的、科學(xué)的、家校合一的、操作性很強(qiáng)的訓(xùn)練方法，圍繞我校讀書特色，在堅(jiān)持校本課程規(guī)范性，注意靈活性，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性的前提下，我們成功的出版了校本教材《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)16周》。這是一本通過低、中、高三個(gè)年齡段分別進(jìn)行注意力、觀察力、自理能力、想象力、邏輯推理能力、自控力及求異思維、創(chuàng)造力、自學(xué)能力等學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)，讓孩子們有效學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)校本教材。

我們的校本教材主要分為四部分：學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)、全腦運(yùn)用的訓(xùn)練、注意力的培養(yǎng)及閱讀指導(dǎo)的培訓(xùn)。我們采用以點(diǎn)帶面的方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與研究，將這些凝聚著實(shí)驗(yàn)教師心血的理論成果全部溶入到簡(jiǎn)單易行的活動(dòng)中，在游戲中訓(xùn)練，在日常生活中訓(xùn)練，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中訓(xùn)練。我們科學(xué)地進(jìn)行大腦全腦的開發(fā)訓(xùn)練，運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們培訓(xùn)學(xué)生的記憶力，利用思維導(dǎo)圖讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，很多孩子通過這樣的培訓(xùn)，已經(jīng)能夠?qū)v史知識(shí)倒背如流。運(yùn)用思維導(dǎo)圖，讓孩子們?cè)谡抑黝}，抓關(guān)鍵、理分支、畫圖、上色五個(gè)環(huán)節(jié)掌握了學(xué)習(xí)的方法，在思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下孩子們的成績(jī)迅速提升了，從而也把孩子們從題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械學(xué)習(xí)的苦海中解脫出來，真正的享受到了學(xué)習(xí)的樂趣。我們還教給孩子們sq3r高效學(xué)習(xí)法，通過瀏覽、問題、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)五個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們的閱讀能力有了大大的改善，閱讀障礙有了明顯的改變，從原先的少字、多字、錯(cuò)字、串行、讀不通、讀不懂、不敢讀……到如今孩子們流利的朗讀、復(fù)述一篇完整的文章、非常自信的言語表達(dá)，讓我們都看到了孩子們成長(zhǎng)的步伐。我們還進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，讓孩子們通過查一查、讀一讀、講一講、比一比、串一串、練一練，五步解讀法讓孩子們解決了字詞的問題，成功的讓孩子們的掌握了學(xué)習(xí)語文的方法。字認(rèn)識(shí)的多了，詞積累的多了，閱讀的能力提高了，孩子們?cè)敢庾x書了，更會(huì)讀書了，主動(dòng)去讀書的孩子越來越多了，我們的校園沉浸在了書香里。孩子們體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，獲得理想的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果令人驚訝：學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子更加優(yōu)秀了，上課愛做小動(dòng)作、注意力不集中的“淘氣包”變的專心勤奮了。孩子們更加愿意與書為伴，以書為友;他們更加樂于探索，勇于創(chuàng)造;他們更加興趣廣泛，思維開闊;通過實(shí)驗(yàn)，孩子們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出了極大的熱情。他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先，而且各項(xiàng)考核指標(biāo)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出同齡學(xué)生。參與實(shí)驗(yàn)的家長(zhǎng)們也學(xué)會(huì)了怎么樣助孩子一臂之力，做孩子的好朋友，運(yùn)用科學(xué)育兒的方法，感受到了生活的美好，參與實(shí)驗(yàn)的老師們則學(xué)會(huì)了把孩子生活的細(xì)節(jié)作為有趣的教材，走進(jìn)孩子們的心間，走進(jìn)教育廣闊的天地，以研究者的身份感受到了職業(yè)的幸福。[page]

我們的校本課程孩子在受益，老師在收獲。老師們的生活沒有因校本課程的開發(fā)而添加忙碌，反而因校本課程的開展而具有活力并且汲取著前行的力量。是它使教師有了孩子般童稚的心態(tài)，是它幫我們找到了一把把教育的“金鑰匙”，還是它架起了一座座和孩子溝通心靈的橋梁。更為可喜的是，老師們的引領(lǐng)更讓孩子們喜歡上讀書，“老師在書中等你”成了老師和每個(gè)孩子最美麗的約定。校本課程的開發(fā)和研究，不僅讓我們的孩子們長(zhǎng)了知識(shí)，多了方法，在高效的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了收獲的快樂，還讓我們的老師成為了研究者，教育者，幸福的做著教師。

