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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網絡培訓輔導。

2015年是實施中小學教師資格考試和定期注冊制度改革試點后開展面向社會認定教師資格工作的第一年，為實現(xiàn)國考和省考的政策的順利對接，根據(jù)《省教育廳辦公室關于做好2015年面向社會認定中小學教師資格工作的通知》（蘇教辦人﹝2014﹞11號）精神，現(xiàn)將宿城區(qū)2015年面向社會認定中小學教師資格工作公告如下：

一、申請對象

凡未達到國家法定退休年齡,遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備《教師法》規(guī)定條件的宿城區(qū)戶籍人員、人事關系在宿城區(qū)（與用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會保險）的人員和在宿高校2015年應屆畢業(yè)生。

二、申請資格種類

2015年面向社會認定中小學教師資格種類有：幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格。

三、學歷條件

申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

申請小學教師資格，應具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷；

申請初級中學教師資格，應具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷；

申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格，應具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷；

申請中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應具備中等職業(yè)學校畢業(yè)及其以上學歷，并具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級。對于確有特殊技藝者，經本人申請、單位推薦、專家評審、省教育廳批準，其學歷要求可適當放寬。

四、認定權限

宿遷市教育局負責認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格。縣（區(qū)）教育局負責認定初級中學教師資格、小學教師資格和幼兒園教師資格，其中，宿城區(qū)教育局同時負責宿遷經濟技術開發(fā)區(qū)和市洋河新區(qū)人員申請認定；宿豫區(qū)教育局同時負責市湖濱新區(qū)人員申請認定。

申請人每年只可以申請認定一種類型、一個學科教師資格；只能在一地申請教師資格。

1.全日制師范類應屆畢業(yè)生可由所在學校統(tǒng)一向當?shù)亟處熧Y格認定機構申請相應教師資格，也可以回戶籍所在地申請認定。

2.非師范類全日制應屆本、?？飘厴I(yè)生可于畢業(yè)當年，由本人憑學校出具的《雙向選擇就業(yè)推薦表》原件，自愿選擇到戶籍所在地或學校所在地申請認定相應教師資格。

3.全日制在校研究生可憑學籍證明自愿選擇在學校所在地或戶籍所在地申請認定相應層次教師資格。

4.非上述范圍內人員可在戶籍所在地申請認定教師資格，也可在人事關系所在地申請認定教師資格。在人事關系所在地申請認定的，另需提供與聘用單位簽訂的聘用一年及以上的合同原件及復印件，以及聘用單位為其繳納的社保證明（以當?shù)厣绫９芾聿块T相關證明為準）。

五、工作安排

（一）政策咨詢。

宿城區(qū)教師資格認定機構于2014年12月開始面向社會開展政策咨詢活動。咨詢電話：宿城區(qū)教育局—82960305。

（二）總體流程。

申請人登錄中國教師資格網（www.jszg.edu.cn）注冊申請。網上報名結束后，申請人須按確認點規(guī)定的時間到現(xiàn)場確認。未在規(guī)定時間內進行網上申報或現(xiàn)場確認的，視為自動放棄申請。申請人應按受理認定機構的要求，在指定醫(yī)院進行體格檢查。符合過渡辦法人員還應按時參加認定機構組織的教育教學基本素質和能力測試。

1.通過國考人員

網上申請→現(xiàn)場確認→體格檢查→作出結論

2.過渡人員

網上申請→現(xiàn)場確認→教學測試→體格檢查→作出結論

（三）國考與省考補考。

1.國考：根據(jù)教育部統(tǒng)一安排，2014年下半年全國中小學教師資格考試面試工作將推遲到2015年1月2日-3日舉行（具體時間以江蘇省教育考試院公告為準）。面試合格的考生可以申請2015年教師資格認定。根據(jù)《江蘇省實施教育部《中小學教師資格考試暫行辦法》細則（試行）》有關規(guī)定和全省統(tǒng)一安排，2015年江蘇省仍在下半年組織一次國家教師資格考試。

2.省考補考：根據(jù)《江蘇省教師資格考試和認定過渡辦法》，2015年3月將組織最后一次教育學和教育心理學單科補考（考試大綱和考試形式與改革前相同）?？荚噮⒓訉ο髢H限持有我省2013年或2014年自行組織的教育學和教育心理學全省統(tǒng)一考試單科成績合格證的人員，其他人員不得報名參加，否則考試成績無效。教育學、心理學補考工作由省教育考試院統(tǒng)一組織，縣招生辦具體負責實施。2015年3月14日，全省舉行單科補考；4月5日前公布考試成績；此次補考成績有效期截止2016年12月。

