經(jīng)過兩年的大學生活,同學之間建立了良好的友情,整個班級形成了的一定的凝聚力。進入大三上學期,同學們的學習任務明顯加重,如何建設班級良好的學習氛圍,如何組織同學們在繁忙的學習中積極參與班級學校開展地各項活動,如何進一步促進班級團結,成為班級工作的重點與挑戰(zhàn)。在上學期的班級工作中,有做的好的方面,也有諸多不到位之處。就如下幾方面進行總結:
(一)思想建設
1.思想建設方面,我們班級團支部與黨小組共同開展了“黨內(nèi)外群眾會議”,讓群眾對兩位新進的預備黨員進行客觀評價,號召班級群眾學習兩位預備黨員的優(yōu)點,努力提高自身的思想政治水平,積極向黨組織靠攏,爭取早日入黨。本學期符合條件的預備黨員候選人員較多,對于最后入選的名單,在同學間存在一定爭議。經(jīng)過講解,使同學們了解入黨最重要的標準是是否真心真意為同學服務,獲得同學們的理解,起到了一定正面引導作用。組織班上絕大多數(shù)同學參加“總結xx,暢想xx”紅色論壇。與黨小組開展的“能說會繞”,從推廣普通話的角度入手,幫助同學們提高意識,順利通過普通話考試,體現(xiàn)了黨小組從身邊著手,全心全意為人民服務的宗旨,活動兼具趣味性與教育意義,廣受同學的好評。
到了大三,入黨積極分子、黨員和預備黨員占班上絕大多數(shù),在班級的思想建設中,加強與黨小組的合作,開展理論性較強的活動,這樣的活動模式,有助于發(fā)揮班級黨小組在班級的影響力,加強同學們的理論水平,且黨小組成員普遍責任心較強,他們參與組織活動,是活動順利進行的有效保障。從上述三個活動看,這種合作模式效果較好,在今后班級的思想建設中值得繼續(xù)發(fā)揚與推崇。
2.就理論學習方面,支部的理論學習較少,沒能堅持每月進行讀報活動。這是支部做的不到之處。究其原因,在于團支書安排規(guī)劃不當,沒有及時安排其他班委組織讀報活動,自己到了月底忙于應付團圓日志的收取和工作月報表的完成,把讀報活動放到了一邊。也就是說沒能充分發(fā)揮各班委的作用,讓整個班委機制良好地運轉,導致工作不能按時進行。這是下學期應該引起重視,在今后的工作中應引以為戒,充分地調(diào)動班委成員,保證理論學習按質(zhì)按量順利開展。
3.本學期,團員日志的質(zhì)量相比以往有所下降。究其原因,一方面男生在寫團員日志時采取推脫的態(tài)度,致使日志往往到最后的期限臨時趕制完成,因而質(zhì)量不高。另一方面,可能由于課程較多,同學們沒有太多時間去思考與感慨生活,寫日志不像以前那樣重視,多數(shù)是抱著完成任務的態(tài)度,少數(shù)同學會抄一些文章或者寫得很短。雖然有同學們思想上的客觀原因,但是也是支部沒有將工作做到位,遇到這樣的情況應該對同學們進行思想教育,使同學們端正態(tài)度,意識到寫團員日志不應該是完成任務,更是促進支部成員之間得到思想交流,督促同學們反思學習與生活,將外在的要求變成支部的內(nèi)部需求。經(jīng)觀察,發(fā)現(xiàn)其實不少同學在拿到日志時都會主動關注之前的同學寫過的日志,還有的會自發(fā)在下面寫上一些評語,體現(xiàn)出同學們的相互關愛,體現(xiàn)了團員日志的作用。所以,相信經(jīng)過積極引導,這項工作可以在下學期做得更好。
(二)組織建設
1.本學期召開的班委會較少,除了幾位班委發(fā)揮作用之外,部分班委由于進入大三,學校學院硬性安排參與的活動較少,沒有充分其作用。班委之間的交流不是很密切,分工很明確,但合作就較少。上學期工作開展較為吃力,根本原因就在于活動開展較為緊急,沒有及時向其他班委通報,活動往往由部分班委來承擔責任。所以,雖然部分班委認真地將工作做到位,但是畢竟人少力量小,工作開展程度一般。最后一次開展地篝火晚會,召開了一次班委會,大家群力群策,最終活動效果很好,算是舉辦最為成功的一次活動。由此可見整個班委和班級還是很團結的,只是沒有認真組織發(fā)揮出來。因為大三后,活動較少,需要突破職位的局限,充分發(fā)揮所有班委和黨小組成員的作用,重建班委運行機制,是下學期組織建設的重點。
2.本學期認真組織班級同學參加了一些文體活動,如迎新杯籃球賽和辯論賽。從人員選拔來說,由于班級人數(shù)較少,動員所有在相應方面能力較強的同學,參加活動。發(fā)動全班同學為參賽選手加油,同學們在觀賽過程中表現(xiàn)出較強的集體榮譽感,全力支持參賽的同學。雖然最終的結果都很一般,但是在活動中,同學們的感情更貼近了,班級凝聚力有所增強。組織同學們參與活動,有時會遇到一些困難,重點是做到提前通知,班委通過寢室長等班委進行發(fā)動,這是組織活動順利進行的保障,今后開展活動仍需發(fā)揚下去。
