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2014年克拉瑪依市實施“國培計劃(2014)”新疆農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目的通知

來源：新疆維吾爾自治區(qū)克拉瑪依市教育局閱讀：3578 次日期：2014-07-26 11:11:26

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伊犁哈薩克自治州教育局、財政局，各地、州、市教育局、財政局：

根據(jù)《教育部辦公廳財政部辦公廳關于做好2014年中小學幼兒園教師國家級培訓計劃實施工作的通知》（教師廳〔2014〕1號）精神，結合我區(qū)實際，決定實施“國培計劃（2014）”—新疆農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目（含3個子項目），現(xiàn)就有關事宜通知如下：

一、農(nóng)村中小學教師教學技能提升培訓項目

（一）目標任務

依托教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，以提升學科教師教學技能為目標，以解決教師專業(yè)發(fā)展中的實際問題為中心，結合教師日常教學活動，對2.5萬名中小學各學科教師進行140學時的專項培訓（其中，信息技術應用能力提升培訓不少于50學時），進一步創(chuàng)新教師網(wǎng)絡研修模式，推動校本研修常態(tài)化，促進以校為本的教師全員培訓，全面提升中小學校教師利用信息技術手段進行學科教學的能力，引領教師專業(yè)成長，提高教育教學質(zhì)量。

（二）培訓對象及遴選條件

義務教育階段學校各學科教師，以學校為單位，原則上全員參訓。根據(jù)自治區(qū)培訓名額分配計劃及各縣（市、區(qū)）、學校教師數(shù)量情況，由地（州、市）教育行政部門遴選確定項目縣（市、區(qū)），由縣（市、區(qū)）教育行政部門遴選確定項目校。項目縣（市、區(qū)）和項目?；緱l件為：培訓工作績效突出，積極性高；具備良好的網(wǎng)絡條件，能滿足全校教師全員網(wǎng)絡研修，且教師具備一定的信息技術應用能力；項目學校中，小學教師不少于50%。

（三）培訓內(nèi)容和形式

1.全員培訓采取網(wǎng)絡研修與校本研修相結合、線上學習交流與線下學習研修相結合的混合式學習模式，以實施基礎教育課程改革為中心，把信息技術應用能力作為培訓重點之一，緊密結合教師教育教學實際，以提高教育教學技能為主，促進信息技術與學科知識深度融合，引領教師專業(yè)成長。

2.為落實網(wǎng)絡研修與校本研修相結合的培訓模式，各地要分級建立管理員隊伍和培訓輔導團隊。地（州、市）、項目縣（市、區(qū)）管理員由教育局師訓部門人員或指定人員擔任，培訓輔導團隊由本地教師培訓機構的負責人、教研員、骨干教師擔任；項目校管理員由熟悉網(wǎng)絡培訓的人員擔任，培訓輔導團隊由學校負責培訓工作的校長（副校長）牽頭，遴選教研組長、教研員、骨干教師組成。管理員和培訓輔導團隊具體職責見附件1。

管理員和培訓輔導團隊培訓采取集中面授方式進行，自治區(qū)“國培計劃”遠程培訓項目辦負責地、縣、校三級管理員和培訓輔導團隊培訓，原則上地、縣、校管理員各選派1名，縣、校培訓輔導團隊各選派1名，并填寫附件2于8月15日前將電子版報送“國培計劃”遠程培訓項目辦；項目縣（市、區(qū)）負責本地縣、校培訓輔導團隊其它培訓。

（四）培訓時間、機構及參訓學員名額分配

管理員和培訓輔導團隊培訓時間為9月14-19日（具體培訓安排由項目辦通知），全員培訓時間為9月22日-2015年3月31日。培訓機構及參訓學員名額分配見“國培計劃（2014）”——新疆農(nóng)村中小學教師教學技能提升培訓項目一覽表（附件3）。

（五）學員報送

1.報送途徑。為進一步加強對“國培計劃”項目實施的過程管理與質(zhì)量監(jiān)控，提升教師培訓信息化管理水平，自治區(qū)教育廳開發(fā)研制了新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師信息化管理平臺（以下簡稱“平臺”），從今年起，參訓學員的選派、報送、組織與管理等相關工作將全部通過平臺來完成。平臺維護及技術支持由“國培計劃”項目辦具體負責，各地（州、市）、項目縣（市、區(qū)）和項目校要指定專人擔任平臺管理員，負責帳號開設、學員名單報送、材料報送等相關工作。平臺具體操作方法和職責分工見《關于啟用新疆中小學和幼兒園教師培訓信息化管理平臺的通知》（新教師函〔2014〕10號）。

2.報送時間。請各地于8月20日前通過平臺將參訓教師以項目縣（市、區(qū)）和項目校為單位逐級報送。

（六）培訓課時

網(wǎng)絡研修與校本研修結束后，參訓學員經(jīng)承訓機構考核合格，由承訓機構頒發(fā)《結業(yè)證》，并將培訓納入自治區(qū)中小學和幼兒園教師繼續(xù)教育第五個五年管理周期，其中，50課時計入繼續(xù)教育信息技術應用能力培訓課時，90課時計入繼續(xù)教育校（園）本培訓課時。

二、農(nóng)村新聘教師崗前培訓項目

（一）目標任務

按照“貼近教師、貼近課堂、貼近實際、注重實效”的原則，以提升新任教師課堂教學能力為核心，對約1萬名（具體數(shù)量以教師招聘錄用的名單為準）新聘教師進行8天的集中培訓和100學時的網(wǎng)絡研修，提高新聘教師對學科課程標準、教材的理解和把握能力，促使新聘教師盡快適應崗位要求。

