| 護理系2013年招生專業(yè) | ||
| 護理（高級護理方向） | 護理（臨床護理方向） | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作 的高級技術應用性專門人才。 主要課程：人體解剖學、生理學、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、康復護理、中醫(yī)護理、護理基本技術操作。 就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、醫(yī)療機構等，從事臨床護理工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 主要課程：人體解剖學、生理學、病原微生物與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、急救護理學、護理基本技術操作等。 就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機構等，從事臨床護理工作。 | |
| 護理（中醫(yī)護理方向） | 護理（急救護理方向） | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事中醫(yī)臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 主要課程：人體解剖學、醫(yī)古文、中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、生理學、護理學基礎、護理心理學、中醫(yī)內科護理學、中醫(yī)護理臨床實習及考核、中醫(yī)婦科護理學、中醫(yī)兒科護理學、中醫(yī)外科護理學、中醫(yī)骨傷科護理學。 就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)老院、醫(yī)療機構等，從事臨床護理工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。 主要課程：人體解剖學、病原微生物與免疫學、生物化學、生理學、病理學、麻醉生理學、麻醉藥理學、護理學基礎、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理基本技術操作、臨床麻醉學、麻醉設備學等。 就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心，從事臨床和麻醉科專科護理工作。 | |
| 護理（涉外護理方向） | 助產 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)既熟練掌握現(xiàn)代護理學知識和技能，又熟練掌握公共英語、護理專業(yè)英語以及涉外護理知識，具有較強的對外交流能力的高素質國際型護理人才。 主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、健康評估、護理學基礎、公共英語、醫(yī)學專業(yè)英語、護理專業(yè)英語、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、老年護理學、護理心理學、護理管理學、護理教育學、護士禮儀及形體等。 就業(yè)方向：從事涉外護理、臨床護理、護理科研、護理教育、護理管理、專業(yè)外文編輯翻譯出版等工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要為培養(yǎng)具有綜合性的、適合于的養(yǎng)老服務、老年人疾病保健治療、老年人福利、老年人服務機構等需要的高級專門的保健服務、醫(yī)護和管理人才。本專業(yè)是朝陽專業(yè)，是非常有發(fā)展前景的專業(yè)。 主要課程：人體解剖與組胚學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學、藥理學、診斷學基礎以及中醫(yī)護理學等專業(yè)基礎課； 產科護理學（含高級助產學）、母嬰護理學、兒科護理學、婦科護理學、內科護理學、外科護理學、計劃生育技術、基礎護理學、遺傳與優(yōu)生以及急危重癥護理等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門等，從事涉外護理、臨床護理、護理科研、護理教育、護理管理等醫(yī)護工作。 | |
| 醫(yī)學康復系2013年招生專業(yè) | ||
| 社區(qū)康復（老年康復、中醫(yī)康復、大病康復、外傷康復、鄉(xiāng)村衛(wèi)生方向） | 戒毒康復 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復評定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復治療基本理論，基本技能，能在醫(yī)院、社區(qū)（家庭），從事康復治療的實用型、操作型技術人才。 主要課程：物理治療學、社區(qū)康復學、內外科疾患康復學、肌肉骨骼康復學、作業(yè)治療學、理療學、針灸學、西醫(yī)內科學、營養(yǎng)與膳食、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、婦產科學、西醫(yī)外科學、中醫(yī)內科學、推拿學等。 就業(yè)方向：社區(qū)康復機構及養(yǎng)老保健機構，醫(yī)院康復科。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有能夠從事藥物脫毒、心理行為矯治、戒毒機構管理和無毒社區(qū)建設的高級技術人才。 主要課程：成癮醫(yī)學、精神病學、禁毒政策與法規(guī)實務、心理管理與治療技術、戒毒機構管理實務、毒品學概論、戒毒矯治康復、犯罪心理學、急救醫(yī)學、西醫(yī)內科學等。 就業(yè)方向：各類戒毒機構中的技術崗位與管理崗位。 | |