（四）網上申報。

2015年4月6日—20日，申報人員進入中國教師資格網進行網上報名（網址：www.jszg.edu.cn）。通過全國統(tǒng)考取得教育部考試中心頒發(fā)的“中小學教師資格考試合格證明”人員，由“全國統(tǒng)考合格申請人網報入口”進入系統(tǒng)；參照過渡政策申報人員，由“未參加全國統(tǒng)考申請人網報入口”進入系統(tǒng)。首次進入系統(tǒng)，點擊“注冊”進行申請，根據(jù)系統(tǒng)提示，確認網上申報協(xié)議。網上報名注意事項如下：

1.全國統(tǒng)考合格人員注冊時，先正確填寫本人真實姓名、身份證號和考試合格證明編號，再選擇認定機構與確認點，閱讀注意事項。申請人所申請的資格種類、任教學科均按照考試合格證明上的內容自動生成，不可更改。

參照過渡政策申報人員注冊時，先選擇申請的資格種類、認定機構和任教學科，再依次選擇確認點、閱讀注意事項、填寫身份信息。

2.按系統(tǒng)要求如實填寫其他申請材料。

3.核對所填報名信息，確認無誤后點擊“提交”按鈕上報報名信息。

4.提交成功后，系統(tǒng)顯示“注冊成功”。請申請人牢記報名所填寫的姓名、身份證號、密碼、郵箱地址，這些資料是以后打印申請表格、修改報名信息以及現(xiàn)場確認時的重要查詢依據(jù)。

5.申請人可在現(xiàn)場確認前登錄網上申報系統(tǒng)，對申報信息進行修改。

6.申請人應在現(xiàn)場確認前及時登錄網上申報系統(tǒng)，打印出申請表。

注意：選用PDF格式導出申請表，一式兩份，雙面打印。紙質申請表內容和網上填寫內容需完全一致，申請人在申請表第2頁承諾書上親筆簽名，在第4頁備注欄內注明自己過去取得的教師資格的種類、證書號和取得時間。申請表封面和第3頁不得手填、涂改。

7.申請人每次登錄系統(tǒng)后，請點擊“退出”按鈕或關閉瀏覽器，以免信息被他人更改，產生不必要的麻煩。

8.登錄江蘇教師教育網（www.jste.org.cn），在“教師資格”欄目“教師資格認定網報入口”的“表格下載”中，可下載中小學教師資格認定有關表格，包括思想品德鑒定表、照片粘貼頁等。

未通過上述網絡報名的不予認可。

（五）現(xiàn)場確認及教育教學基本素質和能力測試報名。

申請人憑網絡報名號并攜帶相關材料，到宿城區(qū)教育局人事科確認。符合省過渡政策的申請人同時進行教育教學基本素質和能力測試報名。宿城區(qū)認定機構現(xiàn)場確認時間：2015年4月中下旬?，F(xiàn)場確認地點：宿城區(qū)行政辦公大樓326房間。

申請人現(xiàn)場確認時應攜帶的資料：

1.《教師資格認定申請表》（印制成A3正反面，騎馬訂式，雙面打印。一式兩份）。

2.小二寸紙質照片1張，貼在相片粘貼頁上。

注意：該照片用于制作證書，必須與網上提交的照片為同一底版，人像比例合理，圖像清晰，尺寸為33mm（寬）×48mm（高）。

3.身份證、戶口本原件和復印件（憑人事關系在當?shù)厣暾堈J定教師資格人員還需提供人事關系證明等材料；與用人單位簽訂一年以上聘用合同并由用人單位繳納社會保險原件及復印件）。

4.符合申請條件的學歷證書原件和復印件（包括相關學歷證明材料）。

注意：

全日制應屆畢業(yè)生提供成績冊和《雙向選擇就業(yè)推薦表》原件、復印件。

往屆畢業(yè)生、非全日制應屆畢業(yè)生，均需提供中國高等教育學生信息網（學信網，網址http：//www.chsi.com.cn）提供的《教育部學歷證書電子注冊備案表》。2001年及以前取得的學歷在學信網上不能查詢的，需提供本人學習成績單復印件（加蓋檔案管理部門公章），若不能提供成績單或認定機構對所提供成績單有疑議，申請人可到省高校招生就業(yè)指導服務中心進行學歷認證。

