華中科技大學(xué)碩士研究生入學(xué)管理學(xué)考試大綱

科目代碼(614)

第一部分 考試說(shuō)明

一、考試性質(zhì)

管理學(xué)是我校公共公里類(lèi)專(zhuān)業(yè)碩士生入學(xué)必考的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之一?？荚嚹繕?biāo)是要求考生掌握管理學(xué)的基本概念、基本理論和基本技能，能夠運(yùn)用有關(guān)基本知識(shí)分析和解決管理問(wèn)題，并具備初步的研究與創(chuàng)新能力。合格考生應(yīng)當(dāng)達(dá)到全國(guó)普通高等院校管理學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀本科畢業(yè)生的水平，具有較好的管理學(xué)理論基礎(chǔ)。

考試對(duì)象為參加2009年全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的準(zhǔn)考考生。

二、考試形式與試卷

(一)答卷方式：閉卷、筆試

(二)答題時(shí)間：180分鐘

(三)題型比例

名詞解釋 約20%

簡(jiǎn)答題 約30%

案例分析 約25%

論述題 約25%

第二部分 考察要點(diǎn)

一、管理與管理者

管理的含義、管理的特性、管理者的角色、管理的職能、管理的要素、企業(yè)管理和公共管理的區(qū)別與聯(lián)系、管理學(xué)的重要性。

二、管理思想的演進(jìn)

中外管理思想的形成與發(fā)展;

古典管理理論階段：泰羅、法約爾和韋伯的管理理論的主要觀點(diǎn)，以及其現(xiàn)實(shí)意義。

行為科學(xué)理論階段?；羯?shí)驗(yàn)及梅奧的結(jié)論，馬斯洛的需求層次理論，赫茨伯格的雙因素理論;X-理論—Y-理論等;

管理科學(xué)理論、管理理論的叢林階段、最近20年來(lái)管理學(xué)的趨勢(shì)、以及管理理論在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用。

三、管理的道德與社會(huì)責(zé)任

管理理念、管理道德與經(jīng)濟(jì)效益的含義及其相互關(guān)系;

企業(yè)社會(huì)責(zé)任的含義及其重要性。

四、決策

決策的含義和特征;

決策的類(lèi)型與基本特點(diǎn);

決策的影響因素;

決策的過(guò)程;

完全理性和有限理性的理論假設(shè);

決策的主要方法。

五、組織

組織的含義和特征;

組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：管理幅度與管理層次、部門(mén)化、集權(quán)與分權(quán)等;

組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型：直線制、職能制、事業(yè)部制、矩陣制等;

組織文化的含義、類(lèi)型和功能。

六、領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別和聯(lián)系;

領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論：對(duì)人的關(guān)系和對(duì)任務(wù)的關(guān)心、管理方格理論、權(quán)變理論等;

激勵(lì)的含義及激勵(lì)理論：需要理論、期望理論、公平理論、強(qiáng)化理論的要點(diǎn)及其應(yīng)用;

溝通的含義和作用：溝通的特點(diǎn)、溝通過(guò)程、溝通的障礙及克服、傾聽(tīng)的作用。

七、控制

控制的含義、步驟及其重要性;

控制的類(lèi)型：各種控制的內(nèi)容、方法和優(yōu)缺點(diǎn)等;

控制的有效前提和要求

控制的過(guò)程：制訂標(biāo)準(zhǔn)、衡量績(jī)效和采取行動(dòng)

控制的方法：財(cái)務(wù)控制、預(yù)算控制、審計(jì)控制等。

八、綜合分析能力

運(yùn)用管理學(xué)的基本概念和基本理論，能夠結(jié)合管理實(shí)踐中的具體問(wèn)題進(jìn)行分析并提出解決問(wèn)題的建議。