| 康復治療技術（臨床康復、中醫(yī)康復方向） | 老年服務與管理（養(yǎng)老、護老方向） | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革需要，掌握康復技能的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生服務機構的應用型人才。要求學生掌握一定的康復專業(yè)理論基礎知識和技能，滿足老年病、慢性病患者和傷殘大病之后患者對康復服務的迫切需要，能夠在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、康復機構、康復護理院、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、老年福利社、居家養(yǎng)老服務中心等各類基層醫(yī)療衛(wèi)生、保健和服務機構從事康復服務與管理工作。 主要課程：病理學、藥理學、診斷學、醫(yī)學影像學、康復心理學、中醫(yī)康復治療學、康復專業(yè)科研方法學、康復治療基本理論和技術、作業(yè)療法理論、骨骼肌肉及燒傷OT、心理社會障礙的OT、發(fā)育障礙的OT、內科與老年病OT、神經疾病OT、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、西醫(yī)外科學、中醫(yī)內科學、推拿學等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要為培養(yǎng)具有綜合性的、適合于的養(yǎng)老服務、老年人疾病保健治療、老年人福利、老年人服務機構等需要的高級專門的保健服務、醫(yī)護和管理人才。本專業(yè)是朝陽專業(yè)，是非常有發(fā)展前景的專業(yè)。 主要課程：針灸學、營養(yǎng)與膳食、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、理療學、老年學概論、老年心理與保健、老年健康照護、老年政策與法規(guī)、中醫(yī)內科學、推拿學、實用養(yǎng)老機構管理、老年護理學、老年康復保健、老年飲食、老年人養(yǎng)生等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 | |
| 醫(yī)學影像技術 | 醫(yī)學檢驗技術 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復評定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療的實用型、操作型技術人才。 主要課程：人體解剖及組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、病理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫(yī)學影像物理學、醫(yī)學影像設備學、醫(yī)學影像檢查技術、超聲診斷學、放射治療技術、影像核醫(yī)學、介入放射學等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復評定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療的實用型、操作型技術人才。 主要課程：醫(yī)用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫(yī)學概論、檢驗操作技能訓練、畢業(yè)實習等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 | |
| 醫(yī)學營養(yǎng) | 口腔醫(yī)學技術 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復評定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療的實用型、操作型技術人才。 主要課程：有機化學基礎、分析化學基礎、生理學基礎、生物化學基礎、病理學基礎、內科、食品微生物學基礎、營養(yǎng)學基礎、臨床營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、醫(yī)學營養(yǎng)實習、課程實習等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復評定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療的實用型、操作型技術人才。 主要課程：醫(yī)用化學基礎、有機化學基礎、儀器分析、病理學基礎、微生物學檢驗、寄生蟲學檢驗、生物化學檢驗、血液學檢驗、臨床基礎檢驗、臨床醫(yī)學概論、檢驗操作技能訓練、畢業(yè)實習等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 | |
