測控技術(shù)與儀器專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為國家第一類特色專業(yè)、浙江省重點專業(yè)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)，具有國家級實驗教學示范中心（計量技術(shù)實驗教學中心）、國家級教學團隊（傳感器技術(shù)教學團隊）和國家精品課程（傳感器技術(shù)）等較為豐富的教學資源。專業(yè)研究信息的獲取和處理，主干學科為儀器科學與技術(shù)和控制科學與工程，涉及到光學、熱學、電子學和計算機科學等多方面的知識。專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、基礎理論扎實、專業(yè)知識面寬、適應性強，可從事現(xiàn)代計量、精密工程、智能儀器儀表、過程參數(shù)測量與校準以及在線檢測等技術(shù)領(lǐng)域的研究開發(fā)、設計制造、工程應用和管理等工作的復合型專門人才。

主干課程：高等數(shù)學、大學物理、工程力學、電路與電子技術(shù)、機械設計基礎、自動控制理論、微機原理與應用、傳感器技術(shù)、誤差理論與數(shù)據(jù)處理、工程光學、熱工基礎、工程流體力學、精密測量技術(shù)、測控電路、光電檢測技術(shù)、自動檢測技術(shù)、智能儀器儀表設計、測控系統(tǒng)設計、計量學基礎和量值傳遞與溯源等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到計量、質(zhì)檢和商檢機構(gòu)，以及國防軍工和大型企事業(yè)單位從事計量測試和控制技術(shù)、新型儀器研究開發(fā)等相關(guān)工作。

自動化專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)為國家第一類特色專業(yè)、浙江省重點專業(yè)，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃本科專業(yè)。培養(yǎng)學生掌握自動控制、電工電子、計量檢測、計算機應用、信息管理等方面的基礎理論與方法，接受全國工業(yè)自動化人才認證（IAAT）的基本訓練，掌握工業(yè)自動化工程師的基本技能。使學生成為具備良好的計算機應用能力、信息管理與處理能力、自動測控裝置與系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、維護和管理能力，生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)和運動控制系統(tǒng)的分析與設計能力，解決工程實際問題的高級專門人才。

主干課程：包括電路分析基礎、電子技術(shù)、檢測技術(shù)、自動控制理論、過程控制、運動控制系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、微機原理與應用、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、信息處理與管理技術(shù)、自動化儀表與裝置、可編程控制器原理及其應用等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向高新技術(shù)企業(yè)、科研院所、高等院校、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督、信息產(chǎn)業(yè)等部門，從事與自動化領(lǐng)域相關(guān)的過程/運動控制系統(tǒng)、測控儀表與裝置、計量檢測、信息處理與管理系統(tǒng)的分析、設計、研發(fā)、維護和管理等工作。

通過筆試和面試，選拔學生進入“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”班。通過“3＋1”培養(yǎng)模式，進入國內(nèi)知名企業(yè)實訓。學生培養(yǎng)以積累工程經(jīng)驗和提高項目能力為目標，加強控制工程設計、語言編程、系統(tǒng)調(diào)試等技能的學習與應用，注重工程實踐能力和創(chuàng)新思維的訓練，適應社會需求，具有更強的就業(yè)競爭力。

食品質(zhì)量與安全專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備食品科學及食品質(zhì)量與安全控制等基本知識、在食品加工控制與檢驗、食品營養(yǎng)與改良等任一方向上掌握較為完備的專業(yè)知識體系和專業(yè)基本技能，能夠在食品生產(chǎn)、流通和消費領(lǐng)域從事分析檢驗、質(zhì)量控制管理或新產(chǎn)品研發(fā)等工作的高級應用型人才。

主干課程：無機及分析化學、有機化學、生物統(tǒng)計與實驗設計、生物化學、微生物學、儀器分析、食品化學、食品毒理學、食品工藝學、食品工程學原理、食品原料學、食品理化檢驗、食品安全學等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、海關(guān)、商檢、進出口檢驗檢疫、檢測中心和食品企業(yè)等，從事食品及相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢測和管理等工作。

