【熱點(diǎn)背景】

熱點(diǎn)事件一：多名女生不斷向一名女生拳打腳踢，多次將其打倒在地，那名女生并沒有還手。被打者王曉今年13歲，在一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)就讀初一，參與打人的女生共有8名，年齡均在14歲左右，而這8人分別在不同的學(xué)校。

熱點(diǎn)事件二：轟動(dòng)全國(guó)的連云港被打女大學(xué)生，她遭受了踢打，扒衣，羞辱，拍照，剪發(fā)等令人發(fā)指的校園暴力，多人毆打她一個(gè)，還將照片上傳網(wǎng)絡(luò)。

校園暴力呈現(xiàn)出的新苗頭值得關(guān)注。有人感慨：以前我們上學(xué)時(shí)，同學(xué)間偶爾沖突，動(dòng)手打一架就完了，可現(xiàn)在一些孩子動(dòng)刀子、扒衣服，甚至全家上陣大打出手。

【解讀】

近日，校園暴力成為網(wǎng)絡(luò)熱議話題，群毆、羞辱以及燙煙頭等事件不僅輿論在持續(xù)發(fā)酵，而且施暴者也遭“人肉”，被幾近一面倒的“口誅筆伐”。校園暴力的頻發(fā)，未成年犯罪的零成本等問題突出，這其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問題的外露。

首先，是家庭關(guān)愛的缺失。父母是孩子最好的老師，也是孩子一生中的第一位老師。父母的一言一行對(duì)孩子有著潛移默化的影響。不管是父母優(yōu)秀的品質(zhì)，還是不良的品質(zhì)，都會(huì)在孩子心理留下烙印，對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，起著至關(guān)重要的作用。俗話說得好：“種田不除，一季荒，養(yǎng)子不教，一世枉”。家庭教育的缺失，諸如：父母離異、家庭不和睦、父母和鄰居敵對(duì)、與親戚朋友仇視、父母決策的缺位等等，都會(huì)使孩子性格、心態(tài)發(fā)生扭曲，出現(xiàn)冷漠、嫉妒、孤獨(dú)、自卑、任性、過激、缺少同情心等等狀況，成為日后發(fā)生暴力傾向的心理誘因。

其次，是學(xué)校教育管理的缺陷。我國(guó)目前依然是應(yīng)試教育體質(zhì)，所以無論是教師還是學(xué)生，均以考試優(yōu)秀率、升學(xué)率、分?jǐn)?shù)作為評(píng)判教育教學(xué)成果的標(biāo)準(zhǔn)，因此重智育、輕德育，陳腐觀念仍在起著作用。學(xué)校對(duì)那些因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，而愛惹事的問題學(xué)生，疏于管理，他們失去了老師的關(guān)懷，同學(xué)的信任，在自卑心理的驅(qū)動(dòng)下，從滋事打人中尋找成就感，錯(cuò)誤認(rèn)為“拳頭硬”才有出息。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。就是說作為老師，不僅承擔(dān)著傳授學(xué)業(yè)、解答疑惑的責(zé)任，同時(shí)也要向?qū)W生講述道理、傳播正義。學(xué)生正處于心理和生理不是很成熟的年齡，學(xué)校的職能不只是教會(huì)學(xué)生技能，更要承擔(dān)起育人的職責(zé)，如果不注重學(xué)生的全面發(fā)展，那么培養(yǎng)出來的人才與機(jī)器無異。

再次，社會(huì)不良風(fēng)氣的侵蝕。社會(huì)是一個(gè)大染缸，社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，負(fù)面的影響無時(shí)不在影響著青少年的成長(zhǎng)。權(quán)力腐敗、網(wǎng)絡(luò)游戲、黑惡勢(shì)力以及小說、電視劇、網(wǎng)絡(luò)游戲社會(huì)不良風(fēng)氣里的“暴力”充斥著青少年的業(yè)余生活，進(jìn)一步地毒害著青少年的思想，極易使青少年產(chǎn)生沖動(dòng)和暴力傾向。

總之，家庭教育、學(xué)校教育以及社會(huì)教育對(duì)青少年今后的成長(zhǎng)與生活起著至關(guān)重要的作用，只有三方合力，齊抓共管，角色到位，才能促使青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防和治理校園暴力事件的再次發(fā)生，還校園一片凈土。

第一，學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育和法治教育，同時(shí)要切實(shí)完善和落實(shí)懲戒機(jī)制，令行禁止、依法治校，只有這樣才能真正維護(hù)法律的權(quán)威和教育的尊嚴(yán)。同時(shí)，學(xué)校要通過法制教育，對(duì)學(xué)生的思想行為進(jìn)行正確引導(dǎo)，培養(yǎng)其健康的興趣愛好，對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生，同樣給予他們關(guān)愛和庇護(hù)，讓他們得到來自老師和同學(xué)的溫暖鼓勵(lì)。

第二，重視家庭教育，建立良好的家風(fēng)。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。家風(fēng)好的家庭，孩子身心健康，有良好的素質(zhì)教養(yǎng)。因此，父母一定要以身作則，注意自己的言傳身教，當(dāng)好孩子的典范，讓孩子在寬松、和善、關(guān)愛的氣氛中健康成長(zhǎng)，成為善良，開朗，樂觀的人。

第三，凈化社會(huì)風(fēng)氣，剔除不良影響。社會(huì)上應(yīng)該積極營(yíng)造傳播正能量的氛圍，盡量少放映色情電視劇，不向?qū)W生提供充滿幻想和暴力的游戲，對(duì)于那些孝順父母、勤儉治學(xué)、見義勇為的學(xué)生的事例進(jìn)行宣傳，樹立標(biāo)桿，讓其他孩子模仿。