| 醫(yī)療美容技術 | ||
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有從事該專業(yè)技術領域工作能力，掌握中醫(yī)傳統(tǒng)療法、心理療法、飲食療法、康復評定、作業(yè)療法、物理療法等中西醫(yī)康復治療基本理論、基本技能，能在醫(yī)院、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療的實用型、操作型技術人才。 主要課程：中醫(yī)學、正常人體結構機能學、醫(yī)學美學教程、美容藥物學、醫(yī)學美容技術、美容皮膚科學、美容外科學、針灸推拿美容學、美容化妝品學、美容保健技術、美容業(yè)管理與營銷、美容心理學、醫(yī)學科研方法學等。 就業(yè)方向：面向各級各類醫(yī)院（含個體）、療養(yǎng)院、保健部門、醫(yī)療機構、老干部管理處、戒毒所、社區(qū)養(yǎng)老服務中心等醫(yī)療機構、老年人機構從事康復治療、醫(yī)技等醫(yī)療工作。 |
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| 臨床醫(yī)學系2013年招生專業(yè) | ||
| 中醫(yī)學 | 針灸推拿 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基本理論、知識和技能，具有較高綜合素質、較強實踐能力和初步科研基礎的應用型醫(yī)學人才，以及具備寬厚的自然學科、生命學科和人文學科的基本理論知識；掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學以及中醫(yī)醫(yī)學的基本理論和基本知識，接受人類疾病的診斷、治療和康復方面的訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力；掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能，具有針推技術治療、康復能力；掌握醫(yī)學美容技術基本技能；能夠獨立操作各類放射診療設備、超聲診斷儀，獨立完成醫(yī)學影像洗片、閱片及相關疾病在X線、超聲、CT、MRI條件下的診斷和治療工作；熟練掌握計算機基本操作技能。畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、醫(yī)學院校和科研機構等從事臨床、教學和科研工作。 主要課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、醫(yī)古文、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、推拿學、中醫(yī)傷科學、中醫(yī)五官科學、人體解剖學、生理學、病理學、生物化學、微生物與免疫學、藥理學、診斷學、內科學、針灸學，傷寒論，金匱要略，溫病學，中醫(yī)急病學、毛澤東思想概論與鄧小平理論、法律基礎、大學生心理健康、英語、體育、計算機基礎等。 就業(yè)方向：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)從事臨床醫(yī)學診斷、治療、康復以及醫(yī)學信息管理、教學、科研等工作或考取相應本科院校深造。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基本理論、知識和技能，具有較高綜合素質、較強實踐能力和初步科研基礎的應用型醫(yī)學人才，以及具備寬厚的自然學科、生命學科和人文學科的基本理論知識；掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學以及中醫(yī)醫(yī)學的基本理論和基本知識，接受人類疾病的診斷、治療和康復方面的訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力；掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能，具有針推技術治療、康復能力；掌握醫(yī)學美容技術基本技能；能夠獨立操作各類放射診療設備、超聲診斷儀，獨立完成醫(yī)學影像洗片、閱片及相關疾病在X線、超聲、CT、MRI條件下的診斷和治療工作；熟練掌握計算機基本操作技能。畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、醫(yī)學院校和科研機構等從事臨床、教學和科研工作。 主要課程：中醫(yī)學基礎、人體解剖學、生物力學、中醫(yī)古典醫(yī)籍、經絡腧穴學、刺灸學、手法學、功法學、中醫(yī)內科學、神經病學、針灸臨床治療學、推拿臨床治療學、中醫(yī)骨傷科學等。 就業(yè)方向：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)從事臨床醫(yī)學診斷、治療、康復以及醫(yī)學信息管理、教學、科研等工作或考取相應本科院校深造。 | |
