C#語言的幾個(gè)層次
來源:易賢網(wǎng) 閱讀:628 次 日期:2015-02-12 10:37:04
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接到一位前不久C#培訓(xùn)學(xué)員的來信,這位學(xué)員雖然以前功底欠缺,但學(xué)習(xí)勁頭很足,在培訓(xùn)中成長(zhǎng)很快。即便基本吃透《.NET框架(修訂版)》還嫌不夠過癮,一心要成為高手中的高手。來信的目的是希望我來指點(diǎn)進(jìn)階方向。

說實(shí)話,我一般不想在這些有關(guān)個(gè)人發(fā)展的大是大非的問題上給人指導(dǎo),因?yàn)樘嘤H身或眼見的經(jīng)歷告訴我人生實(shí)在是很難捉摸,善良、智慧、勤奮這些我們珍視的品格常常會(huì)碰到可怕的現(xiàn)實(shí)。我感覺我鼓勵(lì)一個(gè)人的時(shí)候,我只關(guān)注到了“程序正義”,并沒有多大的信心向他保證“結(jié)果正義”。人生不像軟件,可以在好的設(shè)計(jì)下有一個(gè)好的產(chǎn)出。

但我又不想讓后學(xué)失望,也就冒昧地寫下了下面一點(diǎn)個(gè)人淺陋的心得,摘錄一段,接受各位朋友的檢閱:

……

不談具體領(lǐng)域(比如搜索,視頻,網(wǎng)絡(luò)等),單就編程語言這個(gè)垂直方向,我大體上對(duì)它有一個(gè)如下的層次劃分。

1. 基本運(yùn)用C#語法,在各種工具和示例代碼的支持下,完成一些基本程序任務(wù)

2. 熟練掌握面向?qū)ο笈c組件構(gòu)造,知其然亦知其所以然,完成一般小規(guī)模信息管理類軟件項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)

3. 深入理解CLR內(nèi)核機(jī)制,對(duì)各種類型與.NET平臺(tái)機(jī)制的優(yōu)缺點(diǎn)、適用場(chǎng)合、效率有清晰把握,能夠完成技術(shù)復(fù)雜度比較高的項(xiàng)目。

4. 能夠游刃有余把握松耦合原則,精準(zhǔn)運(yùn)用各種語言構(gòu)造,架構(gòu)大型軟件項(xiàng)目。

5. 能夠站在計(jì)算機(jī)抽象、系統(tǒng)和歷史發(fā)展的高度來理解和把握編程語言

我判斷你現(xiàn)在大致介于2-3之間的位置,當(dāng)然在這些方向上的成長(zhǎng),有些部分是培訓(xùn)能夠大幅度幫助大家的,有些部分培訓(xùn)只能起輔助作用,經(jīng)驗(yàn)和對(duì)技術(shù)的追求態(tài)度才更為重要

……

說實(shí)話,編程語言本來不該這么重要,但是現(xiàn)在接近兩年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)下來,接觸的培訓(xùn)學(xué)員林林總總,從最底端幾乎沒有什么編程經(jīng)驗(yàn)的,到高端的在企業(yè)擔(dān)任關(guān)鍵開發(fā)任務(wù)的。發(fā)現(xiàn)在中國(guó),編程語言事實(shí)上是大多數(shù)開發(fā)人員的硬傷,大部分程序員介于1-2之間——原因就不多說了,中國(guó)大學(xué)的計(jì)算機(jī)教育只有在一個(gè)人徹底理解了計(jì)算機(jī)之后才會(huì)深刻體認(rèn)到它是多么的荒謬和失敗。

可能是受早年蔡元培、梅貽琦等先賢的熏陶激情而發(fā),兩年前開始以做教育的心態(tài)趟上了軟件培訓(xùn)這渾水,兩年下來著實(shí)辛苦,然看著現(xiàn)實(shí)在努力下一點(diǎn)點(diǎn)改變,固然不大,卻倍感欣慰。

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