一、把握試題的真信息

閱讀一篇文章，在答題前首先要做的就是把握選文的全部的真實(shí)信息。語(yǔ)文新課標(biāo)要求“在通讀課文的基礎(chǔ)上理清思路，理解主要內(nèi)容。”相當(dāng)部分考生不重視這一點(diǎn)，匆匆瀏覽一遍后就開(kāi)始回答有關(guān)問(wèn)題，結(jié)果造成不必要的失誤。無(wú)錫中考試題中有一篇現(xiàn)代文閱讀文章，題目是《岳陽(yáng)樓記》，其中有兩條考題：

二是“通讀全文，用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)說(shuō)‘岳陽(yáng)樓值得一游’的幾條理由。”

這兩道題看似簡(jiǎn)單，要能圓滿(mǎn)地回答也不易。不少考生只注意選句的前后段落，往往不能兼顧全文，因此答案不夠準(zhǔn)確，失分較多。正確的方法應(yīng)該是：在充分理解全文的基礎(chǔ)上，再去回答有關(guān)問(wèn)題。這樣視野寬闊，整體感強(qiáng)，答題才不會(huì)有失偏頗，對(duì)選文中有些問(wèn)題才能歸納到位。

二、揣摩選文的話外音例文兩條河流的理想都是投入大海的懷抱。

它們結(jié)伴而行，奔流而下。不久，它們遇到一片沙漠。沙漠浩瀚無(wú)邊，能吞沒(méi)一切。河流甲勇往直前，并充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“為了實(shí)現(xiàn)理想，哪怕?tīng)奚约海乙惨┰缴衬?選”河流乙卻若有所思地說(shuō)：“為了理想，我要等待好時(shí)機(jī)。”說(shuō)著，它便掉轉(zhuǎn)了方向。

考題要求寫(xiě)出寓意，有創(chuàng)見(jiàn)者加分。

這是一道頗具開(kāi)放性的試題，要有創(chuàng)見(jiàn)，我們不能只注重寓言的表面意義，那就是“要實(shí)現(xiàn)理想，就要有勇氣戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，否則便會(huì)一事無(wú)成。”我們完全可以換個(gè)角度去思考這個(gè)問(wèn)題，河流乙的做法有無(wú)可取之處呢?“把握時(shí)機(jī)，蓄勢(shì)待發(fā)”、“不死揪蠻干，提高效率”、“減少無(wú)謂的犧牲”等等，不正是新時(shí)代一種可貴的人才素質(zhì)嗎?我們要融入世界地球村，具備國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，光靠傳統(tǒng)的“持之以恒”能否奏效，是否有待于思考呢?讀出了話外音，也就拓寬了思路，才會(huì)有創(chuàng)見(jiàn)。