第三課時
教學目標：
1. 通過復習要求學生能熟練掌握本單元所學的所學的公共標志類詞匯。
2. 能熟練地在情景中熟練的運用本單元所學的句型和日常交際用語。
3. 能聽懂、會說、會讀日常交際用語和詞組：take a walk, look around, pick up, come up to,point to, He sees something on the grass. Fine 10 yuan.
教學重點：
1.通過復習要求學生能熟練掌握本單元所學的所學的公共標志類詞匯。
2.能熟練地在情景中熟練的運用本單元所學的句型和日常交際用語。
教學過程：
一.Review:
1.What does it mean?
It means you/we should/shouldn’t/must …
出示圖片讓學生進行問答,復習公共標志類詞匯。
2. 學生表演會話。
3.復習c部分的內(nèi)容，學生相互問答。
二.Ask and answer:
1. 教師準備一只時鐘，將其撥至不同的時間，詢問學生What’s the time? Can you …?引導學生根據(jù)具體時間考慮該做什么，提出建議You/We should …
2.同桌看圖練習相互問答，兩人一組。鼓勵學生運用已學的語言材料豐富對話的內(nèi)容。
三. Read and match:
1. 看圖閱讀短文，理解對話內(nèi)容。學習單詞和詞組：
take a walk, look around, pick up, come up to, point to , suddenly，something,fine.
2.將短文的序號填入相應的括號內(nèi)。
3.看本段文章的flash動畫。然后讓學生練習看動畫描述情景。
4. 學生看動畫描述。
四.Assignment:
1. 抄寫本課的四會單詞和句型并默寫。
2. 熟讀課文對話并試著背誦。
教后感：學以致用是教學的目的，在這一課中，我讓學生表演會話，讓學生描述flash的內(nèi)容，以鍛煉學生的口頭表達能力。
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