3.組織同學們參加各類競賽時,班委還是做好了通知工作,積極發(fā)動同學們參賽,展示自身風采。同學們還是表現(xiàn)出較高的參與積極性,部分同學取得了一些成績。為個人與班級增添了榮譽。到了大三,參與各類競賽的經(jīng)驗比較豐富,能力鍛煉地也較好,相對于大一大二有很大優(yōu)勢,在這種情況下,應該轉變思路,讓同學們在勤奮地學習書本知識的同時,全力發(fā)動同學們參加活動,提高自身綜合素質(zhì)。
4.在活動形式上,本學期的活動較為豐富多彩。雙爭活動有“能說會繞”繞口令大賽,“spellingbee”單詞拼寫大賽;娛樂活動首次采用在野外的開展篝火晚會,在同學間反響熱烈;以“秀出家鄉(xiāng),融入師大,共青團在心中”為主題的新老生交流會,幫助10級新生盡快融入學校生活?;顒有问蕉鄻印⑿路f,因此大家參與較有激情,活動效果也較好。活動形式的多樣得益于在班委與同學之間集思廣益,推陳出新,找出一些好點子進行嘗試。這些成功的例子為今后開展活動提供了很好的范例,讓我們對今后班級活動的開展充滿信心。
(三)學風建設
1.過去,男女生之間成績差距較大。究其原因,主要是女生在各寢室間形成了較好的學習氛圍,大家一起努力共同提高。而男生則一起玩游戲,沒有意識到學習的重要性,學習成績不佳。本學期,部分男生開始思考自己今后的出路,初步確立了考研的目標,因此開始努力學習。部分男生早上提前來上課,上課時聽講也比以前認真,下課開始記單詞;認真準備補考,補考前向成績好的同學請教,順利通過補考。經(jīng)過一個學期的努力,男生們的成績有了整體的提高,本學期期末考試掛科人數(shù)明顯減少。
2.大家學習的進步根本是由于學習動力的增強,但是班級活動的引導也起到了積極地作用。
“spellingbee”“能說會繞”都是基于上學期的兩大基本任務——英語六級和普通話考試,來開展的。適時地開展這類活動有利于提高同學們的備考意識,營造良好的備考氛圍,為同學們順利通過考試起到積極作用。最終普通話考試,除兩位同學未通過外,其他同學均達到二乙以上。
3.期末考試就是是學習的拉鋸戰(zhàn),也是資料收集戰(zhàn),在資料收集的過程中,班委沒有像往年一樣,充分班委的作用,集中為大家收集學習材料。資料收集都是以寢室為單位,同學間相互幫助來達成的。雖然資料傳播速度還是很快,但是沒有體現(xiàn)班委的作用,體現(xiàn)班委為同學們服務的精神。這是以后需要加強的部分。在日常的學習中,還是及時地為同學們提供學習的服務,收取作業(yè),點到,為老師開啟多媒體都做得還比較到位。
(四)宣傳工作
1.本學期的一個宣傳大事跡就是建立起了班級博客,從此開辟了一個宣傳班級團支部工作的園地,走出學校,通過網(wǎng)絡,擴大團支部的影響力。但是目前為止,班級博客還只是初步建立了起來,還沒有進行系統(tǒng)的完善,還未能開辟出專欄,全面展示團支部的工作與活動的方方面面。完善班級博客將是下學期的一個工作重點。
2.所開展的活動都及時地展出了海報。上學期的海報主要是由宣傳委員負責,少數(shù)同學協(xié)助下完成的,海報質(zhì)量都還不錯。上學期由于學業(yè)負擔較重,沒有采取過去按學號輪流畫海報的制度,而由宣傳委員完成。雖然海報質(zhì)量提高了,但是沒有充分發(fā)揮同學們的作用,沒有提供同學們提高自身綜合素質(zhì)的平臺,也使得宣傳委員的工作較為繁重。往后的海報的繪制還是需要動員同學們的力量。
3.宣傳做的不到的地方在于,上學期發(fā)的通訊稿數(shù)量不多。雖然每次宣傳委員都會寫通訊稿,但是有幾次發(fā)錯了郵箱地址。糾正后,舉辦的活動卻不多,所以總的通訊稿較少。這次的教訓教育我們,工作要認認真真,確保萬無一失。
4.上學期的一個工作亮點在于支部的趙承東別出心裁,制作了班級視頻“五班印象”,用圖片組成的視頻記錄了班級在過去兩年中的各類活動,并介紹了班級成員。視頻上傳了激動網(wǎng)和優(yōu)酷,極大地拓寬了宣傳范圍,該受到同學們的支持,看成班級的一大記錄。視頻的宣傳方式為我們提供了宣傳的新思路,今后仍需發(fā)揮創(chuàng)新精神,擴大班級影響力。
5.上學期沒有在學院承辦過活動,主要是因為各班委沒有積極與各部長保持積極聯(lián)系,對于一些活動的承辦消息不靈通。體現(xiàn)了班委的工作不到位之處,下學期亟待解決。
總結各方面,本學期工作較好的地方在于集思廣益,發(fā)揚了創(chuàng)新精神,勇于實踐,應同學之所求,開展了一些較好的活動。活動數(shù)量雖不多,但是同學們參與活動的激情還是有的。做的不到的地方,在班級工作的規(guī)劃方面做的不好,班委之間交流合作不強,使得一些活動略顯倉促,出現(xiàn)部分班委工作繁重,部分則無事可做的情況。往后要加強規(guī)劃,充分發(fā)揮班委的工作。爭取在新學期工作更上一層樓。
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