易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

上海杉達(dá)學(xué)院是在上海浦東開發(fā)開放的背景下，于1992年6月由上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)部分教授發(fā)起創(chuàng)辦的全日制民辦大學(xué)。1992年8月，經(jīng)上海市高等教育局批準(zhǔn)籌辦，并于當(dāng)年秋季面向全國招生；1994年2月，經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)正式建校；2002年3月，經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)置為全日制普通本科院校；2005年8月，經(jīng)上海市學(xué)位委員會批準(zhǔn)，增列為學(xué)士學(xué)位授予單位。2012年4月，學(xué)校被上海市教委列為上海民辦高校示范校創(chuàng)建校；2013年學(xué)校成為中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟首批成員；全國非營利性民辦高校聯(lián)盟成員。

學(xué)?，F(xiàn)有上海浦東、浙江嘉善兩個校區(qū)，占地808畝，建筑面積29.6萬平方米。學(xué)科涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等9個門類，設(shè)置普通本科專業(yè)27個，設(shè)有二級學(xué)院14個。專任教師600余人，具有研究生學(xué)歷教師占專任教師68%，教授為本科生上課，每年聘請外籍教師30人。在校生1.2萬人（其中本科生占92%），畢業(yè)生3.1萬人，近五年平均就業(yè)率97.9%。

學(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)合作教育，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，從培養(yǎng)方案和教學(xué)運行入手，著力構(gòu)建多種形式與靈活實施的產(chǎn)學(xué)合作育人體系。通過校企合作建立校外實踐實習(xí)基地160余個，同時建有校內(nèi)實驗實訓(xùn)室百余個。近三年，學(xué)生在挑戰(zhàn)杯、全國大學(xué)英語競賽等150余項競賽中獲省市級以上獎勵400余人次。學(xué)校深化教育教學(xué)改革，探索國際化辦學(xué)之路，與10個國家和地區(qū)的42所高校開展學(xué)生交流和教師培養(yǎng)。首屆本科畢業(yè)生大學(xué)英語四、六級通過率分別為98.4%和75.1%，達(dá)到全國主要重點高校的平均水平。學(xué)校注重育人為本，德育為先，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，通過學(xué)生園區(qū)黨員工作站、易班網(wǎng)絡(luò)互動平臺等載體和高雅藝術(shù)進(jìn)校園、暑期社會實踐等活動方式，擴(kuò)大日常教育渠道。

建校22年來，學(xué)校秉持“以誠信對待社會，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾砣⌒庞谏鐣?，以較高的教育質(zhì)量回報社會”的辦學(xué)理念和“勤奮，求是，開拓，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，艱苦創(chuàng)業(yè)、堅守公益、嚴(yán)格管理、發(fā)展內(nèi)涵，瞄準(zhǔn)將學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用型、國際化、高水平的民辦大學(xué)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有中華美德、國際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的目標(biāo)，不懈地追求和工作。學(xué)校榮獲全國先進(jìn)民間組織、中國社會組織“五A”單位、中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、上海市文明單位（連續(xù)五屆）等榮譽(yù)稱號。

經(jīng)市教委批準(zhǔn)，學(xué)校自90年代初開設(shè)藝術(shù)專業(yè)，1996年成立藝術(shù)設(shè)計系，設(shè)立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計和視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，并正式向本市招生；2002年教育部批準(zhǔn)設(shè)立藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)，開始招收四年制本科生；2006年經(jīng)評定獲準(zhǔn)教育部學(xué)士學(xué)位授予資格。2009年增設(shè)產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)方向，2010年增設(shè)數(shù)字媒體設(shè)計方向。2012年根據(jù)教育部專業(yè)目錄，確立為一級學(xué)科設(shè)計學(xué)類，二級學(xué)科專業(yè)為環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和服裝與服飾設(shè)計四個專業(yè)。2014年根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型辦學(xué)的發(fā)展需要，將原人文學(xué)院改為藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，下設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計三個專業(yè)。2010年學(xué)校與上海紡織控股集團(tuán)進(jìn)行校企合作，設(shè)立上海杉達(dá)學(xué)院時尚學(xué)院。根據(jù)學(xué)校校企合作的改革舉措，把上海杉達(dá)學(xué)院時尚學(xué)院服裝與服飾設(shè)計專業(yè)設(shè)立在上海國際時尚教育中心。

