人文科學系現(xiàn)有教師49人，兼課教師10人，其中教授6人，副教授20人，博士后1人，博士8人，在讀博士3人，碩士30人；主要設有語文教育（小學教育方向）、語文教育（中文與社會方向）、語文教育（小學書法教育方向）、文秘（速錄方向）、主持與播音等專業(yè)。

人文科學系重視團隊建設、專業(yè)建設和課程建設。作為我校重點專業(yè)、特色專業(yè)之一的語文教育專業(yè)（小學教育方向）， 2008年被評為“山東省高等學校特色專業(yè)”；《書法》、《中國現(xiàn)當代文學》、《普通話教學》等被評為省級精品課程；2012年《外國文學》、《中國古代文學》、《小學語文課程與教學論》、《古代漢語》等組成的語文教育（小學教育方向）專業(yè)核心課聯(lián)合課程被評為省級精品課程群；《邏輯學》、《基礎寫作》、《大學語文》等被評為校級精品課程；2010年語文教育專業(yè)（小學教育方向）教學團隊被評為“山東省省級教學團隊”。系內(nèi)教師主持并參加國家級、省級、市級課題研究四十多項，出版著作、參編教材十余部，在國家級、省級刊物發(fā)表學術論文二百余篇，曾榮獲山東省科研成果獎、優(yōu)秀教學成果獎、市社科成果獎等多種獎項。

人文科學系秉承“人以文重，以文化人”的院系精神，以人才培養(yǎng)為中心，狠抓學風、教風和系風建設，著眼學生長遠發(fā)展，定期舉行朗誦、演講、辯論、課件制作、書法作品展覽等豐富多彩的社團活動，同時積極組織學生參加省市舉辦的社會實踐活動，為學生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和升本深造營造了良好的成長環(huán)境和發(fā)展平臺，有效地提高了學生的職業(yè)技能和綜合競爭實力，深得學生及社會的肯定與好評。

專業(yè)簡介：

語文教育專業(yè)（小學教育方向）——山東省高等學校特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應當代基礎教育發(fā)展和改革需要，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法進行教育教學工作，具有一定的教育教學科研能力和班級管理能力的小學語文教師。能夠從事小學語文教學和教育管理等工作。

主干課程：

中國文學、外國文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、教師口語、教育學、心理學、語文教學論等。

漢語專業(yè)（計算機速錄方向）

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有漢語言文學、文秘的基本理論、知識和技能，掌握計算機使用技能，具備較高速錄水平，并取得相應速錄資質的復合型人才。能夠在各類單位從事宣傳、編輯、記者、秘書、教師或其他管理工作。

主干課程：

中外文學、現(xiàn)代漢語、古代漢語、應用文寫作、計算機基礎、秘書學、文書學、公共關系學、速錄基礎、文字錄入與排版技術、會議管理實務、計算機速錄教程等。

主持與播音專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有較高的思想道德素養(yǎng)，具備主持播音基礎理論知識，掌握語言藝術表達技巧的，面向廣播電視媒體和其他節(jié)目制作、音像出版單位的應用型人才和旅游導游、展覽解說、公關宣傳等高素質應用型人才?？傻礁鲗I(yè)及業(yè)余文藝團體、中小學、文化藝術管理部門、新聞媒體、電臺、電視臺、廣告公司、婚慶公司、教育、旅游、電信等企事業(yè)單位從事主持、播音工作。

主干課程：

播音導論、節(jié)目主持人藝術、電視文藝概論、主持與播音創(chuàng)作基礎、節(jié)目主持人文案寫作、廣播播音主持、電視播音主持、形象造型與形體、藝術概論、新聞學概論、新聞采編、文藝作品演播、普通話語音、電視配音等。

語文教育專業(yè)（小學書法教育方向）——山東省高等學校特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的具有較高的書法和文學知識水平，適應現(xiàn)代小學教育教學改革發(fā)展需要，具有豐厚傳統(tǒng)文化底蘊，能熟練使用現(xiàn)代教育手段和方法，具有基本的教育教學研究能力和班級管理能力的小學語文、書法教師。

主干課程：

中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文字學、書法概論、書法鑒賞、書法技法、教育學、心理學、小學語文課程與教學論等。

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