——此活動(dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道

加強(qiáng)心理健康教育活動(dòng)

小學(xué)生作為成長(zhǎng)中的個(gè)體，身心都處于活躍發(fā)展的過程中，解決小學(xué)生心智成長(zhǎng)中一系列的問題，對(duì)于老師和家長(zhǎng)都是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要讓孩子順利度過這一人生重要時(shí)期，沒有正確的心理引導(dǎo)和教育方法是很難實(shí)現(xiàn)的。我校是省、市乃至全國(guó)的名校，擁有最優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍，辦學(xué)有自己的特色，學(xué)生素質(zhì)很高，我們的各項(xiàng)工作都處于太原市小學(xué)的前列，但同時(shí)我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)所承受的心理壓力也處于較高的水平，因此，在我校開展心理健康教育工作顯得愈發(fā)重要，對(duì)我校學(xué)生實(shí)施切實(shí)可行的心理健康教育已迫在眉睫，我校紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)了心靈面對(duì)面欄目，經(jīng)過與專家的訪談給同學(xué)們生活中心理方面的作出指導(dǎo)。少先隊(duì)還在小河紅領(lǐng)巾廣播站心靈面對(duì)面欄目中采訪老師和同學(xué)以：怎樣提高小學(xué)生注意力、人生的起跑線是否重要、 “人力鬧鐘” 要不要、怎樣閱讀、如何寫作、小學(xué)生到底該不該有零花錢、做家務(wù)是否應(yīng)該得報(bào)酬、是否報(bào)課外班、“寬老師” 在輕松快樂中成長(zhǎng)與“嚴(yán)老師” 改掉毛病終生受益的討論、如何精力充沛盡快融入到緊張的學(xué)習(xí)中等等話題展開了討論。我們還采用王校長(zhǎng)編著的《學(xué)習(xí)潛能開發(fā)十六周》為教材，通過兩個(gè)十六周的訓(xùn)練，分別進(jìn)行注意力，觀察力，自理能力，想象力，邏輯推理能力，自控力及求異思維等學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)，使孩子真正愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，善學(xué)習(xí)。經(jīng)過了不斷的實(shí)驗(yàn)和修改，在小學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的試驗(yàn)班中，收到了顯著效果：現(xiàn)在我們依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)潛能的研究，不僅沿用舊的教材還選取了一些目前國(guó)際和國(guó)內(nèi)先進(jìn)的教材，《注意力訓(xùn)練30天》，《思維導(dǎo)圖》，孩子們不僅注意力提高了，觀察力、記憶力思維能力學(xué)習(xí)效率也有了明顯的提高。更為可喜的是孩子們的自信心、意志力也增強(qiáng)了，而且心態(tài)由過去的厭學(xué)轉(zhuǎn)而為喜愛學(xué)習(xí)，由過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

“紅領(lǐng)巾造林綠化”活動(dòng)

3月14日后小河小學(xué)少先隊(duì)在升旗儀式上，啟動(dòng)了“綠色家園、我做貢獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員和組織廣大少年兒童

積極參與到植樹造林、美化家園的行動(dòng)中來, 讓廣大少年兒童在活動(dòng)中不斷增強(qiáng)生態(tài)文明意識(shí), 了解植樹造林的現(xiàn)實(shí)意義。爭(zhēng)做綠色家園的實(shí)踐者，開展了鮮花走進(jìn)教室里認(rèn)養(yǎng)一盆花的活動(dòng);爭(zhēng)做綠色家園的宣傳員，開展了我給親人講植樹活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)綠色家園的奉獻(xiàn)者，開展了“植樹護(hù)綠小衛(wèi)士”、“環(huán)保節(jié)能小衛(wèi)士”的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。在校園里大力營(yíng)造植樹造林氛圍，張貼了宣傳標(biāo)語，通過板報(bào)，校園廣播等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使“綠色家園、我做貢獻(xiàn)”觀念深入人心，讓少先隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)植樹造林的深遠(yuǎn)意義?！嘶顒?dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道光榮紅領(lǐng)巾，快樂少先隊(duì)——“我們的節(jié)日 清明節(jié)”隊(duì)會(huì)活動(dòng)

