小學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)大全：字詞句段（一）

字詞句段一

一、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、常讀錯(cuò)的字音：

混水摸魚 hún 混淆 hùn 誨人不倦 huì 攪和 huò

2、第三類造句式仿寫：

例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。

題目中并不提供語言材料，只有內(nèi)容和形式上的要求；或提供語言材料，但所寫的內(nèi)容自定，解題時(shí)要注意句式的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。

參考答案：友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。

二、文學(xué)常識(shí)：

(一)你知識(shí)嗎？

根據(jù)句子的意思寫出詩句：

要想把更遠(yuǎn)地方的勝景盡收眼底，只有不斷向上攀登更高的一層樓。

欲窮千里目，更上一層樓。

(二)墨梅 元 王冕

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

1、王冕，被稱為“畫梅圣手”。

2、前兩句運(yùn)用了白描的手法寫梅花的形態(tài)，一個(gè)“淡”字既道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨。

3、一個(gè)“滿”字，寫出了梅香的充盈激蕩，也凸現(xiàn)出詩人的人格魅力。

字詞句段二

一、字音辨析：

1、雖然已經(jīng)分開了5年了，但是她們之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。

2、在NBA的球場(chǎng)上遇到的勁（jìng）敵，倒使科比的干勁（jìn）更足了，球技提高的更快了。

3、父親一早上沒閑著，刨（bào）完木頭之后，又去刨（páo）花生，忙得不亦樂乎。

二、字詞辨析：

“決不”與“絕不”。

“決不”含有決心、決定的意思，例如：

看著母親勞累的身影，我暗暗地下定決心，決不讓母親再為我操心。

“絕不”則含有“絕對(duì)”的意思。

“這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，我絕不同意你去。”姐姐堅(jiān)決地說。

三、文學(xué)常識(shí)：

（一）示兒 宋 陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

1、但：只。

2、陸游是我國古代繼屈原、杜甫之后又一偉大的愛國詩人，《示兒》是其這方面的佳作。

3、詩人在臨終前將自己的囑托以詩的形式寫給兒子，表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨；對(duì)收復(fù)失地、重新統(tǒng)一祖國的無比渴望。

4、通過“王師北定中原日”這一句可以看出詩的情調(diào)由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂。

字詞句段三

一、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、容易讀錯(cuò)的字：

（háng）沆（xiè）瀣一氣 一丘之貉（hé） 飛來橫禍（hèng） 糊（hú）口

2、仿寫句子：

第一類：套用式仿寫例句——人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

這樣的例句在內(nèi)容上寫的是秋天的特點(diǎn)，修辭上用的是排比的句式，內(nèi)容上的選擇可以是人、景或是物。例如：人們都愛冬天，愛她的冰天雪地，愛她的瑞雪紛飛，愛她的白雪皚皚。

二、文學(xué)常識(shí)：

1、你知道嗎？

根據(jù)句子的意思寫出詩句。

一層層山，一道道水，好像擋住了路，轉(zhuǎn)過去又是一個(gè)綠柳紅花的美麗山村。

山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

2、春日 宋 朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

“勝日尋芳”，點(diǎn)破時(shí)令是春日

“泗水濱”交代春游的地點(diǎn)。

“等閑識(shí)得東風(fēng)面”，詩人對(duì)東風(fēng)作了人格化的描寫，是說當(dāng)你一旦感受到拂面的東風(fēng)時(shí)，它已經(jīng)給大地披上了全新的春裝。

“萬紫千紅總是春”，是描寫春光的神來之筆，已經(jīng)成為膾炙人口的名句，贊美了春天的繁榮，充滿了蓬勃的生機(jī)和旺盛的活力。