初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)大全:詞語(yǔ)的語(yǔ)用特性總匯
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:964 次 日期:2017-04-05 16:00:02
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詞 語(yǔ)

課標(biāo)要求:

1、 詞性;詞語(yǔ)根據(jù)語(yǔ)法功能(A有無(wú)實(shí)際意義;B能否充當(dāng)句子主干;C能否單獨(dú)回答問(wèn)題;D能否重疊)可以分為實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。實(shí)詞包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

2、 介詞順口溜:

在上、在下、關(guān)于、對(duì),

根據(jù)、按照、使、與、被。

自從、依靠、憑借、向,

通過(guò)、沿著、把、給、為。

介詞不能單獨(dú)使用,只能和名詞或代詞一起,構(gòu)成介賓短語(yǔ),在句子中作修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))。介詞前后兩個(gè)詞的順序不能調(diào)換。

3、 近義詞的辨析角度:A詞義輕重;B適用的范圍;C搭配的對(duì)象;D感情色彩;E語(yǔ)體色彩。

4、 詞語(yǔ)的辨析原則:字不離詞,詞不離句。注意聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的含義。

5、 注意關(guān)聯(lián)詞的使用:A、正確使用;B、正確搭配。

6、詞語(yǔ)的含義,包括基本義、引申義、比喻義以及詞語(yǔ)的深層含義、特殊意義。

詞語(yǔ)在運(yùn)用的過(guò)程中會(huì)因?yàn)榫唧w的語(yǔ)言環(huán)境的不同而產(chǎn)生一些引申義、比喻義以及一些深層的含義和一些特殊的意義。

答題方法

(1)、思路:聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解其比喻義、引申義以及詞語(yǔ)的深層含義,特殊意義。

(2)、語(yǔ)言:答題語(yǔ)言一般可用“比喻……”“指……”“意思是……”等。

7、詞語(yǔ)的表達(dá)作用

詞語(yǔ)的表達(dá)作用是指所指定的詞語(yǔ)在該句子中對(duì)所表達(dá)的對(duì)象起到了一個(gè)什么樣的表達(dá)作用、達(dá)到了一個(gè)怎樣的表達(dá)效果。這需要學(xué)生對(duì)該詞語(yǔ),對(duì)整個(gè)句子作較為深層次的理解思考,并找到合理有效的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

答題方法

(1)思路:從詞語(yǔ)對(duì)所表達(dá)對(duì)象表現(xiàn)出的情狀、實(shí)際情況去判斷。并組織合理的語(yǔ)言答題。

(2)語(yǔ)言:注意區(qū)分文體,如果是記敘文,應(yīng)該用“表現(xiàn)了……”或者“生動(dòng)形象地表現(xiàn)了……”;如果是說(shuō)明文,應(yīng)該用“準(zhǔn)確地說(shuō)明了……”;如果是議論文,應(yīng)該用“有力地論證了……”。當(dāng)然,也不是一成不變的,但最好不要把記敘文的詞語(yǔ)表達(dá)作用說(shuō)成是“說(shuō)明了”什么。

8、詞語(yǔ)的感情色彩

文章中詞語(yǔ)的感情色彩一般有兩種情況,一是表現(xiàn)文中人物的感情;二是表達(dá)作者的感情傾向。

(1)思路:要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判斷詞語(yǔ)對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象在感情表達(dá)上的作用或者該詞語(yǔ)所傳達(dá)的作者的情感傾向。

(2)、語(yǔ)言:可用“表現(xiàn)……”“批判……”“諷刺……”“贊揚(yáng)……”等等之類(lèi)。

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