經(jīng)濟(jì)學(xué)<本科四年制>（學(xué)費(fèi)：3960元/學(xué)年)

基本情況：

我校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是浙江省經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才的重要培養(yǎng)基地，目前在校學(xué)生近400人。該專(zhuān)業(yè)于2007年12月列為浙江省普通高校本科重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，同年被教育部批準(zhǔn)列為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2012年被列為浙江省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。2013年，被教育部列為“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，以及省級(jí)精品課程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)》，建設(shè)有浙江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科“區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)”。國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)中心”以及浙江省“地方本科院校經(jīng)管類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”是本專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的重要支撐。

本專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚。擁有專(zhuān)任教師18人，其中教授6人，博士（含在讀）8人。浙江省教學(xué)名師2名，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人4人，碩士生導(dǎo)師5人。最具優(yōu)勢(shì)的學(xué)科領(lǐng)域是區(qū)域經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，其中，跨界水污染防治合作機(jī)制、資源再生利用機(jī)制等研究方向在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界具有較大的影響力。該學(xué)科2005年開(kāi)始與國(guó)內(nèi)兩所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲社會(huì)好評(píng)，學(xué)生基本技能、創(chuàng)新能力進(jìn)一步顯現(xiàn)。數(shù)人獲“全國(guó)三好學(xué)生”和“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”。畢業(yè)生在工商企業(yè)、外貿(mào)部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)等單位或部門(mén)就業(yè)，平均就業(yè)率高。近年來(lái)有一批畢業(yè)生考取了浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易大學(xué)等高校的研究生和各級(jí)政府部門(mén)的公務(wù)員。

特色與優(yōu)勢(shì)。

第一，本專(zhuān)業(yè)在注重學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，非常重視學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練。加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)廣博的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)學(xué)思維方式；強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力、動(dòng)手能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性部分，把應(yīng)用型環(huán)節(jié)滲透到教學(xué)的全過(guò)程；設(shè)置了“貿(mào)易經(jīng)濟(jì)”和“公司經(jīng)濟(jì)”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)模塊供學(xué)生自主選擇，用于滿(mǎn)足具有差別的個(gè)性發(fā)展要求和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。

第二，依托全程導(dǎo)師制的推動(dòng)機(jī)制、課程項(xiàng)目化和PBL教學(xué)的拉動(dòng)機(jī)制、學(xué)生“原典閱讀”的牽引機(jī)制等，實(shí)施理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和科學(xué)研究“三元結(jié)合”的教育教學(xué)模式，落實(shí)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的具體措施，通過(guò)綜合性、研究性調(diào)查研究，學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)生科研、大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在把握經(jīng)濟(jì)工作一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握經(jīng)濟(jì)工作的一般工作方法。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有比較扎實(shí)的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論；比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法，知識(shí)面寬，實(shí)踐創(chuàng)新能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，了解中國(guó)國(guó)情、具有國(guó)際視野、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用實(shí)踐能力；具備初步的科學(xué)研究能力和繼續(xù)深造的潛力；能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在綜合經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)和工商企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作，具有向經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透能力的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)（貿(mào)易）（英）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)B、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融學(xué)（英）、財(cái)政與稅收、金融學(xué)B、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史、經(jīng)濟(jì)史等，并開(kāi)設(shè)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和公司經(jīng)濟(jì)2個(gè)選修模塊課程。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

基本就業(yè)去向：貿(mào)易公司、金融機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、生產(chǎn)企業(yè)等。

繼續(xù)深造：適合于參加經(jīng)濟(jì)學(xué)大類(lèi)和管理學(xué)大類(lèi)下所有專(zhuān)業(yè)的考研和其他形式深造。

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