計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（學(xué)制：四年；授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士學(xué)位）

本專業(yè)是山東省特色專業(yè)，是教育部和山東省兩級“卓越工程師計(jì)劃”專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，以嵌入式系統(tǒng)為核心進(jìn)行了專業(yè)特色建設(shè)。本專業(yè)主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件與軟件基礎(chǔ)知識，注重計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)能力培養(yǎng)，形成了“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、面向前沿“的辦學(xué)特色。

培養(yǎng)目標(biāo)：以社會需求為導(dǎo)向，以實(shí)際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，使學(xué)生系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)及應(yīng)用開發(fā)知識，具備計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)分析問題和解決問題的工程技術(shù)能力、扎實(shí)的實(shí)踐技能和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、良好的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，成為在信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、大學(xué)物理、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路與電子學(xué)、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、匯編語言與接口技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、嵌入式Linux軟件開發(fā)等。

畢業(yè)去向：嵌入式系統(tǒng)是當(dāng)前最熱門、最具發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一。學(xué)生畢業(yè)后可到高新技術(shù)企業(yè)、科研院所、高等院校等企事業(yè)單位從事包括智能家居、智慧城市、智能醫(yī)療、消費(fèi)電子、汽車電子、航空航天等的開發(fā)、設(shè)計(jì)、研究、管理、教育教學(xué)等方面的工作，也可繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

專業(yè)特色：強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，理論與實(shí)踐并重，軟件與硬件并重，跟蹤計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。將嵌入式系統(tǒng)的知識體系和工程實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，突出嵌入式系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作與學(xué)習(xí)創(chuàng)新等職業(yè)素質(zhì)。

軟件工程專業(yè)（軟件開發(fā)方向）(學(xué)制：四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士)

軟件工程是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和技術(shù)以及工程管理原則和方法，按預(yù)算和進(jìn)度實(shí)現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的定義、開發(fā)、發(fā)布和維護(hù)的工程，或以之為研究對象的學(xué)科，其研究對象是軟件系統(tǒng)，其學(xué)科涵蓋軟件科學(xué)與工程兩個(gè)方面。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有軟件開發(fā)能力及軟件開發(fā)實(shí)踐的初步經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目組織、管理的基本能力，能從事軟件工程技術(shù)研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、服務(wù)等工作的高級專門人才。

主要課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語言)、面對對象程序設(shè)計(jì)(Java/C++)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、軟件建模技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、軟件測試技術(shù)、算法分析與設(shè)計(jì)、Web開發(fā)基礎(chǔ)、Java Web 開發(fā)技術(shù)、框架編程技術(shù)、MS Web開發(fā)技術(shù)以及移動設(shè)備軟件開發(fā)等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可優(yōu)先獲得惠普公司及其相關(guān)企業(yè)推薦就業(yè)，也可自主擇業(yè)；主要就業(yè)對象為政府、教育、金融、電信、電力等行業(yè)或高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司等單位，還可繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相近專業(yè)碩士或博士學(xué)位。

專業(yè)特色：本專業(yè)為山東建筑大學(xué)與國際知名企業(yè)惠普公司共建專業(yè)，以Java企業(yè)應(yīng)用開發(fā)為特色，采取“2+1+1”培養(yǎng)模式，第三學(xué)年植入惠普公司專業(yè)課程，第四學(xué)年通過雙向選擇進(jìn)入惠普基地實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，可免費(fèi)參加“惠普軟件開發(fā)工程師認(rèn)證”和“惠普軟件測試工程師認(rèn)證”考試。本專業(yè)除設(shè)有傳統(tǒng)各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)驗(yàn)室外，還設(shè)有價(jià)值千萬元以上的“惠普軟件開發(fā)與測試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室”。本專業(yè)實(shí)行班主任制，由專業(yè)任課教師擔(dān)任班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。

軟件工程專業(yè)（軟件測試方向） (學(xué)制：四年，授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士)

