品味詩歌的語言主要是指詩歌中的精彩語言，包括對生動傳神的字詞(即詩眼)的咀嚼、對膾炙人口的名句的賞析、對用典妙句的探究、對修辭效果的體會等幾個方面。
在這類試題的編撰中，具體的題型主要有：①這個字妙在何處或這個字有什么表達效果。②從煉字的角度說說這句話妙在何處。③請你賞析這句話的精當之處。④這一句詩歷來為人們所稱道，你說說好在哪里。⑤這句詩用了什么修辭手法，有什么表達效果。⑥請你從修辭的角度談談這句話妙在何處。
如，有這樣的一道題目：古人寫詩十分注重煉字。“城春草木深”一句中的“深”便運用得很好，請試作分析。答案：一個“深”字，寫出了國都淪陷，城池殘破，亂草遍地，林木蒼蒼(草木叢生，郁郁蒼蒼)的荒蕪衰敗景象，抒發(fā)了國破家亡的凄涼傷痛之情，寄情于物，托感于景。
又如，2012年湖南婁底中考題目：“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來膾炙人口，“入”和“生”用得很妙，請說說妙在何處。答案：“入”和“生”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們人的意志和情思。無意說理，即在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理。
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