寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年高職提前招生考試大綱
來(lái)源:寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 閱讀:4674 次 日期:2017-03-17 16:11:32
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一、文化基礎(chǔ)

部分專(zhuān)業(yè)高職單考單招考生需測(cè)試如下內(nèi)容

(1)測(cè)試形式:上機(jī)測(cè)試

(2)測(cè)試科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

(3)測(cè)試范圍:浙江省高職單考單招語(yǔ)文、數(shù)學(xué)大綱為依據(jù),注重基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用。

二、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試

1.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)面試

全面了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?,考察學(xué)生特質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的匹配程度,檢測(cè)考生的口頭表達(dá)能力、辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力,以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心、靈活性、情緒控制等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格。

(1)語(yǔ)言表達(dá)與溝通

①普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)度

根據(jù)普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、比較標(biāo)準(zhǔn)、欠標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)定

②語(yǔ)言組織和語(yǔ)調(diào)流暢度

產(chǎn)品介紹和簡(jiǎn)單問(wèn)答考查學(xué)生中學(xué)學(xué)習(xí)興趣、測(cè)試學(xué)生是否具備學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)、測(cè)試學(xué)生抗壓、應(yīng)對(duì)能力。根據(jù)語(yǔ)言組織能力,語(yǔ)調(diào),表達(dá)流暢程度等幾個(gè)方面分別評(píng)定。

(2)積極主動(dòng)性

主要考察考生在缺少外力要求和監(jiān)督的條件下,推動(dòng)事件進(jìn)展,努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的內(nèi)在意愿的能力。評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)從考生在面試環(huán)節(jié)時(shí)主動(dòng)性、速度性、有效性多個(gè)方面展開(kāi)。

(3)創(chuàng)新思維

主要考察學(xué)生在事物的認(rèn)識(shí)上,能打破常規(guī),產(chǎn)生巧妙的構(gòu)思和創(chuàng)新的思考。進(jìn)而提出有見(jiàn)地的想法和做法。

(4)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

主要觀察考生的整體觀念,服從意識(shí),兼顧能力。

2.旅游管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)面試(單考單招考生)

主要考察學(xué)生綜合素質(zhì)和行業(yè)發(fā)展?jié)撃?,學(xué)生特質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的匹配程度,檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、自我展示能力、溝通能力、應(yīng)變能力、情緒管理能力以及才藝展示及個(gè)人形象等方面特質(zhì)和素養(yǎng)。

(1)語(yǔ)言表達(dá)與溝通

①普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)度

朗讀事先抽簽的文章段落,根據(jù)普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、比較標(biāo)準(zhǔn)、欠標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)層度分別評(píng)定。

②專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)答

考察學(xué)生語(yǔ)言組織及表達(dá)能力、個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)方向、講解時(shí)的自我展示能力(包括面部表情、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào))以及應(yīng)變能力。

(2)儀容、儀態(tài)、儀表

①身高體重、形象氣質(zhì):測(cè)量身高體重,根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分;形象氣質(zhì)與職業(yè)形象要求匹配度。

②儀表儀態(tài)展示:走姿,站姿,鞠躬禮展示

(3)才藝展示(選測(cè)、兩分鐘內(nèi)):

考生在獨(dú)舞、獨(dú)奏、獨(dú)唱、繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等項(xiàng)目中任選一項(xiàng)進(jìn)行表演,根據(jù)表演情況進(jìn)行評(píng)定。

3.旅游管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)面試(普通高考考生)

主要考察學(xué)生綜合素質(zhì)和行業(yè)發(fā)展?jié)撃?,學(xué)生特質(zhì)與專(zhuān)業(yè)的匹配程度,檢測(cè)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、自我展示能力、溝通能力、應(yīng)變能力、情緒管理能力以及才藝展示及個(gè)人形象等方面特質(zhì)和素養(yǎng)。

