隨著時間的推移，2017年事業(yè)單位考試已經(jīng)進(jìn)入了緊張的備考之中。相信很多同學(xué)都在學(xué)理論，在不停的刷題了。事業(yè)單位考試雖然沒有公務(wù)員考試那樣的激烈競爭，但也不能小視。從前幾年的考試情況來看，崗位的報考比例能夠達(dá)到幾十甚至幾百比一。從往年的面試結(jié)果來看，在面試中拉開很大的差距是很困難的。因此，在筆試中占領(lǐng)“制高點(diǎn)”顯得尤為重要。能夠在短時間內(nèi)解題并且保證準(zhǔn)確率是致勝的關(guān)鍵。接下來我將從以下幾個對判斷推理的枚舉歸納題型進(jìn)行技巧的分析。

一、明題型

枚舉歸納題型有很明顯的特征。題干往往通過調(diào)查分析一部分的對象，這部分的對象具有某種屬性，從而推測出整體也具有部分對象的屬性。從題干的呈現(xiàn)形式中不難看出，從部分推出顯然是不合理的，也就是存在著漏洞。把漏洞補(bǔ)上也就是加強(qiáng)，把漏洞拆大也就是削弱。明確題干形式后就要馬上反應(yīng)出對應(yīng)的方法。

二、定方式

明確了題型之后，就要立馬反應(yīng)出削弱的方法。枚舉歸納為部分推出整體，樣本數(shù)量上存在著漏洞。

(1)樣本不科學(xué)。也就是調(diào)查對象不具有代表性。

(2)調(diào)查對象數(shù)量不足。對于群體的分析應(yīng)該有數(shù)量的支撐，才能充分說明結(jié)論的準(zhǔn)確性。

三、找答案

做題的時候選項(xiàng)不會很直接的把削弱的方式給說出來了，而是通過一定語句進(jìn)行描述。但是和理論都是一致的。確定削弱的方式之后，根據(jù)削弱的方式對應(yīng)選項(xiàng)即可。

A.該學(xué)院的問卷調(diào)查缺乏權(quán)威性，其準(zhǔn)確度值得商榷

B.填寫并寄回調(diào)查問卷的老年人可能是對超級女生感興趣的老年人

C.有少數(shù)寄回調(diào)查問卷的老年人實(shí)際還不到六十歲

D.大部分寄回調(diào)查問卷的老年人同時喜歡其他娛樂節(jié)目

分析：A選項(xiàng)“缺乏權(quán)威”即可排除;B選項(xiàng)就是我們分析的削弱方式，樣本不科學(xué)，不具有代表性;C項(xiàng)“有少數(shù)”這樣的選項(xiàng)力度有限;D項(xiàng)同時喜歡其他節(jié)目，和題干論證沒有關(guān)系，排除。故選B。