南京藝術(shù)學(xué)院是我國(guó)獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術(shù)學(xué)府。下設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院，27個(gè)本科專業(yè)及50個(gè)專業(yè)方向。擁有藝術(shù)學(xué)學(xué)科門類下設(shè)的藝術(shù)學(xué)理論、音樂(lè)與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)以及設(shè)計(jì)學(xué)全部五個(gè)一級(jí)學(xué)科的博士、碩士學(xué)位授予權(quán)及博士后科研流動(dòng)站。

南京藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)始建于1993年。2008年9月，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)從設(shè)計(jì)學(xué)院分離，獨(dú)立建立工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院。作為在全國(guó)高等教育中最早的以“工業(yè)設(shè)計(jì)”冠名的二級(jí)學(xué)院之一，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院將“生態(tài)教育”作為學(xué)院學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的根本理念，確立了“綠設(shè)計(jì)”的教育理念，實(shí)施具有生態(tài)理念的成長(zhǎng)性人才培養(yǎng)模式，全面加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)力度、深入構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)、廣泛進(jìn)行課程改革與創(chuàng)新，已經(jīng)初步呈現(xiàn)出了高藝術(shù)品質(zhì)的工業(yè)設(shè)計(jì)教育和設(shè)計(jì)研究特色，社會(huì)聲譽(yù)和影響力不斷攀高。

在教學(xué)科研中，學(xué)院注重構(gòu)建教學(xué)與科研相結(jié)合、教學(xué)科研與企業(yè)合作、教學(xué)科研與政府合作、教學(xué)科研與國(guó)內(nèi)外院校合作的課程平臺(tái)，從而形成“專業(yè)課程——研究性課程——工作坊課程——合作課程——課外課程——企業(yè)實(shí)習(xí)”的課程鏈，通過(guò)在設(shè)計(jì)知識(shí)領(lǐng)域的高度、深度、寬度三個(gè)層面的教育，幫助學(xué)生更加靠近社會(huì)，構(gòu)建能力系統(tǒng)。

2009年，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院被遴選為“江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”；2010年，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院被遴選為“2010年江蘇省高等教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”，同時(shí)，工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)被遴選為“江蘇省特色專業(yè)”；2012年，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院被遴選為“江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)示范中心”；2013年，工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院被遴選為首批“中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地”。

工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院全體師生正努力把學(xué)院建設(shè)成為一所具有高藝術(shù)品質(zhì)教育特色和國(guó)際化教育面貌的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院”，為國(guó)家和學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式：

學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式：

學(xué)院專業(yè)設(shè)置：

工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院目前設(shè)有4個(gè)本科專業(yè)和專業(yè)方向：產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、藝術(shù)與科技專業(yè)（展示設(shè)計(jì)方向），以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)信息交互設(shè)計(jì)專業(yè)方向。同時(shí)招收工業(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、信息交互設(shè)計(jì)三個(gè)方向的碩士研究生。擁有設(shè)計(jì)藝術(shù)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后研究站，招收工業(yè)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐研究的博士生。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè):

產(chǎn)品設(shè)計(jì)是在工業(yè)社會(huì)設(shè)計(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，應(yīng)對(duì)信息時(shí)代新商業(yè)模式中以用戶為中心的、更具有廣泛意義的造物設(shè)計(jì)。它基于傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中對(duì)功能、造型、色彩、構(gòu)造、材料等要素的技巧性訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練、設(shè)計(jì)方法的綜合應(yīng)用以及文化導(dǎo)入的新產(chǎn)品及服務(wù)開(kāi)發(fā)。

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)職業(yè)設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)設(shè)計(jì)人，設(shè)計(jì)師只是一種具有商業(yè)能力和設(shè)計(jì)技術(shù)能力的職業(yè)人，而“設(shè)計(jì)人”是在此之上、具有設(shè)計(jì)智慧的、具有平衡商業(yè)、科技和人際關(guān)系能力的、具有道德底線的設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)者。