一年一度的清明節(jié)到來之際，為對(duì)全校少先隊(duì)員加強(qiáng)的傳統(tǒng)文化教育，使他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，從中受到深刻的思想教育，牢記中華民族歷史，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，珍惜美好幸福生活，大隊(duì)部組織開展了一次“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題隊(duì)會(huì)。[page]

首先大隊(duì)輔導(dǎo)員向同學(xué)們介紹了清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗，然后用講解的形式展現(xiàn)了部分抗日、抗震救災(zāi)烈士事跡，無論是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是新中國(guó)成立后在抗災(zāi)救災(zāi)和維護(hù)和平的過程中，有無數(shù)烈士獻(xiàn)出了寶貴的生命。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上表示，為了慰藉英烈們，我們唯一能做的就是要珍惜今天幸福美滿的生活，將他們永遠(yuǎn)記在心中。各中隊(duì)組織隊(duì)員通過查閱圖書、上網(wǎng)搜集資料，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)” 少先隊(duì)員們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下，在老師的指導(dǎo)下，搜集了相關(guān)節(jié)令的資料及革命先烈的圖片。各年級(jí)以緬懷先烈為主題，精心組織革命歌曲大合唱，通過歌唱英雄、歌唱祖國(guó)、歌唱家鄉(xiāng)，表達(dá)自己對(duì)先烈的敬佩之情及立志以烈士為榜樣，踏著他們的足跡前進(jìn)，精彩的表演不時(shí)贏得陣陣熱烈的掌聲。同學(xué)們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中受到了深深的震撼，增深了對(duì)英雄的無限崇敬之情。

此次活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)令及英雄的了解，強(qiáng)化了學(xué)生的愛國(guó)主義精神。少先隊(duì)員們紛紛表示：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：要心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念;要我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志;要我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣;要不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣;要以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天

“一路書香一路歌”后小河小學(xué)慶?！傲ひ弧被顒?dòng)

5月30日上午，后小河小學(xué)全體師生以“一路書香一路歌”為主題，開展了慶祝“六·一兒童節(jié)”的活動(dòng)。

后小河小學(xué)多年以：“讓每一個(gè)孩子獲得理想的發(fā)展，讓每一位教師擁有幸福的人生”辦學(xué)思想為辦學(xué)理念。我們的校園以“書香校園”遠(yuǎn)近聞名，學(xué)校多年始終堅(jiān)守一個(gè)信念：讓我們的孩子一生有個(gè)好的基奠，讓我們的教師擁有幸福的人生，讓我們的學(xué)校成為一所真正的學(xué)校——一所師生都愛讀書的學(xué)校。我們長(zhǎng)期堅(jiān)持“讓校園干干凈凈，充滿書卷氣”工程的實(shí)踐，開展了“園丁讀書鍛造工程”、“學(xué)生讀書成長(zhǎng)工程”、“師生共讀滋養(yǎng)心靈工程”、“親子共讀書香家庭工程”。

六年讀100本書的行動(dòng)計(jì)劃，為同學(xué)們終身奠基，本次慶?；顒?dòng)圍閱讀繞《愛上寫作》系列叢書，同學(xué)們從生活中、兒童詩、散文、課本劇等等形式展開了藝術(shù)創(chuàng)作，通過孩子們親自創(chuàng)作，老師和同學(xué)們精心編排，一個(gè)個(gè)節(jié)目搬上了慶祝六一的舞臺(tái)。“誦、寫、畫、演、踐行” 的載體讓孩子們走上了經(jīng)典誦讀之路。誦經(jīng)典講文明，傳承中華美德，學(xué)踐《弟子規(guī)》紅領(lǐng)巾文明禮儀我先行、中國(guó)紅“人生八德5s忠責(zé)任意識(shí)”外修優(yōu)雅風(fēng)姿，內(nèi)塑高尚情懷的禮儀展示、學(xué)生自創(chuàng)自編自演詩朗誦《我喜歡……》、課本劇《半截蠟燭》、《皇帝的新裝》等等節(jié)目，讓孩子們?cè)趨⑴c展示和欣賞中度過了一個(gè)愉快而有意義的六一兒童節(jié)。同學(xué)們都感慨到：寫作真好!我們可以寫自然、生活、節(jié)日、校園、讀書、學(xué)習(xí)，寫作可以把自己美好的心愿，奇特的心思講給大家聽?！耙宦窌阋宦犯琛睉c祝六一節(jié)的活動(dòng)，將我校書香校園推上了高潮。