(1)語(yǔ)言表達(dá)與溝通

①普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)度

朗讀事先抽簽的文章段落,根據(jù)普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、比較標(biāo)準(zhǔn)、欠標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)等幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)定。

②即興演講

考察學(xué)生語(yǔ)言組織及表達(dá)能力、溝通及應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)興趣及努力方向、講解自我展示能力(包括面部表情、肢體語(yǔ)言、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào))。

(2)形象與禮貌素養(yǎng)

①身高體重、形象氣質(zhì):測(cè)量身高、體重并根據(jù)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分;形象氣質(zhì)與職業(yè)形象要求匹配度。

②禮貌素養(yǎng):在整個(gè)面試過(guò)程中是否具備一定的禮貌規(guī)范,具體包括儀容儀表、行為舉止、面部表情、禮貌用語(yǔ)四個(gè)方面按照符合(具備)、比較符合(比較具備)和不符合(不具備)進(jìn)行評(píng)定。

(3)才藝展示(選測(cè)、兩分鐘內(nèi)):

考生在獨(dú)舞、獨(dú)奏、獨(dú)唱、繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙等項(xiàng)目中任選一項(xiàng)進(jìn)行表演,根據(jù)表演情況進(jìn)行評(píng)定。

4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(中澳合作)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)面試

主要考察學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言口頭表達(dá)能力、邏輯思維能力、溝通能力、應(yīng)變能力等方面特質(zhì)和素養(yǎng)。

(1)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)

要求考生朗讀所給的文章,主要測(cè)試考生的英語(yǔ)發(fā)音、意群停頓、自然流暢的連讀、失去爆破等朗讀技巧,重點(diǎn)考查考生的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。

(2)英語(yǔ)表達(dá)及邏輯思維基礎(chǔ)

要求考生就給定話題進(jìn)行1-2分鐘口頭陳述,主要測(cè)試考生的語(yǔ)言表達(dá)的語(yǔ)言流暢度、表達(dá)內(nèi)容的豐富度、語(yǔ)法及句法的準(zhǔn)確度、語(yǔ)言組織的邏輯性。

(3)英語(yǔ)溝通及應(yīng)變基礎(chǔ)

根據(jù)考生對(duì)給定話題的陳述內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)1-2個(gè)問(wèn)題的提問(wèn)。主要測(cè)試考生的英語(yǔ)現(xiàn)場(chǎng)溝通能力和應(yīng)變能力。

5.建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試

結(jié)合建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),突出對(duì)考生的法律意識(shí)、職業(yè)道德、空間想象、日常安全等四個(gè)部分的考查:

(1)法律意識(shí):重點(diǎn)考查考生對(duì)常識(shí)性法律法規(guī)的認(rèn)知,具有正確的是非觀和價(jià)值觀。

(2)職業(yè)道德:重點(diǎn)考查考生對(duì)于基本職業(yè)道德、公序良俗的認(rèn)識(shí)、了解和把握的水平,以及考生在行為習(xí)慣、能力應(yīng)用和態(tài)度取向等方面的水平和傾向性。

(3)空間想象:重點(diǎn)考查考生對(duì)投影原理及其基本規(guī)律的理解、力的合成與分解的掌握、物體受力分析和受力圖的繪制等。

(4)日常安全:重點(diǎn)考查考生對(duì)日常生活安全知識(shí)的理解,危急情況下自我保護(hù)、救助的能力。

6.化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)測(cè)試

測(cè)試學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,選拔具有一定化學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)入化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

(1)識(shí)別基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器;

(2)識(shí)別主要元素符號(hào);

(3)由原子序號(hào)選擇對(duì)應(yīng)的元素符號(hào);

(4)判斷元素在單質(zhì)、化合物中的化合價(jià);

(5)由分子式選擇對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱(chēng),由物質(zhì)名稱(chēng)選擇對(duì)應(yīng)的分子式。

(6)由化學(xué)反應(yīng)方程式選擇所屬的反應(yīng)類(lèi)型。

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