質(zhì)量管理工程專業(yè)（本科）

專業(yè)概況：我校是全國首個開設質(zhì)量管理工程本科專業(yè)的院校。專業(yè)集國家特色專業(yè)、浙江省重點專業(yè)、浙江省“十二五”優(yōu)勢建設試點專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)于一身。專業(yè)建設成果在全國質(zhì)量管理工程人才培養(yǎng)領(lǐng)域具有較高知名度。專業(yè)老師具有多學科交叉的專業(yè)背景，且60%以上均有多年企業(yè)實際工作經(jīng)驗。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)以市場需求為導向，以標準為基礎，以計量、測試、質(zhì)量管理、統(tǒng)計技術(shù)等為手段，以質(zhì)量保證為目標，對學生進行計量測試技術(shù)、計量管理、機電產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、質(zhì)量分析與改進、標準化工程、質(zhì)量管理體系與認證、可靠性工程等專業(yè)知識的教育和實踐技能訓練，使其成為適應社會需求、具備產(chǎn)品全壽命周期質(zhì)量保證能力的高層次質(zhì)量管理工程專門人才。

主干課程：質(zhì)量工程導論、機械設計與制造基礎、電工與電子技術(shù)、管理學、互換性與測量基礎、檢測技術(shù)、測量系統(tǒng)分析、標準化工程、質(zhì)量統(tǒng)計技術(shù)（雙語）、機械產(chǎn)品質(zhì)檢技術(shù)、電器產(chǎn)品質(zhì)檢技術(shù)、質(zhì)量管理體系與認證、可靠性技術(shù)、質(zhì)量分析與改進、質(zhì)量工程項目實踐等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、質(zhì)量分析與改進、供應商管理、質(zhì)量管理體系建立與實施、產(chǎn)品和技術(shù)標準的制定與推廣等工作；也可在科研機構(gòu)或企事業(yè)研發(fā)部門從事質(zhì)量策劃和質(zhì)量設計工作；還可在各級質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫部門、質(zhì)量認證和質(zhì)量咨詢等機構(gòu)從事質(zhì)量監(jiān)督、進出口商品檢驗檢疫、質(zhì)量審核、質(zhì)量認證及質(zhì)量咨詢等工作。

財務管理（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)以金融市場為背景，以公司理財為主體，以質(zhì)量成本管理為特色，具有較強的市場經(jīng)濟意識和社會適應能力，具備管理、經(jīng)濟、會計和理財、金融等方面的基礎知識和專業(yè)理論知識，具有良好的英語和計算機應用能力的高級專門人才。

主干課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、應用統(tǒng)計學、會計學原理、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、稅法、審計學、中級財務會計、高級財務管理、成本管理會計、質(zhì)量成本管理、資產(chǎn)評估等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各類政府機構(gòu)、事業(yè)單位、國內(nèi)外企業(yè)、會計師事務所、金融證券機構(gòu)、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門等部門和各種中介機構(gòu)從事財務、金融管理以及教學、科研等方面的工作。

市場營銷（本科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應國內(nèi)和國際市場經(jīng)營活動需要、具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，以營銷工程為特色，綜合素質(zhì)高、專業(yè)理論扎實、實際操作能力強、擅長營銷策劃和組織實施的復合型高級專門人才。

主干課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷學、消費心理學、市場調(diào)查與分析、產(chǎn)品與價格管理、渠道管理、促銷管理、銷售管理、廣告理論與策劃、營銷工程、客戶關(guān)系管理、營銷策劃、品牌管理、國際市場營銷、財務管理、應用統(tǒng)計學、運籌學、電子商務、媒介管理、物流管理、人力資源管理等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在在各類工商企業(yè)及相關(guān)組織從事市場調(diào)研、營銷策劃、銷售管理以及教學、科研等方面工作。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)