本專業(yè)于2009年被教育部評為國家級高等學校特色專業(yè)建設點。

護理學專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級護理專門人才。學制四年。開設公共基礎課、醫(yī)學基礎課及護理專業(yè)課。其中公共基礎課、醫(yī)學基礎課與臨床醫(yī)學專業(yè)基本相同。其專業(yè)課主要設有護理學基礎，內(nèi)、外、婦、兒各科護理學，五官科護理學，急救護理學，傳染病護理學，護理心理學，精神科護理學，教育學，護理溝通學，護理管理學，臨床營養(yǎng)治療學，康復護理學，社區(qū)護理學，老年護理學，護理科研方法等，同時開設了選修課程和護理專業(yè)講座；第四學年畢業(yè)實習。學習期滿，經(jīng)考試成績合格者，畢業(yè)時授予理學學士學位。

本專業(yè)的學生可較全面掌握醫(yī)學基礎理論、護理學的基本理論、基本知識及基本技能，獲得科學研究的初步訓練，具有一定自學能力和分析問題與解決問題的能力。

畢業(yè)后可以從事臨床護理、護理科研、教學及醫(yī)院護理管理工作。

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學院簡介

一、護理學院簡介

中國醫(yī)科大學護理學院前身為中國醫(yī)科大學護理系，建于1984年3月，是中國首批恢復高等護理教育的院校之一。于1985年8月正式招收首屆護理專業(yè)本科學生。2000年3月15日，成立中國醫(yī)科大學護理學院，2002年6月4日，又成立了中國醫(yī)科大學國際護理學院。2001年經(jīng)國務院學位委員會批準為護理專業(yè)碩士學位授權單位，在國內(nèi)護理界占有重要的學術地位。

為適應我國的經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需求，結合我校自身的特點，25年來，護理學院一直是在改革中求生存、在創(chuàng)新中求發(fā)展，一直把不斷提高教育教學質量作為我院的中心工作。為此，學院注重學生的醫(yī)學基礎、臨床醫(yī)學及護理學的基本理論知識、基本技能和基本素質的培養(yǎng)，將護理學院的學生培養(yǎng)成為能夠從事臨床護理、護理管理、護理教育、護理研究及社區(qū)衛(wèi)生保健工作的護理師。

二、護理學院教學隊伍

學院高度重視教學師資隊伍建設，制定科學有效的政策與措施。護理學院的教師分專職和兼職兩類。專職教師12人，兼職教師（人事關系隸屬于臨床學院）65人。專職教師中，高級職稱者6人，中級職稱者4人，碩士生導師4人，92%獲得碩士及以上學位，其中在讀博士2人。兼職教師中高級職稱者11人，碩士生導師9人。

三、教學科研成果

經(jīng)過多年的探索和改革，學院建成較為完善的教學管理制度和體系，并取得了顯著的教學成果。2005年獲得“護理本科生人才培養(yǎng)模式與課程體系的研究與實踐”三等獎；2007年《護理學基礎》課程被評為遼寧省省級精品課程；2008年被評為第四批遼寧省普通高等學校本科示范性專業(yè)；2009年被評為第四批高等學校特色專業(yè)建設點。

四、國際交流

自2002年起護理學院和國外兩所大學建立了合作辦學關系，一是英國奧斯特大學，另一個是澳大利亞的悉西尼大學。護理學院正在積極努力，爭取和多所符合條件的國外大學建立友好的合作辦學關系。

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生服務體制不斷變革，護理專業(yè)既面臨機遇又面臨挑戰(zhàn)。我院將努力建設高素質、高水平的學術隊伍，不斷提高教學質量，加強國內(nèi)、國際學術交流與合作，提高科研水平，努力把我院建設成為國內(nèi)領先、國際一流的護理學院。

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