高分子材料與工程<本科四年制>（學費：3960元/學年)

基本情況：

高分子材料與工程專業(yè)于2007年開始招生，已培養(yǎng)畢業(yè)學生近160人，目前有在校學生351人，年招生規(guī)模２個自然班（40人/班）。本專業(yè)師資力量雄厚，學術水平高，教學效果好。擁有專任教師17人，其中教授5人，博士15人，海外博士2人，海外教授1名，主持國家自然科學基金課題3項，省部級課題17項，發(fā)表SCI、EI、ISTP三大檢索收錄學術論文65篇，獲得省部級獎項1項，自編雙語教材1本。依托省級創(chuàng)新團隊、省級重點建設學科和省級實驗示范中心，建設了高分子化學實驗室、高分子物理實驗室、高分子材料加工實驗室、高分子共混改性實驗室，具備了教學、科研所需要的基本實驗裝置，與企業(yè)建立研發(fā)中心和企業(yè)實習基地，開展實踐教學，使學生有較多的動手實習機會，學生基本技能、創(chuàng)新能力得到用人單位肯定。教師責任心強，專業(yè)教學質量高。本專業(yè)主要圍繞高分子新材料、纖維材料、復合材料等高分子方向開展教學、科研，為學校周邊眾多國內外知名大型企業(yè)輸送專業(yè)人才，人才培養(yǎng)質量獲社會好評，每年畢業(yè)生就業(yè)率為100%,先后獲得挑戰(zhàn)杯特等獎、三等獎，每年獲得浙江省化工設計大賽二等獎、三等獎等多項，完成省級新苗計劃項目、SRT項目6項。本專業(yè)應屆畢業(yè)生考取碩士研究生錄取率每年超過20%，期中一半以上考取985、211高校。

特色與優(yōu)勢:

1、培養(yǎng)模式的特色。重視“寬基礎”的理論教育和“重實踐”的實踐教學相結合；通過基礎理論教育和“項目式”教育的全面深入，培養(yǎng)學生扎實地掌握高分子材料基礎理論和研究方法，為以后在高分子材料方向進一步學習和工作奠定良好基礎；培養(yǎng)學生綜合運用高分子材料基礎知識，解決實際高分子合成、高分子材料加工過程中的問題，能適應塑料、纖維、橡膠、涂料、膠黏劑、化學工程等多種行業(yè)的工作，包括科學研究、產品開發(fā)和市場營銷工作崗位。

2、專業(yè)模塊方向的特色。高分子材料與工程專業(yè)下分設二個模塊：高分子材料合成方向和高分子材料加工方向（第四學期后分流），圍繞高分子材料專業(yè)的主要組成部分：高分子化學、高分子物理和高分子材料加工開展教學和科研，加大專業(yè)基礎課程學時，使學生夯實理論基礎，同時圍繞高分子合成和高分子加工兩大方向，分兩個模塊教學，使畢業(yè)生學有所長，能解決具體的實際問題。

3、創(chuàng)新能力培養(yǎng)特色。圍繞學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索教與學的配套機制，開展實踐教學環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維訓練模式的具體實現、學生創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新型指導教師團隊建設等，建立6個企業(yè)實習基地，同時學校現有高分子化學實驗室、高分子物理實驗室、高分子材料加工實驗室、高分子共混改性實驗室，讓學生深入車間現場動手操作，已經基本形成了“課堂教學為基礎，實踐環(huán)節(jié)為支撐，科研訓練為依托，競賽活動為引導，第二課堂為拓展”的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式，成功探索了第一、第二課堂良好對接的“四位一體”的創(chuàng)新教育平臺，讓學生在實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，掌握化學基本理論、基本知識和基本技能，運用高分子化學和物理的基本原理和方法，研究高分子材料的分子設計、合成、結構與性能關系，具有對高分子材料改性及加工過程進行技術經濟分析和管理的初步能力。能夠從事高分子科學研究開發(fā)及應用的教學、科研人才及能滿足生產實際要求的高分子合成、成型加工工程技術人才。

主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、高分子化學、高分子物理、聚合物近代測試技術、聚合物成型工藝學、聚合物合成工藝學、聚合物反應工程基礎（高分子合成模塊）、聚合物分離科學（高分子合成模塊）、高聚物合成工藝學、高分子材料研究方法。

授予學位：工學學士

就業(yè)或繼續(xù)深造去向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可到塑料、橡膠、合成纖維、涂料、粘合劑、精細化工、輕工、建材、汽車、醫(yī)用器材、醫(yī)藥等行業(yè)和研究院所，從事科研、設計和生產管理工作或教學工作。

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