一、學(xué)校新增本科專業(yè)動(dòng)態(tài)

結(jié)合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)?！笆濉币?guī)劃，2013—2014年我校新增人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、書法學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)和一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)類（中外合作辦學(xué)）（視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)）專業(yè)本科教育項(xiàng)目。

二、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間出國（境）留學(xué)情況介紹

長春師范大學(xué)積極開展對外交流與合作，在引進(jìn)和輸出教育資源、聯(lián)合培養(yǎng)人才等方面已取得初步成效，學(xué)校國際化程度不斷提高。 2004年以來，先后與澳大利亞、俄羅斯、西班牙、日本、韓國、加拿大等十幾個(gè)國家的高等院校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作交流關(guān)系。在西班牙建立了孔子學(xué)院，與澳大利亞、俄羅斯等國高校開展本科生聯(lián)合培養(yǎng)，實(shí)行學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授?！笆晃濉币詠?，我校選派近1200名學(xué)生赴境外留學(xué)。作為牽頭單位，學(xué)校多次舉辦吉臺(tái)兩地“高等學(xué)校教育發(fā)展論壇”，每年派往臺(tái)灣地區(qū)交流學(xué)習(xí)的學(xué)生150人左右，對外交流與合作不斷取得新的進(jìn)展。

（一）教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目

1.與澳大利亞南十字星大學(xué)合作舉辦的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育項(xiàng)目；2.與澳大利亞南十字星大學(xué)合作舉辦的旅游管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目。項(xiàng)目學(xué)生前兩年在長春師范大學(xué)學(xué)習(xí)，通過英語雅思考試后，可申請?jiān)诎拇罄麃喣鲜中谴髮W(xué)完成后兩年的學(xué)業(yè)，修滿學(xué)分，成績合格后可獲得澳大利亞南十字星大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書（國外畢業(yè)證書和學(xué)位證書為同一個(gè)），同時(shí)獲得長春師范大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。不出國學(xué)習(xí)者，完成學(xué)業(yè)后獲得長春師范大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。3.與俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術(shù)大學(xué)合作舉辦的音樂學(xué)專業(yè)本科教育項(xiàng)目。項(xiàng)目學(xué)生如在前兩年通過俄語二級水平考試，可申請去克麥羅沃國立文化藝術(shù)大學(xué)完成后兩年的學(xué)業(yè)，修滿學(xué)分，成績合格后，俄方頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書，學(xué)生同時(shí)獲得長春師范大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。不出國學(xué)習(xí)者，完成學(xué)業(yè)后獲得長春師范大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。4. 與俄羅斯克麥羅沃國立文化藝術(shù)大學(xué)合作舉辦的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本科教育項(xiàng)目，項(xiàng)目學(xué)生前兩年在長春師范大學(xué)學(xué)習(xí)，第三年在俄羅斯學(xué)習(xí)，第四年回到長春完成部分課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)分，成績合格，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，獲得長春師范大學(xué)頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書；如果學(xué)生在前兩年通過俄語一級水平考試，完成規(guī)定的課程和學(xué)分，可以在俄羅斯完成后兩年的學(xué)業(yè)，達(dá)到俄方規(guī)定的畢業(yè)要求后，可獲得俄方頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書（畢業(yè)證書和學(xué)位證書為同一本）。

（二）國際校際交流項(xiàng)目

英語、日語、俄語、朝鮮語、西班牙語、法語、教育學(xué)、學(xué)前教育、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷等專業(yè)的學(xué)生均有機(jī)會(huì)到美國、加拿大、日本、俄羅斯、韓國、西班牙、法國、新加坡等國的高校交流學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期至兩年。雙方互相承認(rèn)所修學(xué)分，國外學(xué)校頒發(fā)學(xué)習(xí)證明；達(dá)到國外高校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，可頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。另外，學(xué)校還定期組織以上專業(yè)的國外短期實(shí)習(xí)項(xiàng)目。

（三）臺(tái)灣校際交流項(xiàng)目

學(xué)校與臺(tái)灣的十余所高校有校際交流協(xié)議，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類的學(xué)生在校期間均有機(jī)會(huì)到臺(tái)灣高校交流學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期。雙方互相承認(rèn)所修學(xué)分，臺(tái)灣高校頒發(fā)學(xué)習(xí)證明。每年寒暑假均組織學(xué)生參加臺(tái)灣高校的冬夏令營活動(dòng)。

三、雙語師資培養(yǎng)介紹

雙語教育，是指能夠熟練運(yùn)用兩種語言進(jìn)行某種專業(yè)課程的教育教學(xué)。實(shí)踐證明：掌握英語或兩種以上外語的人能夠在各種國際場合與人對話交流，占據(jù)優(yōu)勢。語言的溝通和雙語人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。我校雙語正是致力于培養(yǎng)能夠使用英語和漢語教授中小學(xué)和國際學(xué)校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理(經(jīng)濟(jì))、體育、小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)課程的國際化、專業(yè)化雙語教師。自2003年至今，我校雙語凝練了特色，打造了品牌，擴(kuò)大了影響，占據(jù)了人才市場和就業(yè)市場的制高點(diǎn)。

