相信很多同學(xué)在最初準(zhǔn)備考研的時(shí)候都是信心滿滿，做的各種計(jì)劃也很完美，所以他們?cè)诓檎覀淇紩?shū)目的時(shí)候，往往會(huì)把一些經(jīng)驗(yàn)貼中提到的課外書(shū)籍列為自己的必讀書(shū)目，認(rèn)為自己只要比他人看的多成績(jī)也一定會(huì)高。但是往往在備考進(jìn)行到一半的時(shí)候，這些同學(xué)會(huì)開(kāi)始產(chǎn)生一系列疑問(wèn)，諸如自己到底該不該看這些書(shū)，該在什么時(shí)候看等等。

首先，全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心建議大家要先樹(shù)立一個(gè)關(guān)于課外書(shū)目的正確態(tài)度。很多被推薦的課外書(shū)目都是一些知名學(xué)者的著名書(shū)籍，這些書(shū)無(wú)論從知識(shí)的深度和廣度上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)考研的必考書(shū)目。要真正掌握這些書(shū)所花費(fèi)的時(shí)間和心血也會(huì)超過(guò)大家的預(yù)想。在真正看書(shū)之前很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得把這些課外書(shū)目看上一兩遍不會(huì)很難，但實(shí)際情況上很多課外書(shū)里涉及知識(shí)需要比較的深的功底才能真正理解，如果只是大致瀏覽一遍除了浪費(fèi)時(shí)間外不會(huì)有任何其他效果。

1、該怎么看這些課外書(shū)?

全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心建議大家從基礎(chǔ)書(shū)目開(kāi)始看，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)，形成一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們向一些前輩和老師提出復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，他們有時(shí)會(huì)告訴我們這個(gè)問(wèn)題很經(jīng)典，某某的書(shū)里還舉了其他類(lèi)似的例子。那這時(shí)候我們就可以翻看一些課外書(shū)，并且要把一些?？嫉幕A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)以及由他延伸出的知識(shí)點(diǎn)做上記號(hào)或者整理到筆記本上。所以我們不必把這些課外書(shū)籍從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真地看完，可以直接跳到與課本相關(guān)的一些章節(jié)，并據(jù)此補(bǔ)充自己已有的知識(shí)點(diǎn)。

如果我們只看一些與書(shū)本相關(guān)的零星的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)候會(huì)比較片面。我們可以把這些知識(shí)點(diǎn)所在的章節(jié)大致地看一下，尤其要注意作者舉到的一些例子。一般著作中出現(xiàn)的例子或者是比較基礎(chǔ)和經(jīng)典的，或者是學(xué)界存在爭(zhēng)議的一些問(wèn)題。

2、課外書(shū)目的知識(shí)點(diǎn)有沖突怎么辦?

復(fù)習(xí)過(guò)程中，還會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)難以避免的問(wèn)題，那就是一些書(shū)對(duì)于在知識(shí)點(diǎn)的解釋存在沖突，甚至學(xué)者們會(huì)據(jù)此分出派別。但我們畢竟還面臨升學(xué)考試的壓力不可能像學(xué)者那樣去深究它們。那我們?cè)诳荚囍械降自撛鯓幼鞔鹉?

我們可以向老師咨詢自己目標(biāo)院校比較傾向于那種解釋，從而做出取舍。如果我們本來(lái)對(duì)一些知識(shí)就是一知半解，建議在初期只接受一種解釋不做過(guò)分延伸。如果學(xué)有余力且基礎(chǔ)深厚的話，當(dāng)然可以把另一種解釋大致了解一下。在實(shí)際考試時(shí)，如果是可以自由發(fā)揮的論述題，我們可以在基礎(chǔ)點(diǎn)后面補(bǔ)充出其他學(xué)者關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解釋。

關(guān)于課外書(shū)的問(wèn)題，還是要根據(jù)我們自身的情況，做出適合自己的選擇，不要貪多嚼不爛，讓過(guò)多的信息干擾自己的大腦。