——此活動(dòng)在《老友報(bào)》《太原晚報(bào)》《生活晨報(bào)》進(jìn)行報(bào)道

建黨90周年“紅領(lǐng)巾心向黨“活動(dòng)

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，我們把慶祝建黨90周年活動(dòng)和我校的各項(xiàng)教育活動(dòng)結(jié)合起來，通過為期三個(gè)月的校園學(xué)習(xí)和生活，我們組織開展了，學(xué)黨史、繼傳統(tǒng)、踐行動(dòng)三個(gè)主題的系列活動(dòng)。

知黨愛黨跟黨走，黨的歷史我知道。我們利用“五一”勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假的時(shí)機(jī)，讓孩子們?nèi)ぴL身邊的共產(chǎn)黨員，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，懂得我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過采訪交流、日記記載、成長(zhǎng)冊(cè)的建立，進(jìn)一步激發(fā)了全校師生愛黨愛國(guó)、感恩奮進(jìn)、自強(qiáng)自立、樂觀向上的精神風(fēng)貌。通過尋訪活動(dòng)的開展，回顧黨的奮斗歷史，謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)，使全校師生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)黨，熱愛黨，進(jìn)一步增進(jìn)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步激勵(lì)全校黨員、團(tuán)員、隊(duì)員的堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步增進(jìn)他們的歷史責(zé)任感，從而更加熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義，更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)。[page]

理想信念不動(dòng)搖，紅色故事我來講。 “永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的國(guó)旗下演講，讓師生感受黨的豐功偉績(jī)，懂得沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)特色社會(huì)主義，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國(guó)的美好未來，加深對(duì)黨的感情，對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛之情。召開了 “學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”、“感黨恩、憶黨情”主題班會(huì)，謳歌、頌揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)，對(duì)青少年進(jìn)行愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義的教育，同時(shí)提升班主任的育德能力。

十個(gè)行動(dòng)我踐行，和諧快樂共成長(zhǎng)。少先隊(duì)黨史教育專題講座、少先隊(duì)知識(shí)能力檢測(cè)、紅領(lǐng)巾廣播站舉辦了黨史教育專題，在師生中普及黨的歷史知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)全體黨員及師生的愛黨、愛國(guó)的熱情。少先隊(duì)組織全體少先隊(duì)員開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”黨史知識(shí)競(jìng)賽網(wǎng)上答題活動(dòng);參加了“童心向黨，快樂成長(zhǎng)”征文活動(dòng);參加了杏花嶺區(qū)少先隊(duì)干部的知識(shí)普及活動(dòng)與檢測(cè);在我校今年六一

兒童節(jié)“一路書香，一路歌”的慶?；顒?dòng)中，少先隊(duì)員高唱“做中國(guó)好少年”、“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”等紅色歌曲，班班有歌聲，人人唱紅歌，掀起演唱紅歌的高潮，將優(yōu)美的愛國(guó)主義歌曲扎根校園，讓紅色精神扎根在了孩子們的心中?！皩ぴL紅色足跡”綜合實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合建黨90周年，建國(guó)62周年的契機(jī)，我校少先隊(duì)暑假期間開展中國(guó)紅“尋訪紅色足跡”綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們每位少先隊(duì)員要將暑假合理安排，用我們小小眼睛去展望世界，本著讀萬卷書，行萬里路的原則，從愛我中華從小做起的思路去尋訪祖國(guó)紅色足跡。將自己所見所聞?dòng)涗浵聛恚占约鹤咴L過的家鄉(xiāng)、祖國(guó)的各方面的資料，做成小報(bào)、寫成文章、拍成照片、錄成視頻……帶回學(xué)校與大家一起分享。一、二年級(jí)將革命歷史、名人偉人、名勝古跡、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、……以小報(bào)形式進(jìn)行了暑假實(shí)踐學(xué)習(xí)的報(bào)告。三四五年級(jí)：將我與祖國(guó)各地合影照片，把自己在尋訪中的成長(zhǎng)經(jīng)歷與心得體會(huì)做成尋訪紅色足跡成長(zhǎng)冊(cè)。

