綜合考核的起訖時間從2010年8月1日至2013年6月17日，以文件、證書、檔案等材料原件的時間為準。

（一）、教學效果（20分）

考核近三個學年前5個學期所任教班級本學科期末考試成績，以學校為單位，原始檔案為依據(jù)，按均量值計算。計分辦法：每學期以年級平均均量值為基數(shù)，達到基數(shù)的記2.5分，每超過平均均量值0.1分的加記0.2分，每學期最高記4分。每低于平均均量值0.1分的扣記0.2分，扣完本學期分數(shù)為止。任教兩個班及以上的記平均得分。由于客觀原因沒有教學成績的學期成績記其他學期的平均分。借用教師提供借用學校成績。任教九年級每學期記4分。

體育教師考核專業(yè)技能，考核四個項目：

1．籃球（5分）

籃球半場往返運球上籃：運動員在出發(fā)線后聽裁判員的信號出發(fā)（同時開表），行進間運球投籃，球命中后運球至折返區(qū)（中線與邊線的夾角區(qū)）繞過障礙物，相反方向重復一次至起點區(qū)（中線與邊線的夾角區(qū)）停表。

注：成績不到上限按下限計算，時間單位秒，每違例一次扣0.3分，累計扣分。

2．800米跑步（5分）

評分標準按照浙江省高校體育專業(yè)考試評分標準，按比例折算，最高記5分。

3．鉛球（5分）

（1）技評分：2分

（2）達標分：3分。評分標準參照浙江省高校體育專業(yè)考試評分標準，按比例折算，最高記3分。

4．廣播體操（5分）

由考核組現(xiàn)場隨機抽取廣播操《時代在召喚》兩節(jié)，自喊口令操練。做到精神飽滿，動作規(guī)范、協(xié)調(diào)，口令響亮、清晰。

（二）、教育科研（8分）

一年來，發(fā)表過個人專著的記5分。有符合職評要求的論文在刊物發(fā)表：省級及以上的記4分，市級記1.5分。有符合職評要求的論文獲獎的：省級及以上一、二、三等獎分別記4分、3分、2分；市級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分；縣級一、二等獎分別記1分、0. 5分；合作論文第二署名及以后的相應減半記分；科研成果獲獎執(zhí)筆人按同級論文加倍記分，其他成員按論文加分；同一內(nèi)容不重復記分；達不到職評要求的減半記分，論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表（不含準印證刊物、類似論文集的增刊和出版物、港澳出版刊、物）。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學會組織的論文評比中獲獎。教育科研最高記8分。

個人得分計算辦法：以報考相同學科為組，（本人累計得分÷第一名累計得分）×8（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）。

（三）、業(yè)務水平（5分）

參加教育行政部門或業(yè)務主管部門組織的，并經(jīng)選拔的課堂教學、優(yōu)質(zhì)課評比獲聯(lián)盟級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分；獲縣級一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分，市、省級、國家級按縣級1.5倍、2倍、3倍記分。

承擔教育行政、培訓、業(yè)務部門組織的公開課、觀摩課、講座任務（內(nèi)容必須與報考學科對口，各級各類培訓班中被培訓人員所承擔的任務除外），省級及以上每次記1分，市級每次記0.8分，縣級每次記0.5分。以主辦單位文件、證明為準。同一活動或同一內(nèi)容只能記一次分。本項可累計記分，最高記1分。

最高記5分。

（四）、輔導學生（3分）

輔導學生參加教育行政部門組織或批準的各類競賽活動獲三等獎（參賽獎、紀念獎、鼓勵獎、優(yōu)勝獎等不記分）及以上給予記分，縣級每人次記0.2分，市級每人次記1分，省級每人次記2分，國家級每人次記3分。獲團體前三名，縣級每次記1分，市級每次記1.5分，省級及以上每次記3分。同一競賽記最高分。由教育行政部門和其它部門聯(lián)合組織的競賽減半記分，多人參加輔導的記平均分，輔導老師界定以上級文件、證書為依據(jù)。若學生獲獎為非現(xiàn)場賽的減半記分。

最高限記3分。

（五）、榮譽稱號（4分）

1、任教以來曾獲縣級及以上教壇新秀、名師、勞動模范等稱號的記4分。

2、考核期內(nèi)獲縣級及以上優(yōu)秀教育工作者（教師）、優(yōu)秀黨員、師德標兵、“春蠶獎”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員，縣級及以上記3分；其它縣級及以上黨、政、工、團、婦、教育行政部門授予的單項榮譽稱號減半記分，榮譽加分按最高級別記一次分。

最高記4分。

浦江縣實驗中學

二0一三年六月十日

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