軟件工程是應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)理論和技術(shù)以及工程管理原則和方法，按預(yù)算和進(jìn)度實(shí)現(xiàn)滿足用戶要求的軟件產(chǎn)品的定義、開發(fā)、發(fā)布和維護(hù)的工程，或以之為研究對象的學(xué)科，其研究對象是軟件系統(tǒng)，其學(xué)科涵蓋軟件科學(xué)與工程兩個(gè)方面。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，掌握計(jì)算科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用知識，具有軟件開發(fā)能力及軟件開發(fā)實(shí)踐的初步經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目組織、管理的基本能力，能從事軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、部署、維護(hù)和管理等工作的高級專門人才。

主要課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語言)、面對對象程序設(shè)計(jì)(Java/C++)、Web開發(fā)基礎(chǔ)、Java Web 開發(fā)技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、軟件建模技術(shù)、軟件項(xiàng)目管理、軟件測試基礎(chǔ)、軟件功能測試與性能測試、軟件體系結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、Oracle 數(shù)據(jù)庫管理、WebLogic應(yīng)用服務(wù)器管理、網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)等。

畢業(yè)去向：畢業(yè)生可優(yōu)先獲得惠普公司及其相關(guān)企業(yè)推薦就業(yè)，也可自主擇業(yè)；主要就業(yè)對象為政府、教育、金融、電信、電力等行業(yè)或高新技術(shù)企業(yè)、軟件公司等單位，還可繼續(xù)攻讀本專業(yè)和相近專業(yè)碩士或博士學(xué)位。

專業(yè)特色：本專業(yè)為山東建筑大學(xué)與國際知名企業(yè)惠普公司共建專業(yè)，以軟件測試和IT服務(wù)為特色，采取“2+1+1”培養(yǎng)模式，第三學(xué)年植入惠普公司專業(yè)課程，第四學(xué)年通過雙向選擇進(jìn)入惠普基地實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)，可免費(fèi)參加“惠普軟件開發(fā)工程師認(rèn)證”和“惠普軟件測試工程師認(rèn)證”考試。本專業(yè)除設(shè)有傳統(tǒng)各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)綜合實(shí)驗(yàn)室外，還設(shè)有價(jià)值千萬元以上的“惠普軟件開發(fā)與測試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室”。本專業(yè)實(shí)行班主任制，由專業(yè)任課教師擔(dān)任班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。

惠普公司及培訓(xùn)基地介紹.zip

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) (學(xué)制：四年；授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士)

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)以計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)等為基礎(chǔ)，主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、維護(hù)，以及網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)方法。本專業(yè)注重基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用的統(tǒng)一，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐能力、綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，重視網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)能力的培養(yǎng)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)與施工、網(wǎng)絡(luò)管理的教學(xué)上，加強(qiáng)與學(xué)校土木建筑特色的結(jié)合。

培養(yǎng)目標(biāo)：依據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的原則，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論、基本知識、基本技能與方法，接受良好科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具有分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理與維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能力和設(shè)計(jì)、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件能力的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、通信原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、高等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綜合布線、建筑概論、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、信息安全基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)。

畢業(yè)去向：本專業(yè)學(xué)生可從事網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)管理、軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)以及其它計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作，就業(yè)面廣，也可考取本專業(yè)和相近專業(yè)的碩士研究生。

專業(yè)特色：本專業(yè)注重教學(xué)資源的整合，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)良。目前已設(shè)置有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、綜合布線、系統(tǒng)集成技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測試與認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。擁有Cisco、Fluke、銳捷、H3C等知名品牌的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)設(shè)備與系統(tǒng)；擁有校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心一個(gè)。本專業(yè)積極開展校企合作模式的實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮企業(yè)對專業(yè)教學(xué)及其管理的督促、協(xié)作與檢驗(yàn)的作用，在校內(nèi)外建立實(shí)習(xí)基地10余個(gè)，并已與部分企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。

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