（二）培訓對象

2014年自治區(qū)新招聘的中小學和幼兒園教師。

（三）培訓形式和內(nèi)容

培訓采取集中面授與網(wǎng)絡研修相結合的模式，圍繞中小學和幼兒園教材教法、新任教師在課堂教學中面臨的主要問題展開，通過集中面授、在線自學、交流研討、專家輔導答疑等學習形式，提升新任教師課堂教學實踐能力。

（四）培訓課時

集中面授與網(wǎng)絡研修結束后，參訓學員經(jīng)承訓院校和機構考核合格，由承訓院校和機構頒發(fā)《結業(yè)證》，并將培訓納入自治區(qū)中小學和幼兒園教師繼續(xù)教育第五個五年管理周期，按120課時計入繼續(xù)教育新任教師崗前培訓課時。

（五）培訓機構、時間及參訓學員名額分配

具體培訓機構、培訓時間和參訓學員名額分配另文通知。

三、農(nóng)村中小學教師送教培訓項目

（一）目標任務

由新疆師范大學和新疆教育學院分別組織疆內(nèi)外優(yōu)秀專家團隊，采取“送教下鄉(xiāng)”的形式，赴南北疆邊遠貧困縣對一線教師開展專題培訓，使參訓教師了解新課標的理念和內(nèi)容，掌握新的教學方法和策略，提高課堂教學實效性，促進南北疆邊遠貧困縣一線教師的專業(yè)化水平，使農(nóng)村中小學教師隊伍整體素質(zhì)和水平得到提升。

（二）培訓對象

南北疆邊遠貧困縣中小學一線教師。具體縣（市、區(qū)）和學科待定。

（三）培訓形式和內(nèi)容

以“落實課標精神，打造實效課堂”和“信息技術應用能力提升”為培訓主題，組織各學科疆內(nèi)外專家團隊送教到縣，選擇各學科中的典型課例，采取專家引領、專題講座、研討課、同課異構、評課議課辯課等方式開展培訓。具體培訓內(nèi)容根據(jù)不同學科特點，由送教專家團隊與各縣教研部門協(xié)商確定。

（四）培訓課時

培訓納入自治區(qū)中小學和幼兒園教師繼續(xù)教育第五個五年管理周期，按實際培訓課時計入繼續(xù)教育校本培訓課時。

（五）送教縣（市、區(qū)）、時間

具體送教縣（市、區(qū)）及時間安排另文通知。

四、項目組織管理

（一）自治區(qū)教育廳教師工作處負責培訓項目統(tǒng)籌管理和協(xié)調(diào)指導?！皣嘤媱潯边h程培訓項目執(zhí)行辦公室（設在新疆電化教育館）負責農(nóng)村中小學教師教學技能提升培訓項目的組織實施和日常管理，“國培計劃”集中培訓項目執(zhí)行辦公室（設在新疆師范大學教師培訓學院）負責農(nóng)村新聘教師崗前培訓項目和農(nóng)村中小學教師送教培訓項目的組織實施和管理工作，具體包括學員的遴選與管理、組織協(xié)調(diào)各承辦單位實施培訓以及培訓的績效考評、評估總結、材料收集等相關工作。

（二）各級教育行政部門和學校要積極配合“國培計劃”項目辦做好培訓組織實施工作。在農(nóng)村中小學教師教學技能提升培訓項目中，配合做好學員的選派與管理、培訓輔導團隊的遴選與培訓、校本研修的組織與實施等工作；在農(nóng)村新聘教師崗前培訓項目中，配合做好網(wǎng)絡研修階段網(wǎng)絡學習條件的提供、學員上線學習的督促與管理等工作；在農(nóng)村中小學教師送教培訓項目中，要配合做好送教縣市和學科的遴選、項目負責人的推薦、培訓場地的提供等工作。同時，要根據(jù)本通知要求，做好參訓學員培訓課時的登記工作。

（三）各級教育行政部門和學校（幼兒園）要進一步提高對教師職后培訓工作的認識。今年是自治區(qū)中小學和幼兒園教師第五個五年管理周期的第一年，各級要加大培訓工作的宣傳力度，把落實教師繼續(xù)教育全員培訓工作與“國培計劃”項目實施有機結合，積極克服教師短缺、教學與培訓矛盾突出的問題，足額選派教師參加，既抓住國家高質(zhì)量培訓和免費培訓的機遇，又完成繼續(xù)教育培訓任務，切實提升教師隊伍整體素質(zhì)和本地組織實施教師培訓工作的能力水平。自治區(qū)教育廳將在本年度培訓項目結束后對“國培計劃”學員遴選和組織報到情況進行通報。

（四）此次培訓由教育部、財政部及自治區(qū)財政廳提供專項經(jīng)費。其中，教育部、財政部經(jīng)費用于支付農(nóng)村中小學教師教學技能提升培訓項目中參訓學員培訓費、項目管理員和培訓輔導團隊集中培訓費、住宿費，農(nóng)村新聘教師崗前培訓項目中參訓學員網(wǎng)絡研修費，農(nóng)村中小學教師送教培訓項目中送教專家講課費、交通費、食宿費等；自治區(qū)財政廳經(jīng)費用于支付農(nóng)村中小學教師教學技能提升培訓項目中管理員和培訓者交通補助費，農(nóng)村新聘教師崗前培訓項目中參訓學員集中面授培訓費、食宿費和交通補助費。送教培訓中當?shù)厮a(chǎn)生的學員交通費用、食宿費用和場租費等費用由送教縣市協(xié)調(diào)解決。

有關培訓院校和機構在培訓中的工作要求將另文通知。

自治區(qū)教育廳教師工作處

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自治區(qū)“國培計劃”集中培訓項目執(zhí)行辦公室

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自治區(qū)“國培計劃”遠程培訓項目執(zhí)行辦公室：

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