為進(jìn)一步深化教育綜合改革，加快推進(jìn)我縣“高中縣城化”建設(shè)步伐，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)辦學(xué)活力，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，現(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想和原則

（一）指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化教育改革，整合教育資源，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）基本原則。

1.堅(jiān)持德才兼?zhèn)浜汀肮?、公正、公開、透明”的原則。

2.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、優(yōu)勝劣汰、整體提高的原則。

3.堅(jiān)持以校長(zhǎng)為主的學(xué)校自主辦學(xué)原則。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我縣高中教職工遴選工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在成效，經(jīng)研究，特成立松桃苗族自治縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其人員組成如下：

組　長(zhǎng)：吳洋富（縣委副書記、縣人民政府縣長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：黃　嘯（縣人民政府副縣長(zhǎng)）

成　員：姚　思（縣政府辦常務(wù)副主任）

田景波（縣政府辦副主任、行政服務(wù)中心主任）

龍治和（縣委組織部副部長(zhǎng)、縣人力資源和

社會(huì)保障局黨組副書記、局長(zhǎng)）

石文興（縣編委辦主任）

田茂軍（縣教育局黨組副書記、局長(zhǎng)）

麻文憲（縣監(jiān)察局局長(zhǎng)）

陳明云（縣財(cái)政局黨組副書記、局長(zhǎng)）

楊四新（縣教育局黨組書記）

麻志新（縣教育局機(jī)關(guān)黨委書記）

滕建勛（松桃民族中學(xué)校長(zhǎng)）

石長(zhǎng)春（松桃民族中學(xué)副校長(zhǎng)，主持松桃第三中學(xué)工作）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣教育局，楊四新同志兼任辦公室主任，滕建勛、石長(zhǎng)春同志兼任辦公室副主任，從縣編辦、人力資源和社會(huì)保障局等部門抽人具體辦公。

三、高中教師遴選說明

（一）2013年我縣為松桃苗族自治縣第三高級(jí)中學(xué)招聘的45名高中教師，安排到松桃民族中學(xué)任教。

（二）2014年我縣為松桃苗族自治縣第二中學(xué)招聘的26名高中教師，安排到松桃苗族自治縣第三中學(xué)任教。

（三）現(xiàn)松桃民族中學(xué)在編在崗教職工與借調(diào)人員，原則上由松桃民族中學(xué)按90%的比例通過優(yōu)化組合的方式進(jìn)行遴選，具體方案由松桃民族中學(xué)確定。

（四）松桃民族中學(xué)與松桃苗族自治縣第三中學(xué)所缺教師在縣內(nèi)遴選。

（五）松桃苗族自治縣第三中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“松桃第三中學(xué)”）所需職工15人（會(huì)計(jì)1人、出納1人、校醫(yī)2人、圖書管理員2人、教務(wù)員2人、后勤人員2人、保安5人）由縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組在教育系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)劑。

五、高中教師遴選

（一）遴選對(duì)象。

全縣中小學(xué)在編在崗教師（縣中等職業(yè)學(xué)校、松桃二中除外）。其中，盤信民族中學(xué)、孟溪中學(xué)、長(zhǎng)興中學(xué)高中部教師符合遴選條件的教師非特殊情況，必須參加松桃第三中學(xué)教師遴選。

（二）遴選條件。

1.學(xué)歷為大學(xué)本科及以上。

2.年齡50周歲及以下（以報(bào)名時(shí)間為限），個(gè)別有專業(yè)特長(zhǎng)和特別貢獻(xiàn)的，男放寬到55歲，女放寬到52歲。

3.具有高中教師資格證。

4.有特長(zhǎng)的教師可破格遴選。

（三）遴選崗位（具體見附件）。

（四）遴選方式。

1.在縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，松桃民族中學(xué)、松桃第三中學(xué)按照測(cè)算的教職工數(shù)分別進(jìn)行遴選。

2．通過報(bào)名、筆試、說課、考核、聘用的程序進(jìn)行遴選，筆試內(nèi)容為相應(yīng)學(xué)科高中教材內(nèi)容。

3．根據(jù)各學(xué)科遴選崗位數(shù)，按照筆試、說課總成績(jī)（筆試成績(jī)占70%、說課成績(jī)占30%）從高分到低分擇優(yōu)聘用。

4.松桃民族中學(xué)優(yōu)化組合落聘的教師只能參加松桃第三中學(xué)教師遴選。未遴選上者，由縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)其進(jìn)行工作調(diào)整。

（五）遴選步驟。

1.松桃民族中學(xué)校內(nèi)教職工遴選工作。

全縣深化教育綜合改革大會(huì)召開后，松桃民族中學(xué)立即通過教師優(yōu)化組合的方式開展遴選工作，遴選工作務(wù)必于7月25日前結(jié)束，以便全縣高中教職工遴選工作順利開展。

2.全縣高中教師遴選工作。

（1）報(bào)名：2014年7月26日—7月27日,在縣教育局報(bào)名，根據(jù)具備條件的教師意愿，可選擇松桃民族中學(xué)或松桃第三中學(xué)的相應(yīng)遴選崗位進(jìn)行報(bào)名。選擇報(bào)考學(xué)科必須與畢業(yè)證、教師資格證一致。報(bào)名時(shí)需出具學(xué)校的資格審核合格并同意報(bào)考的證明，審身份證、畢業(yè)證、教師資格證原件（交復(fù)印件），交一寸彩照3張。

（2）筆試：2014年7月29日，7月28日下午在縣教育局領(lǐng)取準(zhǔn)考證。

（3）說課：2014年8月4日，報(bào)考人員根據(jù)筆試成績(jī)從高到低按遴選崗位1：1.5的比例進(jìn)入說課環(huán)節(jié)。達(dá)不到1:1.5比例的由縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。說課時(shí)間每人20分鐘，說課內(nèi)容為現(xiàn)行相應(yīng)學(xué)科高一年級(jí)的教材內(nèi)容。

（4）考核：2014年8月5日—8月7日,由縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)人員組成考核組，對(duì)通過說課后入選人員進(jìn)行考核。在考核中對(duì)有違規(guī)違紀(jì)行為和違反師德師風(fēng)者，實(shí)行“一票否決”。

（5）公布結(jié)果：2014年8月8日。

（6）聘用：聘用人員試用期一年，試用期滿考核不合格的回原單位工作。

六、紀(jì)律要求

遴選工作在縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，并接受社會(huì)監(jiān)督。在遴選過程中，要堅(jiān)持原則，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格把關(guān)，如有違紀(jì)情況發(fā)生，取消遴選聘用資格，并對(duì)有關(guān)違紀(jì)人員按規(guī)定視情節(jié)輕重予以查處。

七、未盡事宜由縣高中教職工遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定。

八、本方案只適用于松桃苗族自治縣2014年高中教職工遴選工作。

附表：

1.松桃民族中學(xué)教職工測(cè)算表

2.松桃苗族自治縣第三中學(xué)教師測(cè)算表

3.松桃苗族自治縣高中教師遴選崗位表

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