首先，雙語畢業(yè)生就業(yè)搶手、供不應(yīng)求，每年都有用人單位提前預(yù)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年預(yù)定數(shù)量是我校雙語學(xué)生數(shù)量的2倍以上，需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于供給。其次，雙語學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非雙語學(xué)生。雙語學(xué)生就業(yè)多在北京、廣州、深圳、哈爾濱、沈陽、大連、青島等發(fā)達(dá)城市的知名國際學(xué)校、外國語學(xué)校和雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就業(yè)率達(dá)100%。雙語畢業(yè)生工作起薪為4000-7500元/月，工作三年以上畢業(yè)生年薪8-14萬元。最后，雙語畢業(yè)生發(fā)展后勁強(qiáng)，潛力大。據(jù)統(tǒng)計(jì)，9年來，我校雙語畢業(yè)生中，30多人被派往美國、加拿大、新加坡、新西蘭等國家學(xué)習(xí)，20多人擔(dān)任學(xué)科組長、年級組長、教務(wù)主任、校長助理等職務(wù)，成為雙語教學(xué)骨干力量。

四、初等教育學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)學(xué)生享受“雙免”政策介紹（只招男生）

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出積極發(fā)展學(xué)前教育，到2020年全面普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年教育，有條件地區(qū)普及學(xué)前三年教育。發(fā)展學(xué)前教育納入到城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。大力發(fā)展學(xué)前教育已經(jīng)成為各級政府一項(xiàng)緊迫任務(wù)。社會(huì)對學(xué)前教育師資和管理人才的需求出現(xiàn)很大缺口，尤其是男性學(xué)前教育工作人員極其缺乏，這種現(xiàn)象不利于幼兒身心健康成長。

為了落實(shí)《綱要》精神，滿足社會(huì)對學(xué)前教育本科人才的需求，我校決定在吉林省招收學(xué)前教育本科專業(yè)男性學(xué)生20人，其中文史類15人，理工類5人，在初等教育學(xué)院辦學(xué)，入學(xué)后享受免收學(xué)費(fèi)及公寓費(fèi)的“雙免”鼓勵(lì)政策。

學(xué)前教育專業(yè)以師范類專業(yè)課程為載體，通過專業(yè)化的課程設(shè)置和系統(tǒng)的職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生一專多能的職業(yè)本領(lǐng)和多才技高的職業(yè)專長。我校學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生基本功過硬，深受各地幼兒園、學(xué)前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等用人單位歡迎，目前長春市幼兒園的70%教師由我校培養(yǎng)并輸送，其中許多教師被評為國家級優(yōu)秀教師和省、市勞動(dòng)模范，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

五、學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金政策介紹

根據(jù)國家和吉林省財(cái)政廳的文件精神，我校國家獎(jiǎng)學(xué)金額度為每人每年8000元、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金額度為每人每年5000元、吉林省政府獎(jiǎng)學(xué)金額度為每人每年4000元、國家助學(xué)金額度為每人每年3000元。學(xué)校設(shè)立四種獎(jiǎng)學(xué)金，分別為校長獎(jiǎng)學(xué)金每人每年2000元、一等獎(jiǎng)學(xué)金每人每年1500元、二等獎(jiǎng)學(xué)金每人每年1000元、三等獎(jiǎng)學(xué)金每人每年500元。

六、填報(bào)長春師范大學(xué)志愿應(yīng)該注意的問題

考生在充分了解我校各專業(yè)基本情況和招生計(jì)劃的基礎(chǔ)上，可根據(jù)自己的高考成績、興趣愛好、就業(yè)取向等因素，選擇專業(yè)，避免盲目報(bào)考。在填報(bào)志愿時(shí)可參考我校招生網(wǎng)站上公布的歷年分?jǐn)?shù)線，要形成合理的分?jǐn)?shù)梯度，盡量做到“高分”專業(yè)與“低分”專業(yè)合理安排?？忌顖?bào)的高考志愿是否合理，將直接決定或影響考生的錄取結(jié)果。同等條件下，考生被第一志愿報(bào)考院校錄取的可能性最大。另外，填報(bào)高考志愿中的“專業(yè)志愿”也十分重要。因?yàn)槲倚?shí)行“專業(yè)級差”的錄取辦法，所以填報(bào)專業(yè)志愿的順序一定要慎重。最后，是否填寫“服從專業(yè)調(diào)劑”則是體現(xiàn)考生對我校各專業(yè)的了解與認(rèn)可，如果考生希望被我校錄取，在填滿志愿的同時(shí)寫上服從調(diào)劑，否則，即使分?jǐn)?shù)夠了，所報(bào)專業(yè)已滿，也要按退檔處理。

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