蘭州城市學院音樂學院有著悠久的辦學歷史和良好的辦學聲譽，自成立以來，為社會輸送各類音樂人才近2000余名。2003年啟用新建的大型音樂樓集琴房、數(shù)碼鋼琴室、MIDI制作室、多功能教室為一體，設計完美、功能齊全的大型音樂廳在西北五省堪稱首屈一指，優(yōu)良的教學設施、優(yōu)雅的教學環(huán)境及全系教師敬業(yè)愛崗的教學態(tài)度，使得我系的發(fā)展有著廣闊的前景。

蘭州城市學院音樂學院下設兩大專業(yè)方向：音樂教育方向、音樂表演方向；旨在培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)專業(yè)知識，具備一定音樂實踐技能和教學能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的專門人才。

一、學院機構

音樂學院下設辦公室、學工辦、團總支、作曲理論系、音樂教育系、聲樂系、器樂系、舞蹈系等行政、教學機構。

二、音樂學院學科專業(yè)建設規(guī)劃

音樂學是1997年國務院新出版的《學科目錄》將藝術學定為文學學科門類下的一級學科，音樂學作為二級學科使用；同時，音樂學和舞蹈學等學科并列，作為三級學科使用；城市學院音樂學院音樂學專業(yè)發(fā)展到今天歷經(jīng)了蘭州師范高等專科學校音樂系、蘭州城市學院音樂學院幾個不同時期的發(fā)展，已有多屆本?？飘厴I(yè)生踏入社會，承擔了各自所屬單位的音樂文化建設事業(yè)。

根據(jù)蘭州城市學院《關于深入開展調查研究認真做好"四項規(guī)劃"制定工作的安排意見》的要求，結合全國尤其甘肅高校音樂發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨向，我院結合現(xiàn)有師資和已有學科建設、專業(yè)建設、課程建設和重點學科建設的實際情況，整合教學資源，凝煉學術方向，明確科研任務，擬在整體推進的基礎上，突出重點和優(yōu)勢學科，在未來三年內（2009-2011年）重點建設音樂學(760.1510)、音樂表演藝術（760.1530）、作曲與作曲理論（760.1520）、音樂教育（760.1599）、舞蹈（760.30）五個學科，并以此為龍頭，牽引和帶動其他學科的發(fā)展，最終實現(xiàn)學科綜合發(fā)展和整體提升的目的。

（一）音樂學學科

本學科屬藝術學中的二級學科。支撐本學科建設和發(fā)展的主干學科為和聲學、曲式學、中國音樂史概論、外國音樂史概論、藝術概論等學科與課程。本學科的建設依托凝煉出了有特色的學科和學科方向，在省內已經(jīng)產(chǎn)生了一定的影響，是我院的重點學科。該學科自建成以來，積極組織，高效管理，在人才培養(yǎng)、科學研究、基礎條件建設、學術交流和管理水平等方面均取得了喜人的成績。

總體來看，本學科學術隊伍層次較高，高職稱人員占整個學術隊伍的40%，專職人員年齡都在50歲以下，職稱結構、年齡結構較合理，研究方向明確、集中，是一支具有較高素質的隊伍。

2006年9月舉辦亞太民族音樂學會第11屆國際會議。

（二）音樂表演學科

是蘭州城市學院音樂學院的招牌學科，有器樂和聲樂兩個專業(yè)。

本學科共有專職人員16人，總體來看，碩士學位和即將獲得碩士學位的人員占整個學術隊伍的50%，高職稱人員占整個學術隊伍的15%，本學科主要成員均在40歲以下，其中以30歲左右的年輕教師為主體，學緣結構互補，研究方向相互補充，是一支很有發(fā)展?jié)摿Φ年犖椤?/P>

（三）作曲與作曲理論學科

本學科共有專職人員5人，總體來看，高職稱人員占整個學術隊伍的40%，碩士畢業(yè)和在讀人員占60%。職稱結構、年齡結構合理，學緣結構合理并互補，研究方向集中。

2009年9月，與器樂系聯(lián)合舉辦了"國際鋼琴藝術節(jié)"。

（四）音樂教育

本學科是我院最有積淀的學科，共有專職人員11人，總體來看，碩士學位和即將獲得碩士學位的人員占整個學術隊伍的45.5%，高職稱人員占整個學術隊伍的54.5%，本學科主要成員均在45歲以下，其中有國外學習經(jīng)歷的教師兩人，以30-40歲左右的年輕教師為主體，學緣結構互補，研究方向明確，是一支很有生氣和實力的隊伍。

