語(yǔ)文同步知識(shí)：快樂(lè)的三人世界

“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)。”由爸爸、媽媽和我組成的三人世界，永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的世界。我們?nèi)齻€(gè)人在一起，就是一幅星空燦爛圖：星空上，有火熱的太陽(yáng)，有皎潔的月亮;星空下，有美麗的無(wú)名花……

火熱的太陽(yáng)

我爸爸是一家之主，他待人熱忱，就像太陽(yáng)一樣熱情四射。有了他，我家很少有烏云密布的時(shí)候;有了他，我家才處處充滿快活的氣氛。爸爸常常人還沒(méi)到家，聲音就已經(jīng)飄到：“娘子，我來(lái)也。”進(jìn)了家，我就有了對(duì)壘的棋手，殺他個(gè)片甲不留，他還樂(lè)呵呵地說(shuō)道“小子高，高，老子服，服。”一副搖頭晃腦的樣子不由你不笑得人仰馬翻。聚會(huì)時(shí)，爸爸也總是活動(dòng)的焦點(diǎn)，一個(gè)高潮又一個(gè)高潮被他制造著，讓我越來(lái)越深信他是“阿波羅”。

皎潔的月亮

月亮離不開(kāi)太陽(yáng)，所以媽媽嫁了爸爸。媽媽是個(gè)美人，就像月亮一樣動(dòng)人。媽媽是個(gè)好媽媽，工作勞累了一天的她，晚上也不閑著，就像皎潔的月亮一樣每晚準(zhǔn)時(shí)出來(lái)照耀著大地，陪伴著我們做作業(yè)。

美麗的無(wú)名花

我是家里的一朵花，人見(jiàn)人愛(ài)。我在陽(yáng)光的恩澤下分外嬌艷，在月光的銀輝下越發(fā)嫵媚，在大樹(shù)的呵護(hù)下更加茁壯。我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)裝點(diǎn)我的家，讓我的家更美，更香。

快樂(lè)的三人畫(huà)面，日月同輝，同沐鮮花，煞是美麗。

【簡(jiǎn)評(píng)】文章的結(jié)構(gòu)主要指文章的開(kāi)頭和結(jié)尾、層次和段落、過(guò)渡和照應(yīng)。小作者在合理安排文章的結(jié)構(gòu)時(shí)能夠很好地妥善安排好上述幾方面的內(nèi)容。一是以“快樂(lè)”二字為主線貫串全文，使結(jié)構(gòu)顯得緊湊。二是小標(biāo)題形式來(lái)組織材料，表現(xiàn)了爸爸、媽媽、我三人之間和諧的關(guān)系以及三個(gè)人物的不同個(gè)性。把爸爸比作“太陽(yáng)”，把媽媽比作“月亮”，把自己比作“無(wú)名花”，比喻形象貼切，不落俗套。行文中緊扣人物的特點(diǎn)，寫(xiě)出了爸爸的熱情、媽媽的賢惠、自己的勤奮。樸實(shí)清新的語(yǔ)言中還流露著一股雋永的意味，增添了文章的姿色。三是注重首尾出彩，在呼應(yīng)中凸現(xiàn)出中心意思。