培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機械工程及工業(yè)機器人基礎(chǔ)理論與扎實的機械、電子、控制、計算機等基礎(chǔ)知識，具備機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、電氣控制、工業(yè)機器人集成設(shè)計、編程操作、維護管理、調(diào)試維修等專業(yè)能力，能在工業(yè)機器人生產(chǎn)與應(yīng)用部門從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理及經(jīng)營銷售等方面工作的受到機器人高級工程師基本訓(xùn)練的高級專門人才。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、工程制圖、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機床電氣控制與PLC、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人離線編程及仿真、工業(yè)機器人工裝系統(tǒng)設(shè)計、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)。

學(xué)制、層次與科類：四年，本科，工科。

出口方向：(1)就業(yè)。主要面向工業(yè)機器人生產(chǎn)與應(yīng)用部門從事機器人設(shè)備操作，工作站操作編程、調(diào)試維護，機器人工作站和生產(chǎn)線的開發(fā)與改造、安裝調(diào)試及技術(shù)支持，工作站電氣系統(tǒng)集成、工作站系統(tǒng)方案設(shè)計，運行管理及經(jīng)營銷售等方面工作;也可通過考公務(wù)員或選調(diào)生到政府機關(guān)等行政事業(yè)管理單位工作。(2)考研。畢業(yè)生可報考機械制造及其自動化、控制理論與控制工程，檢測技術(shù)與自動化裝置，機械電子工程等學(xué)科專業(yè)方向的碩士、博士研究生。

專業(yè)優(yōu)勢與專業(yè)特色：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)(工業(yè)機器人方向)是我校與山東雙元教育咨詢有限公司校企合作共建專業(yè)方向，是響應(yīng)《中國制造2025》制造強國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)，服務(wù)于工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)需求設(shè)立的專業(yè)方向，是省內(nèi)各高校首個校企合作共建工業(yè)機器人方向。教學(xué)運行機制以學(xué)分制為核心，學(xué)生在一定范圍內(nèi)自主選擇專業(yè)、課程、任課教師、學(xué)習(xí)進程的權(quán)利。本專業(yè)方向校內(nèi)擁有教授2人，副教授8人，博士10人，合作企業(yè)15位雙師型教師，機電工程實驗中心與機器人實訓(xùn)中心滿足校內(nèi)實驗、實習(xí)要求，雪野湖實訓(xùn)中心滿足工業(yè)機器人實訓(xùn)需求;與埃夫特智能裝備股份有限公司、成都環(huán)龍智能系統(tǒng)設(shè)備有限公司、山東諾博泰智能科技有限公司等多家企業(yè)簽約建立科研、實習(xí)基地，提高學(xué)生專業(yè)知識應(yīng)用能力、實踐動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。工業(yè)機器人專業(yè)方向?qū)嵤?+1人才培養(yǎng)模式，前3學(xué)年在校修完全部課程，第4學(xué)年在合作公司完成頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計，實訓(xùn)教師都是由企業(yè)資深工業(yè)機器人從業(yè)人員擔(dān)任;每屆畢業(yè)生提供3次以上高質(zhì)量就業(yè)推薦機會，保證就業(yè)率達90%以上。