以上四個學科現(xiàn)在已基本形成優(yōu)勢或者比較優(yōu)勢，在省內外產(chǎn)生了一定的影響，人員結構和科學研究水平都達到了較高的層次，如能得到有效的支持，必將取得更大的成績，獲得更大的發(fā)展空間

三、學科建設的基本原則、指導思想與基本思路

1.基本原則

高度結合區(qū)域性、民族性特色均很濃厚的西北民族民間音樂文化，有效利用城市學院作為綜合性大學的綜合人文社會學科優(yōu)勢，大力配合地方政府"文化搭臺、經(jīng)濟唱戲"的發(fā)展原則，努力培養(yǎng)適應社會需要的、合格的舞臺專門表演人才、中小學音樂師資及其它音樂行業(yè)專門應用型人才。

2.指導思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以培養(yǎng)社會需要的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標，匯聚多方可調用資源的音樂學專家、學者等高級人才，系統(tǒng)推進并突出西北民族民間音樂文化特色研究，創(chuàng)建西北民族民間音樂文化研究品牌，全面提升城市學院學院音樂學學科團隊及建設的整體實力和競爭力，創(chuàng)造一流的民族音樂學科研成果，為地方社會、經(jīng)濟、文化的和諧發(fā)展增磚添瓦。

3.基本思路

以蘭州城市學院領導集體制定的戰(zhàn)略為指導，把握音樂學學科領域內的前沿發(fā)展動態(tài)，結合國家、行業(yè)及甘肅區(qū)域社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展需求，以培養(yǎng)服務于全省的城鎮(zhèn)化建設和職業(yè)技術教育、技術教育人才為宗旨。以民族音樂學性質的學科隊伍建設為關鍵，以科學研究為紐帶，以產(chǎn)出本學科領域內高質量、高層面的科研成果為標志，做好以"音樂學"為龍頭的學科建設，深入挖掘、研究地域性、民族性特色極為濃郁的西北民族民間音樂文化，為推動甘肅音樂文化的發(fā)展、構建社會、經(jīng)濟、文化和諧發(fā)展系統(tǒng)工程做出可落實性和可持續(xù)性的貢獻，成為蘭州城市學院對外彰顯個性魅力的窗口。

四、師資隊伍

學院現(xiàn)有教職工53人，教授5人、副教授9人、講師11人、助教15人、黨政管理人員9人。其中享受國務院政府津貼1人,學科帶頭人3人、教學科研雙骨干3人、碩士22人。

五、基礎設施

音樂學院現(xiàn)有教學樓一座、琴房樓一座，琴房130間、教室18間、數(shù)碼鋼琴室1間、MIDI教室1間、數(shù)字錄音棚1個、多功能教室4間，合唱教室1間、樂隊排練室一間、舞蹈練功廳一個、音樂廳1個（508座）、排練廳1個、專家授課室2間、資料室一間。

蘭州城市學院音樂廳是目前西北五省規(guī)模最大、設備最先進、功能最完善的音樂殿堂，擁有優(yōu)雅舒適的環(huán)境及一流的設施?？梢詽M足國內外各類音樂團體和藝術家演出，承辦我省各種大型文藝演出，舉辦院系群眾性音樂活動，開展音樂藝術教育活動。音樂廳建筑面積1000平方米，設有508座，配備有德國原裝鋼琴（SEILER）一臺，法國NEXO音響，升降式合唱臺。作為我院精神文明建設的標志性文化設施，該音樂廳是弘揚中外高雅音樂文化、對外文化交流的重要基地。

六、教學科研成果：

近年來，音樂學院教師在省級以上的課題有13余項，省級以上獎項42項，省級以上學術刊物論文160余篇，出版專著及參編教材5部。7人次獲教育部優(yōu)秀指導教師獎、國家五部委文藝匯演金獎、甘肅省敦煌文藝獎、全國優(yōu)秀教師獎、全國藝術教育工作先進個人等。音樂學院學生在2004年"珠江杯"全國高校音樂教育五項全能比賽中獲四項大獎；2006年"珠江杯"全國高校音樂教育五項全能比賽獲五項大獎；2005年全國第一屆大學生藝術展演獲合唱一等獎。

一流的教學設施、敬業(yè)愛崗的師資隊伍，音樂學院的發(fā)展有著廣闊的前景。

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