| 臨床醫(yī)學 | ||
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基本理論、知識和技能，具有較高綜合素質、較強實踐能力和初步科研基礎的應用型醫(yī)學人才，以及具備寬厚的自然學科、生命學科和人文學科的基本理論知識；掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學以及中醫(yī)醫(yī)學的基本理論和基本知識，接受人類疾病的診斷、治療和康復方面的訓練，具有對人類疾病的病因、發(fā)病機制做出分類鑒別的能力；掌握常見病、多發(fā)病診斷處理的臨床基本技能，具有針推技術治療、康復能力；掌握醫(yī)學美容技術基本技能；能夠獨立操作各類放射診療設備、超聲診斷儀，獨立完成醫(yī)學影像洗片、閱片及相關疾病在X線、超聲、CT、MRI條件下的診斷和治療工作；熟練掌握計算機基本操作技能。畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、醫(yī)學院校和科研機構等從事臨床、教學和科研工作。 主要課程：解剖學、生物化學、醫(yī)用化學、藥理學、生理學、病理學、細胞生物學、醫(yī)學細胞免疫學、病原生物學、臨床心理學、臨床診斷學、影像學、遺傳免疫學、分子生物學、組織胚胎學、病理生理學、眼科學、神經病學、精神病學、中醫(yī)學、腫瘤學、性病與傳染病等。 就業(yè)方向：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)從事臨床醫(yī)學診斷、治療、康復以及醫(yī)學信息管理、教學、科研等工作或考取相應本科院校深造。 |
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| 制藥技術系2013年招生專業(yè) | ||
| 生化制藥技術 | 生物制藥技術 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等領域工作的高級藥劑技術人才。 主要課程：藥物化學、藥理學、 藥劑學、 藥物分析化學、生藥學、生化化學與生化藥品、生物制藥機械與設備、專業(yè)必修課、生物化學、藥事管理與法規(guī)、微生物制藥工藝與反應器、生化制藥技術等。 就業(yè)方向：面向各地縣市醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構、各級藥學管理機構、藥品檢驗機構、醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房和醫(yī)藥營銷部門等從事藥物調劑、銷售、藥檢、藥物管理、藥物制劑、中藥質量分析、制劑管理等相關技術工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等領域工作的高級藥劑技術人才。 主要課程：生物化學、基因技術應用、生物制藥設備、藥物化學、藥理學、 藥劑學、藥物分析化學、生藥學、生物制品學、藥品經營與管理、藥事管理與法規(guī)、生物制藥工藝學、生物制藥技術等。 就業(yè)方向：面向各地縣市醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構、各級藥學管理機構、藥品檢驗機構、醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房和醫(yī)藥營銷部門等從事藥物調劑、銷售、藥檢、藥物管理、藥物制劑、中藥質量分析、制劑管理等相關技術工作。 | |
| 藥物制劑技術 | 中藥制藥技術 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等領域工作的高級藥劑技術人才。 主要課程：制藥工程與設備、藥物化學、有機化學、化工原理、分析化學、無機化學、生理學、解剖學、藥理學、微生物與免疫基礎、藥物分析化學、藥劑學、生藥學、天然藥物化學、藥品經營與管理、藥事管理、藥學綜合知識與技能、生物化學、中醫(yī)藥學概論、新藥研究與開發(fā)、臨床醫(yī)學概論等。 就業(yè)方向：面向各地縣市醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構、各級藥學管理機構、藥品檢驗機構、醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房和醫(yī)藥營銷部門等從事藥物調劑、銷售、藥檢、藥物管理、藥物制劑、中藥質量分析、制劑管理等相關技術工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（生化、醫(yī)學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等領域工作的高級藥劑技術人才。 主要課程：中醫(yī)基礎概論、中藥學、藥用植物學、中藥藥理學、中藥藥劑學、中藥鑒定學、無機化學、解剖學、生理學、有機化學、分析化學、中藥化學、方劑學、藥事管理、制藥過程與設備、藥品經營與管理、中藥炮制學、中藥藥學綜合知識與技能、中藥新藥研究與開發(fā)、藥用植物栽培學等。 就業(yè)方向：面向各地縣市醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構、各級藥學管理機構、藥品檢驗機構、醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房和醫(yī)藥營銷部門等從事藥物調劑、銷售、藥檢、藥物管理、藥物制劑、中藥質量分析、制劑管理等相關技術工作。 | |