——此活動(dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道

三、創(chuàng)“中國(guó)紅”品牌活動(dòng)：

中國(guó)紅“文明禮儀”活動(dòng)

中華名族素有“禮儀之邦”之稱，講禮重義自古就是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，而今的社會(huì)交往更是以禮儀準(zhǔn)則為行為規(guī)范，我們學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，成為了文明禮儀小隊(duì)，文明從我做起，文明禮儀從每一位師生抓起，我們學(xué)校是書香校園，每年都要開展形式多樣的讀書活動(dòng)，我們啟動(dòng)6年讀100本書的行動(dòng)計(jì)劃，開展大主題文化閱讀，圍繞劇作、童話、數(shù)學(xué)、歷史、小說、散文、科學(xué)、詩歌八大類進(jìn)行閱讀，多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以提高自身的素質(zhì)，我們就會(huì)成為一個(gè)有修養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人，讓我們真正的做一個(gè)外修優(yōu)雅風(fēng)姿，內(nèi)塑高尚情懷的小河人。我們?nèi)w師生在升旗儀式上一起學(xué)習(xí)了文明禮儀常識(shí)，通過欣賞少年禮儀隊(duì)的精彩展示，每個(gè)小河的師生都從基本的站姿、蹲姿、坐姿、鞠躬禮等等禮儀中學(xué)習(xí)到了做一個(gè)合格的文明少年的常識(shí)，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，規(guī)范的禮儀標(biāo)準(zhǔn)有力的了提升了文明校園的魅力。

中國(guó)紅 “人生八德” 品牌活動(dòng)：“忠”責(zé)任意識(shí)教育

XX年新學(xué)期我校少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站心靈面對(duì)面欄目對(duì) “忠德”責(zé)任意識(shí)的教育展開了普及?！爸业隆?，是一種責(zé)任意識(shí)，包括道德責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、政治責(zé)任。作為一個(gè)文明的人，對(duì)于自己、他人、家庭、職業(yè)、社會(huì)、國(guó)家和人類都要講“忠”，也就是都要負(fù)責(zé)任。是中國(guó)文化的重要觀念，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在我們中國(guó)人的語言當(dāng)中有許多以忠為核心觀念，隨著歷史的發(fā)展，這些觀念的內(nèi)涵也不斷更新與充實(shí)。以往的“忠于職守”，當(dāng)今是“愛崗敬業(yè)”。我們小學(xué)生是祖國(guó)將來的接班人，從小培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感很是重要。國(guó)際上一些著名學(xué)者認(rèn)為，青少年占全球人口的60%，培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感，已經(jīng)成為許多國(guó)家教育界努力完成的歷史使命。對(duì)于當(dāng)代的青少年進(jìn)行“忠”──“責(zé)任”意識(shí)的教育，是實(shí)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，這是一種最基礎(chǔ)的教育，也是一種具有戰(zhàn)略意義的教育。如果一代人沒有“忠”──責(zé)任意識(shí)，不僅失去了為人民服務(wù)的基礎(chǔ)，而且給社會(huì)帶來災(zāi)難。因此，培養(yǎng)國(guó)民、尤其是青少年學(xué)生責(zé)任意識(shí)和歷史責(zé)任感，應(yīng)當(dāng)是精神文明建設(shè)及學(xué)校德育一個(gè)新的立足點(diǎn)。我們小學(xué)生不僅承擔(dān)著今天的責(zé)任，而且承擔(dān)著未來的責(zé)任。我們少先隊(duì)開展了“平安創(chuàng)和諧”少先隊(duì)員中隊(duì)崗位責(zé)任制度活動(dòng)，就是要求每位少先隊(duì)員人人有崗位，人人有責(zé)任心。從小做起，從現(xiàn)在做起，讓我們都來做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。4月11日，四·一中隊(duì)以5s管理內(nèi)容進(jìn)行了國(guó)旗下的演講，再一次向每位少先隊(duì)員發(fā)出了倡議。在5s管理活動(dòng)當(dāng)中我們每位少先隊(duì)員都有了自己的崗位，每個(gè)崗位上都有高度責(zé)任心的隊(duì)員負(fù)責(zé)管理。全校師生在5s管理活動(dòng)中積極的響應(yīng)，大家動(dòng)起來了!活動(dòng)熱起來了!校園變起來了!通過“整理”解決了“雜”的問題，通過“整頓”解決了“亂”的問題，通過“清掃”解決了臟的問題，通過“清潔”解決了“丑”的問題，通過“素養(yǎng)”解決了“差”的問題。暑假我校少先隊(duì)還開展， “5s管理進(jìn)我家”的活動(dòng)。每位少先隊(duì)員制定自己在家里的責(zé)任崗位，按照后小河小學(xué)日做十件事的要求制定個(gè)人的計(jì)劃，嚴(yán)格的進(jìn)行了每日記錄，堅(jiān)持做好一日十件事情，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過5s管理活動(dòng)，“責(zé)任”兩個(gè)字已經(jīng)深深的刻在了，后小河小學(xué)每一位少先隊(duì)員的心中。同時(shí)把后小河小學(xué)中國(guó)紅品牌活動(dòng)人生八德“忠”責(zé)任意識(shí)推向了高潮。[page]

