易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
一、行業(yè)概述
1行業(yè)現(xiàn)狀。工程造價專業(yè)是1998年國家教委對高等教育專業(yè)進(jìn)行調(diào)整時成立的專業(yè),代替了原來的建筑經(jīng)濟(jì)與管理、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等專業(yè),工程造價專業(yè)隸屬于工程管理行業(yè),目前,我國建筑工程管理正面臨經(jīng)營革命,由傳統(tǒng)的生產(chǎn)導(dǎo)向、產(chǎn)品導(dǎo)向以及銷售導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)楦顚哟蔚氖袌鰧?dǎo)向、成本導(dǎo)向以及人文導(dǎo)向,經(jīng)過多年的發(fā)展,我國工程管理學(xué)科目前已經(jīng)形成科學(xué)的學(xué)科定位,即研究工程技術(shù)活動中所涉及的計劃、組織、資源配置、指揮與控制等管理問題,工程管理質(zhì)量不斷提高,《價格法》、《合同法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《建筑法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例釋義》等工程管理規(guī)章制度建設(shè)取得新成就。但是工程管理行業(yè)存在的不足,高級工程管理人才缺乏,工程管理水平發(fā)展不平衡。
2.行業(yè)前景。從2008-2012年工程管理服務(wù)行業(yè)需求情況分析,受益于經(jīng)濟(jì)的快速增長,從2008年開始,中國的工程造價行業(yè)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的階段。中國建筑業(yè)自改革開放以來取得巨大成就,從1980年到2004年,內(nèi)地建筑產(chǎn)業(yè)總值呈現(xiàn)不斷上升的趨勢,預(yù)計2013-2018年建筑業(yè)當(dāng)年完成增加值將達(dá)到10,000億元以上,使建筑業(yè)真正成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。從以下的工程管理行業(yè)利潤變化統(tǒng)計資料(見下表)可以看出,行業(yè)前景較好。
窗體頂端會計年度窗體底端 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
主營收入(百萬元) | 370418 | 482837 | 557187 | 665428 |
同比增長 | 42% | 30% | 15% | 19% |
營業(yè)利潤(百萬元) | 18970 | 25158 | 29313 | 35043 |
同比增長 | 48% | 34% | 17% | 20% |
凈利潤(百萬元) | 9237 | 13537 | 15587 | 18696 |
同比增長 | 61% | 47% | 15% | 20% 窗體底端 |
二、專業(yè)概述
本專業(yè)是時下熱門緊缺專業(yè)之一,培養(yǎng)建筑工程領(lǐng)域造價專門人才,具有就業(yè)面廣、薪酬待遇高、可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng)等優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計,本專業(yè)學(xué)生初次就業(yè)月薪3000至4000元之間,珠三角地區(qū)造價員待遇在6000元以上,注冊造價工程師年薪普遍在20萬元以上。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)的理論和方法,具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高級工程造價人才。
四、核心課程
土木工程概論、建筑構(gòu)造與識圖、建筑施工工藝、工程項目管理、建筑工程計量與計價、裝飾裝修工程計量與計價、安裝工程計量與計價、工程造價計價與控制等。
五、師資力量
工程造價專業(yè)現(xiàn)有專職教師55人,外聘企業(yè)專家11人,(專業(yè)帶頭人2人,專業(yè)骨干教師16人),其中高級工程師22人,高級職稱比例達(dá)到32.35%。具有碩士學(xué)位12人,比例達(dá)到17.65%。教學(xué)團(tuán)隊中有80%具備企業(yè)行業(yè)工作經(jīng)歷,“雙師型”比率達(dá)到36%,均具有一線企業(yè)的工作經(jīng)歷和國家注冊執(zhí)業(yè)資格教師占比40%。
六、實訓(xùn)條件 1.校內(nèi)實訓(xùn)條件我校在實訓(xùn)室建設(shè)方面經(jīng)費(fèi)投入充足,經(jīng)過充分論證,各專業(yè)可以在每年度獲得學(xué)校專項資金的支持。工程造價專業(yè)根據(jù)行業(yè)崗位的需求,按照建立完全仿真實訓(xùn)環(huán)境的目標(biāo)設(shè)計了本專業(yè)實踐項目體系。
(1)工程造價實訓(xùn)室2個---學(xué)生手工算量和手工報價
(2)工程造價綜合實訓(xùn)室—CAD軟件繪圖、預(yù)算軟件算量、報價
(3)工程造價機(jī)房四間—廣聯(lián)達(dá)GCL、GBQ、GJJ預(yù)算軟件應(yīng)用
2、校外實訓(xùn)條件。
與企業(yè)合作建立校內(nèi)、校外實訓(xùn)基地,依托校企合作共建的技術(shù)服務(wù)中心,積極開展社會服務(wù)。借助“建設(shè)工程咨詢服務(wù)中心”、清華斯維爾“建設(shè)工程軟件授權(quán)培訓(xùn)中心”以及“全國造價員資格考試考點”的平臺作用,發(fā)揮本專業(yè)人才優(yōu)勢,面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè),開展多種形式的社會服務(wù),面向社會提供技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等。
七、專業(yè)特色
工程造價專業(yè)秉承“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念,堅持“以行業(yè)為依托、以能力為核心、素質(zhì)為基礎(chǔ)、質(zhì)量為準(zhǔn)則”,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì),在構(gòu)建人才培養(yǎng)模式、校企深度合作、實踐教學(xué)基地的建設(shè)、加強(qiáng)社會服務(wù)等方面逐步形成了自己的特色。
1.特色活動1--構(gòu)建“真題實做、螺旋遞進(jìn)、2.0+0.5+0.5工學(xué)結(jié)合” 的人才培養(yǎng)模式
2.特色活動2--創(chuàng)造了多種多樣的校企合作,共同育人的方式
3.特色活動3--構(gòu)建了以職業(yè)能力為本位的,多功能實踐教學(xué)基地
4.特色活動4--依托“建設(shè)工程咨詢服務(wù)中心”,打造社會服務(wù)平臺
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