根據(jù)《2014年榆林市中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一公開招聘新任教師公告》和《關(guān)于認(rèn)真貫徹執(zhí)行<陜西省事業(yè)單位公開招聘工作人員實(shí)施辦法>的通知》（榆紀(jì)發(fā)〔2013〕15號(hào)）等有關(guān)文件精神，現(xiàn)將2014年榆林市新任教師公開招聘專業(yè)技能考核（面試）有關(guān)事項(xiàng)公告如下：

一、基本原則

（一）堅(jiān)持公開原則。面向廣大考生公開本次專業(yè)技能考核方式、命題范圍、考核標(biāo)準(zhǔn)、考核成績等，接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、社會(huì)監(jiān)督。

（二）堅(jiān)持公平公正、擇優(yōu)錄取原則。分學(xué)科、統(tǒng)一時(shí)限、統(tǒng)一評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、同一崗位當(dāng)天完成，綜合評(píng)價(jià)、量化打分、擇優(yōu)錄取。

（三）堅(jiān)持教育行業(yè)特點(diǎn)。實(shí)行以課堂教學(xué)技能考核為主，兼顧備課、教案、課堂教學(xué)等方面，全面考核評(píng)價(jià)考生綜合素質(zhì)和應(yīng)變能力。

二、參加專業(yè)技能考核（面試）對(duì)象

報(bào)考2014年榆林市統(tǒng)一公開招聘新任教師招聘崗位、筆試成績和資格復(fù)審合格的所有考生。

三、考核方式和范圍

專業(yè)技能考核主要以組織課堂教學(xué)等方式進(jìn)行，即面對(duì)評(píng)委講授10-15分鐘的簡約課，側(cè)重考查考生課堂組織教學(xué)和應(yīng)急處理班級(jí)管理等方面的能力。其中，應(yīng)聘美術(shù)崗位的，增加60分鐘素描一幅，素描和講課分別占總分的30%和70%；應(yīng)聘音樂崗位的，增加5-10分鐘才藝展示，才藝展示和講課分別占總分的15%和85%；應(yīng)聘體育崗位的，要求講授20-30分鐘有學(xué)生參與的實(shí)體課或面對(duì)評(píng)委說課10分鐘（增加基本技能展示5-10分鐘，基本技能展示和說課分別占總分的15%和85%）；應(yīng)聘學(xué)前教育崗位的，面對(duì)評(píng)委說課10分鐘，才藝展示5-10分鐘，才藝展示和說課分別占總分的15%和85%。評(píng)委現(xiàn)場量化打分，工作人員匯總統(tǒng)計(jì)評(píng)委賦分，確定應(yīng)聘者的教學(xué)能力考核分?jǐn)?shù)后現(xiàn)場予以公布。

所在崗位根據(jù)面試人數(shù)需要分設(shè)考場的，由考生抽簽確定所在面試考場，面試成績采取加權(quán)平均法計(jì)算。加權(quán)平均法計(jì)算辦法為：用本崗位考生有效原始面試成績的總平均分，分別除以該崗位各面試考場考生面試原始成績的平均分，求得各面試考場的加權(quán)系數(shù)（面試考場的加權(quán)系數(shù)，即取該崗位所有考生的總平均成績除以本考場考生的平均成績）。用各面試考場的加權(quán)系數(shù)分別乘以本考場考生的原始面試成績，所得結(jié)果即為加權(quán)后該考生的面試成績（注：原始面試成績、總平均分、分考場平均分、加權(quán)系數(shù)、加權(quán)后考生的面試成績均在小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字，不進(jìn)行四舍五入）。

考核范圍詳見《榆林市2014年榆林市中小學(xué)、幼兒園新任教師統(tǒng)一公開招聘專業(yè)技能考核大綱》（附件）。

考核教材由考生自備，音樂、美術(shù)學(xué)科專業(yè)技能考核所需一般性器材、體育學(xué)科場地及常用器材原則上由考核點(diǎn)負(fù)責(zé)。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)技能考核依據(jù)目標(biāo)與內(nèi)容、過程與方法、教學(xué)基本功等方面綜合進(jìn)行。

五、考核時(shí)間、地點(diǎn)安排

具體考核時(shí)間、地點(diǎn)附后（未通知的將另行通知，請(qǐng)進(jìn)入面試考生關(guān)注網(wǎng)站信息）。

六、考核程序和評(píng)分辦法

專業(yè)技能考核一般分為抽簽（講課順序簽、課題簽；需要分設(shè)2個(gè)及以上考場的，還要抽分組簽；需要上、下午兩個(gè)時(shí)段完成的崗位，還應(yīng)抽大順序簽）、備課、講課（說課，以下統(tǒng)稱“講課”）三個(gè)主要環(huán)節(jié)。講課考生在抽順序簽、課題簽及講課前須出示本人有效身份證、基礎(chǔ)理論考試準(zhǔn)考證等有效證件，并自覺遵守考核工作有關(guān)規(guī)定。

