在事業(yè)單位的考試中有一種題型，一直都是大家頭疼的那就是樸素邏輯，今天我們就看看如何突破樸素邏輯。樸素邏輯在公職考試中是必考題型，很難。其在智商的測試中也屬于必考題目，而一些考試中就干脆直接把這些題目稱作是智力推理題，很明顯，就是考察考生的智商，有些考生就很擔心，以為純粹和智商有關(guān)，對于大多數(shù)考生來說一聽到樸素邏輯基本都是呈現(xiàn)一種放棄狀態(tài)，但是大家對此盡可放心，因為行測的題目都是選擇題，不存在填空的困擾。

對于樸素邏輯，我們要掌握最核心的一種方法——突破口法。

突破口法就是從題干中所給信息的不同之處入手來找到快速突破的一種方法。

1、肯定項 (例如：元素對應(yīng)關(guān)系題中出現(xiàn)“A是B”的表達形式)

例：梅蘭竹菊是張老漢的四個女兒。有一次，某客人問起四姐妹的年齡，得到不同的回答。梅說：“蘭比竹小。”蘭說：“我比梅小。”竹說：“蘭不是三姐。”菊說：“我是大姐。”憨厚的張老漢在旁補充到：“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對。”

據(jù)此，按年齡從大到小的順序，可以判斷四姐妹的依次為：

A.梅蘭竹菊 B.梅蘭菊竹 C.蘭菊梅竹 D.菊蘭梅竹

【答案】B。解析：題干信息中提到“大女兒和三女兒撒謊呢，二女兒和小女兒說得對。”，而竹和菊的話提到“三姐”“大姐”，且菊的話提到了自己的身份，可以以此為突破口。假設(shè)菊說的對，則菊為大姐會撒謊，形成悖論，故菊撒謊且必不是大姐，而是三姐。選項中只有B項符合，故為正確答案。

2、多維度項(一個元素給出兩到三個屬性，一個對比項在多個屬性之間建立聯(lián)系。例如：“張>李，王>護士，醫(yī)生>司機”中的“王>護士”屬于多維度項;再如：“王的舞伴是李的妻子。”)

例：張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說：“我的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊的隊員，并且在三個人中長得最矮。”張麗說：“張亮的個子比張俏哥哥的個子高。”

如果上述情況全部屬實，可以推出三對兄妹組合是：

A.張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏 B.張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗 C.張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美 D.張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗

【答案】D。解析：通過張美的話得出她的哥哥最矮且不是張光，排除B項;再從張麗的話中得出張亮的個子不是最矮，所以張美的哥哥是張華，排除C項;從張麗的話中得出張俏的哥哥不是張亮，排除A項。故本題答案選D。(本題中“張亮的個子比張俏哥哥的個子高。” 為多維度突破口句，“我的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊的隊員，并且在三個人中長得最矮。”為最值句。)

3、句子的長短和數(shù)量 ①句子的長短：在若干句話中，與其它幾句話長短有明顯不同的句子。

例：某珠寶店失竊，五個職員涉嫌被拘審。假設(shè)這五個職員中，參與作案的人說的都是假話，無辜者說的都是真話。這五個職員分別有以下供述：張說：“王是作案者，王說過他作的案。” 王說：“李是作案者。” 李說：“是趙作的案。” 趙說：“是孫作的案。” 孫沒有說一句話。依據(jù)以上的敘述，能推斷出以下哪項結(jié)論?

A.張作案，王沒有作案，李作案，趙沒作案，孫作案

B.張沒作案，王作案，李沒作案，趙作案，孫沒作案

C.五個職員都參與作案

D.五個職員都沒有作案

【答案】A。解析：以張說的話為突破口，“王說過他作的案”，根據(jù)題干：參與作案的人說的都是假話，所以王不可能說過這樣的話。所以張說的假話，王沒作案，推出張作案。王沒作案，王就會說真話，推出李作案。李說假話，推出趙沒作案。則趙說真話，推出孫作案。(張說的話就為幾句話中最長的話)