一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、學(xué)生朗讀第一至八自然段。
讀后組織評(píng)議。評(píng)議的重點(diǎn)：感嘆句是否讀出了贊美的語(yǔ)氣;疑問(wèn)句是否讀出了疑問(wèn)的語(yǔ)氣。
2、美麗的小路找回來(lái)了嗎?
二、學(xué)習(xí)第9—12自然段
1、復(fù)習(xí)這幾個(gè)自然段的生字詞。
2、學(xué)生自由讀9—12自然段。
3、小組討論：美麗的小路是怎樣找回來(lái)的?
4、全班交流。 ‘
5、指導(dǎo)朗讀。
三、實(shí)踐活動(dòng)
你打算怎樣為學(xué)校“美容”?為此做一件實(shí)際意思的事。
四、指導(dǎo)寫字
1、學(xué)生先觀察，再說(shuō)說(shuō)如何記住“趕”、“起”、“明”、“凈”四個(gè)字。
2、學(xué)寫“先”、“干”二字。
3、教師范寫，學(xué)生練寫。
4、展示學(xué)生的寫字本，師生共同點(diǎn)評(píng)。
五、布置作業(yè)：把這個(gè)故事完整地講給家人聽(tīng)。
板書設(shè)計(jì)：
11、美麗的小路
不見(jiàn)了 又出現(xiàn)了
公眾號(hào)
事業(yè)單位
當(dāng)前位置：
公考類
招聘類
各類考試