教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是教育學(xué)門類中的二級學(xué)科，是以教育學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)與傳播學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)的一門綜合性交叉學(xué)科，是通過創(chuàng)造、使用、管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)性的過程和資源，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和提高績效的研究。

教育技術(shù)學(xué)的研究內(nèi)容是學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價的理論和實踐。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等的教育技術(shù)學(xué)科高級專門人才。包括各級師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術(shù)人員。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育技術(shù)學(xué)方面的基本理論和基本知識，接受學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練，掌握新技術(shù)教育應(yīng)用方面的基本能力。

本系開辦于2002年，現(xiàn)有專職教師12人，其中有副教授以上高級職稱的教師有7人，從事視聽教育研究和實踐的教師2人、網(wǎng)絡(luò)教育研究的2人、教學(xué)設(shè)計研究的2人，其他方向6人。本系的課程設(shè)置致力于在反應(yīng)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和培養(yǎng)應(yīng)用性人才兩方面取得平衡，課程體系分為以下板塊：媒體的理論與實踐、計算機(jī)科學(xué)及其教育應(yīng)用、教育技術(shù)學(xué)及其相關(guān)學(xué)科基本理論。歷屆畢業(yè)生既有從事媒體設(shè)計與開發(fā)職業(yè)的，也有從事IT行業(yè)的設(shè)計與開發(fā)及從事學(xué)習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)等工作，就業(yè)率高。

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