——此活動(dòng)在《太原晚報(bào)》進(jìn)行報(bào)道

中國(guó)紅系列活動(dòng) “小河八大家” 書香校園品牌活動(dòng)

學(xué)校的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)及智慧園“五節(jié)一園”活動(dòng)是學(xué)生展示的大舞臺(tái)，我們啟動(dòng)了6年讀100本書行動(dòng)計(jì)劃，構(gòu)建了以學(xué)科文化閱讀、大主題文化閱讀、經(jīng)典文化閱讀、年級(jí)系列閱讀等為主要領(lǐng)域，以課堂閱讀、班級(jí)閱讀、親子閱讀、自主閱讀等為主要形式，以星級(jí)閱讀評(píng)價(jià)、展示激勵(lì)機(jī)制為主要支撐的學(xué)生閱讀文化生態(tài)。學(xué)校倡導(dǎo)數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、英語、藝術(shù)等學(xué)科文化閱讀，讓學(xué)生在文化的視野中關(guān)照這些學(xué)科，讓知識(shí)變得美麗起來。圍繞童話、親情、生態(tài)、民俗等主題開展“大主題閱讀”。我們學(xué)校在開發(fā)孩子們的閱讀能力及興趣上，研究出八大主題讀書的指導(dǎo)方向，有：劇作類、小說類、散文類、童話類、數(shù)學(xué)類、科學(xué)類、歷史類、詩歌類，我們將這些閱讀的主題拓展成人人爭(zhēng)當(dāng)校園明星的形式，吸引孩子們有趣味地閱讀，與名人偉人共同探討生活中的奧妙，所以我們開展的中國(guó)紅系列“小河八大家” 書香校園品牌活動(dòng)是以“小小安徒生”“小小李白”“小小司馬遷”“小小朱自清”“小小哥白尼”“小小曹禺”“小小華羅庚”及“小小曹雪芹”這八大名家為點(diǎn)，進(jìn)行校園八個(gè)面的普及工作，全面宣傳和普及閱讀的廣泛性，開展“校園八大家”“明星” 的各級(jí)各類評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，做到班班有閱讀特色，人人爭(zhēng)當(dāng)校園“八大家”的競(jìng)賽活動(dòng)。中國(guó)紅系列活動(dòng) “小河八大家” 書香校園品牌活動(dòng)的宗旨是讓每個(gè)孩子們愛上閱讀，讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)閱讀，要求每個(gè)孩子們要嘗試各類主題書籍的閱讀，從而激發(fā)孩子們的閱讀興趣。通過讀書活動(dòng)讓孩子們沉浸在書香浸潤(rùn)的校園，滋潤(rùn)在經(jīng)典的童年里，通過活動(dòng)的開展讓孩子們更加全面的了解書籍，讓孩子們更加高效的閱讀。 “小小安徒生”“小小李白”“小小司馬遷”“小小朱自清”“小小哥白尼”“小小曹禺”“小小華羅庚”及“小小曹雪芹”校園“八大家”已經(jīng)成為我們學(xué)校最當(dāng)紅的校園“明星”，也是我們師生的陽光、幸福共同寫照。我們學(xué)校“閱讀+活動(dòng)+激勵(lì)“同步進(jìn)行的學(xué)生學(xué)習(xí)模式，給孩子們的童年打下了“精神的底子”，讓孩子們的生命因此五彩斑斕。