| 中草藥栽培技術 | ||
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（農學類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等領域工作的高級藥劑技術人才。 主要課程：藥用植物栽培學、遺傳育種學、組織培養(yǎng)、中藥學、中藥鑒定學、中藥資源學、植物生理學、藥用植物學、基礎化學、生理學、分析化學、中醫(yī)基礎概論、中藥藥理學、藥用植物生態(tài)學、中藥炮制學、生物化學、田間試驗與統(tǒng)計、藥用動物學、藥事管理、藥品經營與管理、醫(yī)藥市場營銷學等。 就業(yè)方向：面向各地縣市醫(yī)院及鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構、各級藥學管理機構、藥品檢驗機構、醫(yī)藥公司、藥廠、醫(yī)院藥房和醫(yī)藥營銷部門等從事藥物調劑、銷售、藥檢、藥物管理、藥物制劑、中藥質量分析、制劑管理等相關技術工作。 |
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| 醫(yī)藥營銷系2013年招生專業(yè) | ||
| 藥品經營與管理 | 食品加工技術 | |
| 招生對象:普高（文史、理工） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學、藥學知識和經濟法律、管理及市場營銷的基本知識和能力，可以從事藥房管理、藥品購銷、調儲、檢測、養(yǎng)護、藥學服務、醫(yī)療器械營銷、質量控制和藥品監(jiān)督管理工作等高技能的專門人才。 主要課程：食品工程原理、食品質量與安全、食品工藝學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品機械與設備、食品標準與法規(guī)、食品發(fā)酵與釀造工藝學、農產品加工技術、蛋品工藝學、乳品加工工藝學、肉制品加工工藝學、中醫(yī)養(yǎng)生學、食品化學、營養(yǎng)學基礎、管理學基礎、食品生物化學、食品微生物、食品添加劑、食品包裝學等。 就業(yè)方向：面向大型藥廠藥品生產、銷售、質量控制工作；大型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營銷工作；連鎖大藥房、藥店藥品的銷售與管理工作；醫(yī)院藥劑科工作；衛(wèi)生行政部門藥品的檢驗、監(jiān)督工作。 |
招生對象:普高（文史、理工） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學、藥學知識和經濟法律、管理及市場營銷的基本知識和能力，可以從事藥房管理、藥品購銷、調儲、檢測、養(yǎng)護、藥學服務、醫(yī)療器械營銷、質量控制和藥品監(jiān)督管理工作等高技能的專門人才。 主要課程：食品工程原理、食品質量與安全、食品工藝學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品機械與設備、食品標準與法規(guī)、食品發(fā)酵與釀造工藝學、農產品加工技術、蛋品工藝學、乳品加工工藝學、肉制品加工工藝學、中醫(yī)養(yǎng)生學、食品化學、營養(yǎng)學基礎、管理學基礎、食品生物化學、食品微生物、食品添加劑、食品包裝學等。 就業(yè)方向：面向大型藥廠藥品生產、銷售、質量控制工作；大型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營銷工作；連鎖大藥房、藥店藥品的銷售與管理工作；醫(yī)院藥劑科工作；衛(wèi)生行政部門藥品的檢驗、監(jiān)督工作。 | |
| 保健品開發(fā)與管理 | 醫(yī)藥營銷 | |
| 招生對象:普高（文史、理工） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學、藥學知識和經濟法律、管理及市場營銷的基本知識和能力，可以從事藥房管理、藥品購銷、調儲、檢測、養(yǎng)護、藥學服務、醫(yī)療器械營銷、質量控制和藥品監(jiān)督管理工作等高技能的專門人才。 主要課程：保健品研究開發(fā)技術、保健品制劑工藝、保健品營養(yǎng)與衛(wèi)生、美容與保健、食品質量與安全、食品與生物保健品機械與設備、食品工藝學、食品工程原理、食品與生物保健品加工工藝學、食品標準與法規(guī)、食品與生物保健品分析與檢驗、中醫(yī)養(yǎng)身學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、醫(yī)學基礎、食品化學、營養(yǎng)學基礎、管理學基礎、食品包裝學、營銷心理學等。 就業(yè)方向：面向大型藥廠藥品生產、銷售、質量控制工作；大型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營銷工作；連鎖大藥房、藥店藥品的銷售與管理工作；醫(yī)院藥劑科工作；衛(wèi)生行政部門藥品的檢驗、監(jiān)督工作。 |
