臨滄市2025年普通話水平測試計(jì)劃
為滿足廣大考生的普通話水平測試需求，現(xiàn)將臨滄市2025年普通話水平測試計(jì)劃通告如下：
| 月份 | 受測單位 | 在校學(xué)生人數(shù) | 社會(huì)人員人數(shù) | 小計(jì) |
| 1月 |
云縣高級職業(yè)中學(xué)測試點(diǎn) |
20 |
230 |
250 |
|
滄源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校測試點(diǎn) |
100 |
100 |
||
| 2月 |
鳳慶縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
300 |
300 |
|
|
耿馬自治縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心測試點(diǎn) |
10 |
200 |
210 |
|
| 3月 |
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
200 |
200 |
|
|
滄源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校測試點(diǎn) |
100 |
100 |
||
| 4月 |
鎮(zhèn)康縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心測試點(diǎn) |
130 |
120 |
250 |
|
雙江縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
50 |
200 |
200 |
|
| 5月 |
臨滄技師學(xué)院測試點(diǎn) |
350 |
5 |
355 |
|
鳳慶縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
200 |
200 |
||
| 6月 |
臨滄技師學(xué)院測試點(diǎn) |
220 |
5 |
225 |
|
臨滄技師學(xué)院測試點(diǎn) |
280 |
280 |
||
|
鳳慶縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
300 |
200 |
500 |
|
|
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
800 |
800 |
||
|
永德縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心測試點(diǎn) |
150 |
100 |
250 |
|
| 7月 |
云縣高級職業(yè)中學(xué)測試點(diǎn) |
20 |
230 |
250 |
|
滄源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校測試點(diǎn) |
150 |
150 |
||
|
耿馬自治縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心測試點(diǎn) |
15 |
275 |
290 |
|
|
雙江縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
50 |
200 |
200 |
|
| 8月 |
鳳慶縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
300 |
300 |
|
| 9月 |
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
200 |
200 |
|
| 10月 |
臨滄技師學(xué)院測試點(diǎn) |
200 |
200 |
|
| 11月 |
鎮(zhèn)康縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心測試點(diǎn) |
130 |
130 |
260 |
|
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
330 |
5 |
335 |
|
|
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
260 |
260 |
||
|
鳳慶縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
200 |
200 |
||
|
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
1000 |
1000 |
||
| 12月 |
臨滄衛(wèi)生學(xué)校測試點(diǎn) |
500 |
500 |
|
|
臨滄技師學(xué)院測試點(diǎn) |
600 |
5 |
605 |
|
|
臨滄技師學(xué)院測試點(diǎn) |
200 |
200 |
||
|
鳳慶縣職業(yè)教育中心測試點(diǎn) |
300 |
200 |
500 |
|
|
永德縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心測試點(diǎn) |
150 |
100 |
250 |
|
|
滄源縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校測試點(diǎn) |
150 |
150 |
臨滄市教育體育局（市普通話培訓(xùn)測試站）：0883—2139047
臨翔區(qū)教育體育局：0883-2124455
云縣教育體育局：0883-3214292
鳳慶縣教育體育局：0883-4216089
永德縣教育體育局：0883-5211138
鎮(zhèn)康縣教育體育局：0883-6630381
耿馬縣教育體育局：0883-6121276
滄源縣教育體育局：0883-7121225
雙江縣教育體育局：0883-7627812
來源：https://www.lincang.gov.cn/info/1162/1278474.htm
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