下面簡單先從以下幾個方面進行總結:
一、教育教學工作
今年我一直擔任機械專業(yè)的專業(yè)課的教學工作,包括《鉗工工藝》、《數(shù)控加工技術》《機械加工工藝》、《金屬切削刀具與原理》、《公差與配合》等等。在教育教學過程中,我堅持做到教學六認真,一絲不茍的完成各項教育教學任務。我利用夜自修給學生輔導,認真出好試卷,及時了解并解決學生的學習困難。通過講練結合,課堂教學和課后輔導結合,抓重點和抓薄弱點結合,不斷提高學生的專業(yè)能力和知識水平。
工作期間,我始終本著身教重于言教的思想,處處以身作則,對待學生在學習上嚴格要求,在給予生活上充分關心,做到寬嚴結合,我充分利用課堂和自習時間對學生進行職業(yè)道德和為人處世方面的教育。
二、招生工作
5月至6月參加學校招生工作,招生工作中我遵守紀律,規(guī)范招生,早出晚歸,風雨無阻,組織學生參觀明德重工和學校,及時和班主任溝通,不厭其煩的向家長做好推介工作。取得較好的招生效果。
三、實訓處工作
我在實訓處協(xié)助主任認真工作。認真組織學生完成三次中級工考核,包括鉗工、汽車維修工、計算機操作、電子商務員、cad制圖員、無線電裝接工、計算機維修工等工種,總學生人數(shù)達1500人次,取得良好成績。平時認真督促教師做好實習實訓日常教學工作。指導學生參加職業(yè)教育創(chuàng)新大賽獲得南通市和江蘇省的獎勵。組織教師參加南通市實踐教學競賽,并獲得優(yōu)異成績。
四、德國和南通的培訓學習
XX年6月我參加了南通勞動局組織的國家考評員培訓學習,并通過考核獲得數(shù)控車國家考評員資格證書。11月6日—12月20日,我去德國參加了江蘇省教育廳組織的機電專業(yè)班出國培訓學習。在這一個半月的時間里,我認真學習了德國的"雙元制"職業(yè)教育模式,深入了解了"雙元制"職業(yè)教育的理念方法等。德國職業(yè)教育的法寶就是“雙元制”職業(yè)學校的教育,所謂“雙元制”就是由職業(yè)學校和企業(yè)共同來培訓學生,他是兩種體制(學校是國有,企業(yè)是私有)、兩種教師(學校的教師和企業(yè)的師傅)、學員的兩種身份(學校的學生和企業(yè)的學徒)、學習的兩種內容(學校的專業(yè)理論知識和企業(yè)的專業(yè)技能)的集合體。如何把德國的先進教學方法結合到我們的職業(yè)教育中去。這是非常重要的工作。我將積極認真去努力。
忙碌的一年,充實的一年,也是我人生掀開嶄新一頁的一年。XX年我將會在這個新的起點上,奮發(fā)圖強,努力拼搏,不斷提高自己,為自己從事的教育事業(yè)做出應有的貢獻。
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