招生對象:普高（文史、理工） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握一定的醫(yī)學、藥學知識和經濟法律、管理及市場營銷的基本知識和能力，可以從事藥房管理、藥品購銷、調儲、檢測、養(yǎng)護、藥學服務、醫(yī)療器械營銷、質量控制和藥品監(jiān)督管理工作等高技能的專門人才。 主要課程：醫(yī)療器械銷售與銷售管理、醫(yī)院設備及器械、營銷心理學、管理學基礎、醫(yī)藥市場營銷、醫(yī)藥企業(yè)管理、藥物經濟學、藥物化學、藥理學、藥物分析化學、藥劑學、藥事管理、藥學綜合知識、生理學、解剖學、生化化學與生化藥品等。 就業(yè)方向：面向大型藥廠藥品生產、銷售、質量控制工作；大型醫(yī)藥公司醫(yī)療器械與藥品的營銷工作；連鎖大藥房、藥店藥品的銷售與管理工作；醫(yī)院藥劑科工作；衛(wèi)生行政部門藥品的檢驗、監(jiān)督工作。 | |
| 財經管理系2013年招生專業(yè) | ||
| 會計電算化 | 計算機應用技術 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（經濟管理類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉國家財經法規(guī)，熟練運用計算機，從事會計核算、財務管 理、審計、金融、稅務和管理咨詢工作所需的高素質高技能專門人才。 主要課程：基礎會計、財務會計、成本會計、納稅會計、管理會計、預算會計、財務 管理、財經法規(guī)與職業(yè)道德、經濟法、財務報表閱讀與分析、會計電算化等 就業(yè)方向：企、事業(yè)單位，涉外企業(yè)、機關團體、銀行、證券公司，科研院所等從事 會計、出納、統(tǒng)計、審計及財務管理工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（計算機類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握計算機的組成及各個部件的基本工作原理，能夠從事 計算機操作、維護和管理工作；熟練使用各種系統(tǒng)軟件和應用軟件；熟練使用電腦外 圍設備，掌握網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設、網(wǎng)絡營銷技術，培養(yǎng)學生成為面向計算機應用和 網(wǎng)絡建設方面的具有專業(yè)技能的高級應用型人才。 主要課程：計算機應用基礎、C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡基礎、Photoshop圖形圖像處理、Flash動畫設計、3DMAX三維動畫設計、AutoCAD工程制圖、Office高級應用、計算機組成原理、網(wǎng)頁設計、局域網(wǎng)組建與維護、電子商務等。 就業(yè)方向：IT行業(yè)、科研部門、教育單位、企事業(yè)單位、行政管理機關和各行業(yè)的技術部門從事計算機軟、硬件的應用等工作。 | |
| 經濟信息管理 | 社區(qū)管理與服務 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（經濟管理類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)領域方向的理論知識，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，并能夠在各基層部門和企事業(yè)單位中從事經濟信息科技與管理的高等技術應用性和技能型專門人才。 主要課程：經濟學基礎、管理學原理、統(tǒng)計學原理、財政學、財務管理、基礎會計、高等數(shù)學、經濟法、市場營銷學、管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應用技術、電子商務、信息經濟學概論、技術經濟學、金融學、管理心理學。 就業(yè)方向：企、事業(yè)單位，涉外企業(yè)、機關團體、銀行、證券公司、保險公司、科研院所等從事經濟信息管理工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（文秘、法律類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備較強的社會工作能力、城市社區(qū)管理能力、實際動手能力，熟悉國家有關社區(qū) 管理與服務的法律法規(guī)和社區(qū)工作理論，掌握扎實的社區(qū)管理理論和基本技能，具備過硬的社區(qū)管理和服務方法與技巧，具有團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代意識，分析、解決實際問題能力的應用型高級專門人才。 主要課程：大學英語、社會學、社會工作概論、管理學概論、心理學、法律、人文社會科學、政治學、公共關系、經濟學基礎、社會管理學、社會工作概論、社區(qū)工作導論、社區(qū)工作方法、社區(qū)工作實務、社區(qū)工作法律基礎、社會保障概論、社會心理學、城市社會學、老年社會學、家庭社會學、越軌與犯罪社會學、電子政務。 就業(yè)面向：街道、社區(qū)的工作人員；民政福利、慈善公益服務機構、勞動和社會保障機構工作人員；家政服務、物業(yè)管理機構工作人員；其他社會團體的專業(yè)人員。 | |