（一）抽簽?？忌纸M、確定講課時(shí)段后，應(yīng)按照規(guī)定時(shí)間到達(dá)抽簽室抽本時(shí)段講課順序簽，然后由上午或下午第1個(gè)講課人員抽課題簽，以后每隔10—20分鐘，按講課順序依次抽課題簽。

（二）備課。考生抽取課題簽后，自定其中一個(gè)課時(shí)開始備課，備課時(shí)間兩小時(shí)；備課期間實(shí)行封閉管理，不允許使用電腦、手機(jī)等無線通訊設(shè)備，不允許其他人員協(xié)助備課。備課用紙由考核點(diǎn)提供，備課教材由本人自備。備課結(jié)束時(shí)，考生按照引導(dǎo)員的提示，攜帶講課順序牌、教案、教材、身份證、報(bào)名表等到候講室等待。

（三）講課。講課面對(duì)評(píng)委進(jìn)行（體育考生面對(duì)評(píng)委或評(píng)委、學(xué)生）。期間不作自我介紹。結(jié)束后將教案、課題簽、順序牌交給工作人員（計(jì)時(shí)員），教案上只體現(xiàn)講課順序號(hào)，不能體現(xiàn)個(gè)人相關(guān)信息，否則按違紀(jì)處理。

（四）評(píng)分辦法。各學(xué)科評(píng)委組在主委的組織下，根據(jù)《評(píng)分表》進(jìn)行具體評(píng)價(jià)賦分。工作人員根據(jù)評(píng)委的打分表，去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取剩余評(píng)委的成績之和平均值（保留兩位小數(shù)，不進(jìn)行四舍五入）。

（五）實(shí)行當(dāng)場亮分制度。即在當(dāng)前考生講課結(jié)束后，由主委面對(duì)評(píng)委和上一位考生，當(dāng)眾宣布講課考核成績，并經(jīng)考生簽字確認(rèn)。

（六）報(bào)考榆陽區(qū)城區(qū)中學(xué)教育心理學(xué)崗位的將采用結(jié)構(gòu)化面試方式進(jìn)行

七、考試結(jié)果確定

考核結(jié)束后，根據(jù)應(yīng)聘人員考試總成績，按照公布（消減后）的招聘崗位計(jì)劃數(shù)1:1比例，從高分到低分確定參加體檢人員，并予以公示。其中，由于在專業(yè)技能考核（面試）期間個(gè)別人員放棄考核（面試）致使該崗位未形成競爭的，應(yīng)聘人員專業(yè)技能考核（面試）成績不得低于本場平均成績，低于本場平均成績?yōu)閷I(yè)技能考核（面試）不合格人員。末位總成績并列的以專業(yè)技能考核（面試）成績高者為先；專業(yè)技能考核（面試）成績并列的，在有空缺編制的情況下，可一并進(jìn)入考察、體檢；如沒有編制，則再進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)測試。

筆試成績與專業(yè)技能測試（面試）成績分別占30%和70%?？偝煽?、筆試成績、專業(yè)技能測試（面試）成績均保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)（不進(jìn)行四舍五入）。

八、體檢、考察和聘用

根據(jù)市上《實(shí)施方案》和《公告》要求，體檢、考察分別由縣區(qū)教育局和人社局負(fù)責(zé)，于8月7日前完成；擬聘用人員名單公示由市人社局、教育局負(fù)責(zé)。擬聘用人員經(jīng)公示無異議后，由市人社局統(tǒng)一發(fā)放“事業(yè)單位公開招聘工作人員通知單”，聘用及相關(guān)手續(xù)的辦理按照職責(zé)權(quán)限，分別由教育、人社部門負(fù)責(zé)。

體檢、考察和聘用的其他事項(xiàng)按照《2014年榆林市中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一公開招聘新任教師公告》和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

附件：

1、專業(yè)技能考核大綱

2、核減崗位情況

3、進(jìn)入專業(yè)技能考核（面試）人員名單詳情請(qǐng)參考：http://www.ylhrss.gov.cn/viewDoc.action?itemid=H&docid=5345

榆林市人力資源和社會(huì)保障局 榆林市教育局

2014年7月23日

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