春爭日夏爭時，芒種時節(jié)搶收急；寒窗苦十余載，春夏之交高考季。2014年全省80余個考區(qū)的數(shù)千個高考標準化考場中，共35萬學子同場角力。接下來，同學們又將面臨又一重大選擇——高考志愿填報。

作為高考志愿填報的唯一依據(jù)，今年在浙招生1500余所高校的生源計劃目前尚在匯審之中，將在6月20日前后由省集中向社會公布。6月23日左右考生本人在查詢成績后，6月26日-27日需登錄我省唯一的高考志愿填報網站，即浙江省教育考試網（WWW.ZJZS.NET），填報文理科一批、藝術一、二批、體育本科批及高職單考單招志愿，其余則在后續(xù)分批分階段填報。

高考形勢：選拔模式不變，錄取率不低

現(xiàn)行高考選拔模式：分類測試、分層選拔，綜合評價、全面考核，擇優(yōu)錄取。今年全省普通高校招生報名30.86萬人（文科11.25萬，理科19.61萬），比去年減少4400多人（理科減6600人，文科增2200人）；另有高職單考單招報名共4.19萬人，比去年減少3000余人。根據(jù)高考人數(shù)有所減少和招生計劃，預計高考錄取率不會低于去年。

——主體為“3＋X”考試

一類考試科目為“3＋綜合+自選模塊”，將原本分散在各學科中的內容，通過設立自選模塊方式供部分考生選考；二類考試科目為“3＋綜合”，沒有自選模塊；三類考試科目為“3+技術”，不設綜合及自選模塊，增設技術考試，突出實踐技能考核，減少了考試內容，讓只想報考高職高專的考生直接降低了學習難度。技術科目和英語聽力在平時多次考試，2年有效，利于緩解一次考試失誤而造成損失，一定程度上減輕了學生的負擔和心理壓力。

在高中普及大背景下，學生個體差異很大，此高考模式可讓考生量力而考，通過適合的考試接受適合自己的高等教育，對應報考三批高校，有所為而有所不為；對高校而言，也可選拔適合自己培養(yǎng)的學生。

——分類考試可兼報但分值不同

今年分類考試中，全省單報一、二、三類的考生分別為近1000人、2000多人和2.34萬人；一、二類兼報的有4.62萬人；二、三類兼報的有8.92萬人；一、二、三類都兼報的有14.69萬人。

高考文化總分按科目組合分別計算：第一類滿分為810分；第二類滿分為750分；第三類滿分為550分。每個考生文化總分個數(shù)與其所報類數(shù)一致，文化總分最多為4個，分別對應三類科目和藝體?？?；藝體兼報文理的考生此外還有兩個綜合分，分別對應本科和?？疲謹?shù)按報考類別一次性發(fā)布。其中，語文、數(shù)學和外語三科滿分各為150分；綜合（文/理）滿分300分；自選模塊滿分60分；技術滿分100分，由通用技術和信息技術成績按各占50%的比例合成。

——不同類別對應各錄取批次

文理科一、二、三類考試，分別對應第一批高校、第二批高校、第三批高職高專不同錄取批次。近年來，文、理、藝、體第一批高校在浙招生人數(shù)約4萬人，其中文科第一批錄取7000余人，理科第一批錄取3萬余人?？傮w上看文科相比理科競爭會更激烈，尤其是第一批高校。

今年是浙江省實施新課改高考方案第6年?，F(xiàn)行模式及三位一體中綜合評價招生等改革，不僅在全國率先“破冰”一考定終身，擴大了考生和高校選擇權，而且也使高考科學性、多元化問題正在發(fā)生著漸進式的變化，逐步體現(xiàn)和彰顯出高考實質性的公平與公正，引領高考改革的大趨勢。

重點關注：今年高考新動作

圍繞確保安全、維護公平、力促改革、優(yōu)化服務的要求，今年我省高考各項政策已陸續(xù)出臺，但相關規(guī)定有所變化。

——擴圍：高考改革、多元化招考漸入佳境

今年我省進一步推進三位一體綜合評價等多元化招生改革。此方式與統(tǒng)考招生的最大區(qū)別，在于評價方式和考核內容的不同，其錄取是以綜合成績?yōu)橐罁?jù)，即不僅要看考生的高考成績，還要考察考生的綜合素質和平時成績。本省三位一體試點高校36所，擬招生3500余人,比去年增75%；高校在錄取時高考成績所占比例原則上不低于50%；考生參加相應批次的高考志愿填報并在提前段錄取。作為“985”和“211”高校，浙大、上交大首次在我省實施三位一體招生。另外，我省有30所高職院校開展自主招生，計劃突破1萬名，比去年增14%。

全面啟動職業(yè)技能考試選拔模式。今年報考高職單考單招的考生招考辦法不變。但明年開始，高職單考單招專業(yè)理論考試相應調整為職業(yè)技能考試，已進行的職業(yè)技能考試技能成績，將作為高職單考單招以及其他有職業(yè)技能要求的高校招生基本依據(jù)之一。報考2015年高職單考單招機械等9類專業(yè)的考生，需在12月參加職業(yè)技能考試。

今年首次試行部分省屬本科高校面向12個重點欠發(fā)達縣定向招生。招生對象為具有定向縣的戶籍和學籍，并在當?shù)赝暾瓿筛咧须A段學習的今年高考考生。改革試點擬安排約300個計劃，各縣定向招生量將以縣人口數(shù)為主要依據(jù)確定。實行單獨設置志愿，單獨投檔，在第一批提前錄取，生源不足時適當降分。

——微調：志愿填報和投檔規(guī)定有調整

高考志愿填報方式微調后兼顧不同群體利益。我省高考志愿設置，文理科分三批，分別對應三個考試類別；藝術類錄取分三批；體育類錄取分本、?？疲ǜ呗殻﹥膳?。按現(xiàn)行高考模式，原規(guī)定考生只能按選報的一、二、三考試類別在相應批次填報志愿。

今年起，考生報名時未選報的一、二、三類的任一類別，可以參加其對應批次征求志愿填報。這樣做，既考慮到為未選報類別考生提供彌補的機會，同時也可盡量減少對原已選報相應類別考生利益的影響；既兼顧到不同群體的利益，又有利于維護公平公正。譬如，考生在本次報名時沒選第一類考試科目，按照往年規(guī)定，填報志愿時就不能填第一批高校；而據(jù)今年規(guī)定首輪平行志愿仍然不能填報，但在第一批征求志愿（第二輪）時還可以填報，依此類推。

此外，今年對高水平運動員的投檔方式做了適當調整。對文化成績達到第一批線的高水平運動員考生，在文理科第一批之前投檔，其他仍在二批線劃定后投檔。

——變化：高考成績查詢等方式有變

出于尊重考生隱私權、規(guī)避成績排序等因素考慮，今年起，除招生高校外，我省高考成績只向考生本人提供，不向其他單位和個人提供。屆時考生可登錄www.zjzs.net或www.zjedu.gov.cn網址，憑本人高考報名密碼進行查詢。

考生電子檔案是高校錄取新生的主要依據(jù)，與紙質檔案相對應部分的內容一致。與以往不同的是，今年起我省新生紙質檔案移交，由以往在錄取結束后由省集中統(tǒng)一寄送改為考生本人自帶。

今年還規(guī)定，已確認保送錄取的學生不再參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試。

浙江省教育考試院科宣處處長 鮑夏超

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