| 社會福利事業(yè)管理 | 國際經濟與貿易 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（文秘、法律類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強的溝通協(xié)調和組織管理能力，熟悉國家關于社會福利方面的政策法規(guī)，能從事社會福利事業(yè)的經營管理、項目策劃、項目評估等工作的高級管理人才。 主要課程：管理學基礎、心理學基礎、社會學基礎、社會調查、社會心理學、社會保障、社會福利制度、項目策劃與評估、項目管理、社會調查、課程實訓、課程實習、綜合實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。 就業(yè)面向：社會福利機構、非營利組織、社區(qū)、民政部門，工會、共青團、婦聯(lián)等部門。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（經濟管理類） 培養(yǎng)目標：適應WTO運作規(guī)則,具備較高的外語、計算機和電子商務運用技能的，能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場經濟和國際貿易的基本情況、業(yè)務知識和實際工作能力的專門人才。 主要課程：國際經濟學、國際貿易理論與政策、國際金融、國際服務貿易、知識產權與國際技術貿易、國際經濟合作、跨國公司管理、國際商法、電子商務、國際商務談判、外貿英語等。 就業(yè)方向：畢業(yè)生適合在海內外相關業(yè)務部門、企事業(yè)單位及政府機構從事國際貿易、國際金融、國際工商合作等方面的實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃等工作。 | |
| 人力資源管理 | 動漫設計與制作 | |
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（經濟管理類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經濟、法律等基本知識，具有人力資源管理專業(yè)知識和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理工作，熟悉勞動爭議處理的程序，能勝任人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效與薪酬管理、勞動關系管理第一線需要的高技能人才。 主要課程：管理學基礎、經濟學基礎、勞動法、經濟法、高職應用寫作、統(tǒng)計學、組織行為學、市場營銷、人力資源管理概論、績效評估、人力資源戰(zhàn)略管理、績效與薪酬管理、招聘與錄用、勞動經濟學和培訓與開發(fā)、人力資源管理技能實訓、人才測評理論與方法、員工關系管理、檔案管理學、工作分析、人力資源規(guī)劃等。 就業(yè)方向：國家機關、社會團體、企事業(yè)單位、教育部門從事相關管理工作，如：部門管理、企業(yè)管理、勞動人事管理工作，還可以在企業(yè)的其他部門從事相關的管理工作。 |
招生對象:普高（文史、理工）、三校（計算機類） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能熟練運用計算機多媒體技術、計算機圖形圖像處理、動畫設計等軟件工具開發(fā)多媒體軟件、創(chuàng)作數(shù)字影像和動畫作品，具有較高職業(yè)素質和藝術修養(yǎng)，具有現(xiàn)代創(chuàng)新思維和創(chuàng)意、較強的動畫設計能力的應用型高級技術人才。 主要課程：計算機應用基礎、素描、色彩、攝影技術、多媒體技術、Photoshop平面設計、CorelDRAW圖形設計、Flash動畫設計、動畫分鏡頭與分鏡頭故事腳本、MAYA軟件應用、三維動畫設計、網(wǎng)頁設計與制作、AutoCAD工程制圖、視頻后期編輯等。 就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生能夠從事動漫設計和制作、游戲設計和制作和影視廣告設計和制作、網(wǎng)站設計和制作等工作。 | |
| 圖形圖像制作 | ||
| 招生對象:普高（文史、理工）、三校（計算機類） 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好藝術設計理論和圖形軟件的操作技能，掌握較強的圖形圖像處理能力和一定的造型與創(chuàng)作能力，以及廣告設計、影視動畫制作、建筑效果圖繪制的實際操作能力，具有室內設計或影視動畫制作能力的高技能人才。 主要課程：設計素描、色彩、平面/立體構成、平面設計、圖形圖像處理技術、專業(yè)英語、室內外裝飾設計、PHOTOSHOP、AUTOCAD、CORELDRAW、FLASH制作、3DS MAX、視頻技術與制作、網(wǎng)頁設計與編程等。 就業(yè)方向：面向廣告公司、室內裝潢設計公司、建筑設計院、新聞媒介廣告部門、網(wǎng)絡科技公司、企事業(yè)單位等進行廣告策劃創(chuàng)意設計制作、室內裝飾設計、效果圖設計制作、平面宣傳設計、三維動畫制作、網(wǎng)站設計制作等工作。 |
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