進(jìn)入21世紀(jì)以來，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)生了根本性的變化，傳統(tǒng)學(xué)科迅速融入了全球信息化軌道，集藝術(shù)、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和文化于一體，形成集成性、跨學(xué)科性的特色，為新興的產(chǎn)業(yè)提供了人才與技術(shù)的有力支撐。上海杉達(dá)學(xué)院設(shè)計學(xué)系列專業(yè)的創(chuàng)辦與發(fā)展，緊隨學(xué)校前進(jìn)的步伐，已擁有一支以教授、名師為學(xué)科帶頭人的師資隊伍，以現(xiàn)代信息設(shè)計理念為主體，與時俱進(jìn)?，F(xiàn)代設(shè)計教育立足于科學(xué)發(fā)展觀，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；從多角度、多學(xué)科、深層次培養(yǎng)和造就應(yīng)用型高等設(shè)計學(xué)專業(yè)人才。教師和學(xué)生積極參與國家級、市級各類設(shè)計競賽、展覽，近兩年獲得國家級和省部級上百項獎勵，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時也擴(kuò)大了上海杉達(dá)學(xué)院的知名度（具體獲獎情況見學(xué)校網(wǎng)站）。藝術(shù)類歷屆畢業(yè)生的就業(yè)率均在98%以上。

一、招生計劃

注：

1．各專業(yè)均文理兼收；

2．本科專業(yè)均具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；

3．實際招生計劃以各省2015年普通高校招生專業(yè)目錄公布的數(shù)字為準(zhǔn)；

4．就讀地點：藝術(shù)類所有錄取學(xué)生，一年級均在上海杉達(dá)學(xué)院嘉善校區(qū)就讀，服裝與服飾設(shè)計專業(yè)二、三、四年級在上海杉達(dá)學(xué)院時尚學(xué)院就讀，其他各專業(yè)本科二、三、四年級在上海杉達(dá)學(xué)院金海校區(qū)就讀（詳細(xì)地點詳見各省2015年普通高校招生專業(yè)目錄）。

二、報考條件

1．符合2015年全國普通高等學(xué)校招生考試報名資格；

2．必須參加2015年考生所在省普通高等學(xué)校招生藝術(shù)類招生統(tǒng)一考試，本校無專業(yè)加試科目；

3．必須參加2015年考生所在省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一文化考試；

4．體檢要求達(dá)到教育部、衛(wèi)生部等頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》；

5．各專業(yè)只招英語考生。

三、錄取原則

以院校正式公布的2015年招生章程為準(zhǔn)。

四、收費標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：本科16000元/年。住宿費標(biāo)準(zhǔn)：1800元/年。

五、聯(lián)系方式

上海杉達(dá)學(xué)院地址：上海市金海路2727號

郵編：201209

電話：021-50210897

網(wǎng)址：http://www.sandau.edu.cn

【藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹】

視覺傳達(dá)設(shè)計（本科）

高度發(fā)達(dá)的信息化時代，視覺形式范疇的設(shè)計，由傳統(tǒng)平面為主的設(shè)計擴(kuò)大到三維和四維的表達(dá)形式；傳統(tǒng)媒體由手工、印刷、影視向多媒體綜合領(lǐng)域發(fā)展；傳達(dá)方式從單向進(jìn)入交互信息傳達(dá)。視覺設(shè)計的沖擊力和人們的接受能力越來越強(qiáng)大，對設(shè)計人員的要求也越來越高。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有現(xiàn)代設(shè)計理念與設(shè)計技能，知識面較寬、理論基礎(chǔ)較好、實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高，既能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，又能適應(yīng)社會未來的發(fā)展，具有一定管理能力和創(chuàng)新精神，有較好外語水平的應(yīng)用型、復(fù)合型設(shè)計人才。

就業(yè)背景：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門以及學(xué)校、科研單位等從事視覺傳達(dá)專業(yè)方向的廣告設(shè)計，包裝裝潢設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、展示設(shè)計、影像設(shè)計、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、影視廣告設(shè)計、三維動畫設(shè)計等工作。

主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、圖形創(chuàng)意、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、CI設(shè)計、字體與標(biāo)志設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、展示設(shè)計、三維動畫設(shè)計等。

專業(yè)核心課程：包裝設(shè)計（結(jié)構(gòu)、類型、系列）、廣告設(shè)計（平面、立體/多媒體）。

環(huán)境設(shè)計（本科）

本專業(yè)較之單一的建筑設(shè)計，它更多考慮到建筑作為整個環(huán)境的有機(jī)組成部分及其存在價值，體現(xiàn)出它的綜合性與整體性。隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量不斷提高，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計已成為現(xiàn)代社會生活的中心，對多向性高級設(shè)計人才的需求也越來越迫切。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有現(xiàn)代設(shè)計理念與設(shè)計技能，知識面較寬、理論基礎(chǔ)較好、實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高，既能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，又能適應(yīng)社會未來的發(fā)展，具有一定管理能力和創(chuàng)新精神，有較好外語水平的應(yīng)用型、復(fù)合型設(shè)計人才。

