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材料:

日前，有網(wǎng)友曝出一組據(jù)稱系學(xué)生出游給老師打傘的照片，稱“現(xiàn)在的老師也真是牛了”。這組圖片共三張，圖中顯示一位成人正帶領(lǐng)一隊(duì)學(xué)生觀光，隊(duì)伍后方背著書包的一短發(fā)男孩在給一名長(zhǎng)發(fā)女子撐傘，該女子戴著墨鏡。此后，女子坐在長(zhǎng)椅上，男孩依然為其撐傘。由于攝影角度關(guān)系，難以看清男孩表情，該女子則表情坦然。

昨天，“小學(xué)生為老師辛苦打傘，女子表情全程霸氣”被頂上微博熱門話題榜。有網(wǎng)友稱:“可能是學(xué)生懂事，幫老師撐傘”。

下午，寶山區(qū)教育局回應(yīng)稱，注意到近日網(wǎng)傳“學(xué)生為教師打傘”的相關(guān)信息后，高度重視，經(jīng)排查確認(rèn)當(dāng)事者為該區(qū)顧村中心校的老師，學(xué)生為教師打傘一事屬實(shí)。這一行為對(duì)教育中教育者和受教育者兩者公平的地位提出質(zhì)疑。

記者從寶山區(qū)教育局獲悉，撐傘男生為該校小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)發(fā)女子為其班主任。據(jù)知情人透露，“這名老師平時(shí)與學(xué)生關(guān)系很融洽，就像大姐姐一樣”。據(jù)悉，當(dāng)天這名男生系自愿為老師撐傘，而老師也并未立即對(duì)學(xué)生的這一舉動(dòng)提出異議。成為網(wǎng)上輿論熱點(diǎn)后，師生二人目前的情緒很低落。

照片曝光后，市教委第一時(shí)間要求各區(qū)縣教育局積極排摸、確認(rèn)事實(shí)，并要求加強(qiáng)師德師風(fēng)的教育宣傳，積極營(yíng)造師生相互關(guān)愛的和諧氛圍。

據(jù)悉，學(xué)校已對(duì)當(dāng)事教師提出嚴(yán)肅批評(píng)，該教師也認(rèn)識(shí)到了此行為的不妥以及問題的嚴(yán)重性，進(jìn)行了深刻的自我檢討。寶山區(qū)教育局表示，已要求各校加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提醒廣大教師嚴(yán)于律己，注意言傳身教、關(guān)愛學(xué)生，積極營(yíng)造師生相互尊重的和諧氛圍。

問題:根據(jù)給定材料，請(qǐng)談下“學(xué)生出游給老師打傘”這一事件的看法，不超過200字。

【解析】

出游中小學(xué)生為老師辛苦打傘，但是教師表情全程霸氣，是教師在教育中高高在上的教育理念的反應(yīng)。此項(xiàng)行為一方面不利于師生平等氛圍的建立，教育中受教育者和教育者的地位不相符，沒有互相尊重的氛圍;另一方面對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的形成造成消極影響。所以學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，讓教師嚴(yán)于律己，注意言傳身教、關(guān)愛學(xué)生，積極營(yíng)造師生互相尊重的和諧氛圍。(164字)

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