在過去一年里，我校少先隊(duì)工作碩果累累，我校少先隊(duì)工作考核在區(qū)少工委排列前茅，在報(bào)紙、報(bào)刊、電視各大媒體上多次報(bào)道我校少先隊(duì)活動(dòng)，省、市、區(qū)少工委給予了我校少先隊(duì)高度的評(píng)價(jià)。聶峻梅老師被授予太原市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào);劉梓盈、程詩雨、孔令晴、李智超、揚(yáng)宇婷、安智洋同學(xué)被評(píng)為太原市優(yōu)秀

少先隊(duì)員;趙欣、曲文媛、申雪松、孫奕涵、趙怡禎、胡瀅凱、芮璇、劉宇辰、李儀珊、馬小川、項(xiàng)新延、李白詩睿、方振帆、王沐熙同學(xué)被評(píng)為XX年杏花嶺區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員;陳紅霞、白志紅、孫麗、段改萍、姚佳老師被評(píng)為XX年杏花嶺區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2.1、2.1、3.2、4.7、4.1中隊(duì)被評(píng)為XX年杏花嶺區(qū)優(yōu)秀中隊(duì);我校少先隊(duì)被評(píng)為XX年度杏花嶺區(qū)紅旗大隊(duì);在是少工委、市教育局開展的“各族兒童心向黨、爭(zhēng)做黨的好孩子”太原市第六屆少年兒童紅歌演唱活動(dòng)中：少先隊(duì)員揚(yáng)宇婷、張新怡、張文欣、薛思佳、郭紫研、李依珊、芮璇等等同學(xué)均取得了好成績(jī)，殷琪老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng);在杏花嶺區(qū)“童心向黨，快樂成長(zhǎng)”征文活動(dòng)中：董澤宇、田灝宇等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的表彰;太原市首屆少兒國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，我校大隊(duì)輔導(dǎo)員與全體大隊(duì)干部一起登臺(tái)將讀書成果《弟子規(guī)》誦讀，獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，精彩的展示在大家面前，聲聲的贊嘆中給予了我校讀書活動(dòng)高度的評(píng)價(jià)，任眾老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)。在太原市少工委組織的“陽光校園、快樂英語”競(jìng)賽中我校學(xué)生成績(jī)名列前茅，專家給予了我校英語教學(xué)高度的評(píng)價(jià)，陳佳慧、蘭田、張慧君老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員;在太原市第十一屆“各族兒童心向黨、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代小先鋒”少先隊(duì)小主持人風(fēng)采展示活動(dòng)中少先隊(duì)員張文欣、馬小川同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，李白詩睿、胡瀅凱、芮璇、王沐熙、張藝格、楊啟航同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，劉麗萍主任獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員，同學(xué)精彩的主持得到了全場(chǎng)專家評(píng)委的聲聲贊嘆;在杏花嶺區(qū)第四次黨代會(huì)、杏花嶺區(qū)第27屆教師節(jié)和建黨90周年杏花嶺區(qū)“杏花飄香”文藝晚會(huì)當(dāng)中我校少先隊(duì)員楊宇婷、安智洋同學(xué)成功的完成了少先隊(duì)員獻(xiàn)詞和司儀工作，局領(lǐng)導(dǎo)充分的肯定了我校少先隊(duì)人才培養(yǎng)的工作。展望未來，我們還需努力，展翅翱翔，我們還需堅(jiān)強(qiáng)的意志，少先隊(duì)事業(yè)是光榮的事業(yè)，讓我們肩并肩，手牽手為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量，為我校的少先隊(duì)輝煌的明天添磚加瓦。

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