國（境）外學歷學位需提供教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷學位認證證明原件和復印件。

僅全日制應屆畢業(yè)生在現(xiàn)場確認時可暫緩提交學歷證書，但應提供申請人的《畢業(yè)生雙向選擇就業(yè)推薦表》原件和復印件（非應屆畢業(yè)的全日制在校研究生及因保研等情況無《推薦表》的應屆畢業(yè)生，由就讀學校出具學籍證明，并注明無《推薦表》原因。）

5.申請人思想品德鑒定表。

注意：在職人員應由所在工作單位組織人事部門提供思想品德意見。應屆畢業(yè)生和在讀研究生申請教師資格，應由就讀學校所在院系黨組織提供思想品德意見。非在職人員申請教師資格，應由其戶籍所在地街道辦事處或鄉(xiāng)級人民政府提供思想品德意見。申請人需同時提供無犯罪記錄證明。

6.通過國考人員提供教育部考試中心頒發(fā)的《考試合格證明》原件和復印件；通過省考的過渡人員提供我省《補修考試成績合格證》原件和復印件；過渡期內免考教育學和教育心理學人員要提供符合免考條件的有關證明。往屆全日制普通院校師范類畢業(yè)生以及未經學校統(tǒng)一組織申請的全日制普通院校師范類應屆畢業(yè)生，如畢業(yè)證書中無明確標識“師范”字樣，需提供以下材料之一證明：

（1）畢業(yè)學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業(yè)招生計劃文件復印件，標明本專業(yè)為師范類專業(yè)（加蓋畢業(yè)學校教務部門、檔案部門或發(fā)展規(guī)劃部門公章）。

（2）帶有申請人姓名和專業(yè)的當年師范生錄取名冊復印件（需有師范專業(yè)標注，加蓋畢業(yè)學校招辦或檔案部門公章）。

（3）個人學習檔案中學習成績單上專業(yè)欄標注“師范”或“教育”字樣，或成績單中教育學、心理學成績并有教育實習合格證明。

（4）個人雙向選擇就業(yè)推薦表備注欄內標注“師范”字樣。

（5）高等學校發(fā)出的錄用通知書的專業(yè)欄后注有“師范”字樣。

7.普通話水平測試等級證書原件和復印件；

8.按照過渡辦法進行認定人員，如果所學專業(yè)與申請任教學科不一致或不相近，還需要提供所申請學科江蘇省自學考試本科段2門主干課程考試的合格成績或相應免考證明。（省教育考試院出具的單科成績合格證明，或申請人在江蘇省教育考試院網站打印個人成績頁面，由市級以上考務部門蓋章認可。）

注意：對跨專業(yè)申請音樂教師資格的申請人，不需要提供主干課程考試成績。

已取得中小學其他學科教師資格的在職教師或教育學類專業(yè)畢業(yè)生在申請相應學段綜合實踐學科教師資格時，不需要提供主干課程考試成績。在職教師若非教育學類專業(yè)畢業(yè)，應另行提供已取得的教師資格證書原件和復印件以及所在學校出具的在職證明。

9.曾取得的教師資格證書原件、復印件。

10.按照過渡辦法進行認定人員，申請免教育教學基本素質和能力測試費證明材料原件、復印件（2014年經人社部門審批的工資審批表原件或復印件，復印件需經教育局加蓋檔案管理部門印章；民辦學校在職人員若無人社部門審批的工資審批表原件，須提供經人社部門鑒證的合同原件）。

（六）教育教學基本素質和能力測試。2015年5月上中旬，宿城區(qū)教師資格認定機構對有關申請人進行教育教學基本素質和能力測試。

（七）體檢。2015年5月中下旬，申請人在宿城區(qū)教師資格認定機構指定的醫(yī)療機構進行體檢。

（八）作出結論。2015年6月15日前，宿城區(qū)教師資格認定機構組織教師資格專家審查委員會對申請人的材料進行綜合審查，提出審查意見，并作出是否符合教師資格條件的認定結論，將結論予以公示。

（九）發(fā)放證書。2015年6月30日前，宿城區(qū)教師資格認定機構向經認定符合教師資格條件的申請人頒發(fā)教師資格證書。

有關教師資格認定工作的具體安排及其他相關材料，請申請人及時關注“宿城教育”網站“通知公告”公告欄。

2014年12月16日

教師資格材料袋封面

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《教師資格材料袋封面.doc》來源于宿城區(qū)教育局網，最近更新2014年12月17日。

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