主干課程：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及管理、產(chǎn)品語(yǔ)意設(shè)計(jì)、用戶研究、中國(guó)傳統(tǒng)造物智慧現(xiàn)代啟迪、中國(guó)設(shè)計(jì)文化、設(shè)計(jì)專題研究、概念設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理與營(yíng)商等。

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

工業(yè)設(shè)計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的交叉學(xué)科，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科知識(shí)體系的融合型。本專業(yè)注重工業(yè)產(chǎn)品人機(jī)交互方式、產(chǎn)品技術(shù)實(shí)現(xiàn)、工程結(jié)構(gòu)知識(shí)應(yīng)用等領(lǐng)域，重點(diǎn)在于工業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)后期的技術(shù)實(shí)現(xiàn)與制造工藝，并充分發(fā)揮工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科交叉的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械、材料與工藝等學(xué)科的知識(shí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維能力的設(shè)計(jì)技術(shù)型人才，從而形成以“工學(xué)”為核心的教學(xué)和學(xué)術(shù)研究特色。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)技能、知識(shí)與應(yīng)用能力，同時(shí)具備基本機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力及生產(chǎn)監(jiān)督能力，能在制造型企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中各環(huán)節(jié)工作的專門技術(shù)型專業(yè)人才。

主干課程：產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、制圖與模型、材料與生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品工程設(shè)計(jì)、人機(jī)學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)、機(jī)械結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)專題研究等。

藝術(shù)與科技專業(yè)（展示設(shè)計(jì)方向）

藝術(shù)與科技專業(yè)（展示設(shè)計(jì)方向）是一門新興的、跨專業(yè)的、富有挑戰(zhàn)且就業(yè)前景廣闊的學(xué)科。它融合了信息的設(shè)計(jì)和氛圍的營(yíng)造，包括了博物館展示設(shè)計(jì)、會(huì)展設(shè)計(jì)、商業(yè)陳列設(shè)計(jì)和節(jié)慶禮儀展示設(shè)計(jì)等多方面內(nèi)容。該專業(yè)通過(guò)近10年的發(fā)展，已經(jīng)逐步形成知識(shí)融貫、結(jié)構(gòu)合理、連貫而開(kāi)放的模塊化專業(yè)課程體系和走向現(xiàn)代化、全球化的課程內(nèi)容。

培養(yǎng)目標(biāo)：為文化部門、博物館部門、大中型展館、設(shè)計(jì)團(tuán)體、旅游部門、會(huì)展機(jī)構(gòu)等單位培養(yǎng)展示設(shè)計(jì)領(lǐng)域基礎(chǔ)厚、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有研究潛力、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力，具有高藝術(shù)品質(zhì)的復(fù)合型、開(kāi)放型專業(yè)人才。

主要課程：設(shè)計(jì)策劃、展具設(shè)計(jì)、空間構(gòu)成、裝置設(shè)計(jì)、展示技術(shù)、展示工程、展示專題設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)工作坊等。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)信息交互設(shè)計(jì)專業(yè)方向

信息交互設(shè)計(jì)是一門新興的交叉設(shè)計(jì)學(xué)科，它是信息設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)媒設(shè)計(jì)等多學(xué)科交叉的產(chǎn)物，也是科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與社會(huì)形態(tài)變化的產(chǎn)物。內(nèi)容涉及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能交互產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、數(shù)字化文化遺產(chǎn)保護(hù)、智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、智能交互產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、數(shù)字化文化遺產(chǎn)保護(hù)、智慧城市建設(shè)等領(lǐng)域工作的具有新的人文、藝術(shù)、科技觀念和素質(zhì)的綜合型人材。

主要課程：界面設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究、服務(wù)設(shè)計(jì)研究、交互創(chuàng)新應(yīng)用設(shè)計(jì)研究等專業(yè)課程群。

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