就業(yè)背景：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門、學(xué)?？蒲袉挝粡氖颅h(huán)境藝術(shù)的規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、室內(nèi)外空間設(shè)計、園林景觀設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、展示設(shè)計、現(xiàn)代裝飾設(shè)計及教學(xué)、科研、管理工作。

主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、環(huán)境設(shè)計概論、設(shè)計制圖、人機(jī)工程學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計、環(huán)境效果圖表現(xiàn)技法、模型制作、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、家具設(shè)計等。

專業(yè)核心課程：景觀設(shè)計（庭院、城市開放空間）、室內(nèi)設(shè)計（居住空間、辦公/商業(yè)、文化/娛樂）。

產(chǎn)品設(shè)計（本科）

產(chǎn)品設(shè)計包括工業(yè)設(shè)計與手工藝設(shè)計兩大類，本專業(yè)方向主要學(xué)習(xí)研究產(chǎn)品的造型設(shè)計，是對手工或機(jī)器生產(chǎn)的實用產(chǎn)品進(jìn)行外型和結(jié)構(gòu)設(shè)計，是將無形的技術(shù)和藝術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實用品的造物過程，使產(chǎn)品在具有創(chuàng)意的、悅目的外在形式下，體現(xiàn)內(nèi)在科學(xué)而合理的結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)出人民生活和社會發(fā)展的高要求。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面協(xié)調(diào)發(fā)展，具有現(xiàn)代設(shè)計理念與設(shè)計技能，知識面較寬、理論基礎(chǔ)較好、實踐能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高，既能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，又能適應(yīng)社會未來的發(fā)展，具有一定管理能力和創(chuàng)新精神，有較好外語水平的應(yīng)用型、復(fù)合型設(shè)計人才。

就業(yè)背景：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能在企事業(yè)、專業(yè)設(shè)計部門以及學(xué)校、科研單位等從事產(chǎn)品造型設(shè)計專業(yè)方向的產(chǎn)品造型設(shè)計與制圖、產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新和產(chǎn)品外觀設(shè)計等工作。

主要課程：大學(xué)英語、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、設(shè)計概論、人機(jī)工程學(xué)、材料工藝學(xué)、產(chǎn)品視覺創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、設(shè)計制圖與AutoCAD、模型設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計、家具設(shè)計等。

專業(yè)核心課程：產(chǎn)品造型設(shè)計（日用品、家具）、產(chǎn)品視覺創(chuàng)意設(shè)計。

服裝與服飾設(shè)計（本科）

作為一門綜合性藝術(shù)，服裝設(shè)計具有一般實用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容、形式及表達(dá)手段上又別具特色。它涉及造型、款式、裝飾及其細(xì)節(jié)等多方面的設(shè)計內(nèi)容，可歸納為外觀設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩大部類。服裝業(yè)是全球化程度最高的產(chǎn)業(yè)之一。為適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展對服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)的需求，體現(xiàn)教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的思想，為上海創(chuàng)建“國際時尚之都”添磚加瓦，我校服裝與服飾設(shè)計專業(yè)應(yīng)運而生。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)身心健康、品行端正，具有較強(qiáng)的時尚創(chuàng)新意識和較好的個人素質(zhì)自我完善能力，適應(yīng)上海及周邊省市地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才培養(yǎng)需求，滿足在廣大中小型服裝和時尚類行業(yè)從事設(shè)計、生產(chǎn)和管理等崗位工作的技能要求的應(yīng)用技術(shù)型人才。

就業(yè)背景：為中小型服裝企業(yè)和工作室，以及相關(guān)時尚行業(yè)，培養(yǎng)設(shè)計師與助理設(shè)計師、制版師、采購人員、時尚雜志網(wǎng)站編輯、時尚櫥窗設(shè)計師、時尚造型師、時尚品牌買手、時尚品牌公關(guān)、時尚企業(yè)培訓(xùn)人員等應(yīng)用型從業(yè)人員。如設(shè)計助理、制圖打版師、時尚媒體編輯助理、外貿(mào)跟單、服裝買手與公關(guān)、企業(yè)管理人員等。

主要課程：服裝設(shè)計1（女裝）、服裝設(shè)計2（男裝與童裝）、立體剪裁、流行時尚搭配、服裝配飾設(shè)計、紡織品圖案設(shè)計、設(shè)計繪畫、服裝效果圖技法、立體裁剪、時尚產(chǎn)品展示與陳列、服裝設(shè)計概論、服裝英語、服裝面料和再造、服裝CAD-CAM、服裝電子商務(wù)、服裝攝影策劃等。

專業(yè)核心課程：服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝品牌與形象設(shè)計。

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