一、專業(yè)性質

內涵一

自動化專業(yè)創(chuàng)建于1958年建校伊始，本專業(yè)所依托的自動化學科是我校“211工程”重點建設學科，被評為北京市重點學科，是國家級特色專業(yè)，北京市特色專業(yè)。

內涵二

自動化專業(yè)為我校主體專業(yè)群中的重要組成部分，具有多學科交叉，內涵豐富、外延寬廣的特點。隨著專業(yè)建設的逐步深入，形成了特色鮮明的五個研究方向：智能理論與工程應用、過程監(jiān)控與控制器優(yōu)化、系統(tǒng)仿真與系統(tǒng)安全、全流程優(yōu)化技術與過程綜合及過程強化、復雜工業(yè)過程先進控制與過程監(jiān)測等。在堅持理論基礎、突出行業(yè)特色、強化工程實踐的宗旨下，著力提高學生的創(chuàng)新意識，強調學科交叉。培養(yǎng)具有扎實的自然科學基礎、較高的人文社會科學素質、寬廣的專業(yè)知識和較強的國際競爭力的復合型高級技術和管理人才；以及具有堅實數理基礎、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)知識扎實并具備實踐能力，在相關專業(yè)領域具有國際競爭力的高素質本科人才。

內涵三

自動化專業(yè)為我校主體專業(yè)群中的重要組成部分，具有多學科交叉，內涵豐富、外延寬廣的特點。隨著專業(yè)建設的逐步深入，形成了特色鮮明的五個研究方向：智能理論與工程應用、過程監(jiān)控與控制器優(yōu)化、系統(tǒng)仿真與系統(tǒng)安全、全流程優(yōu)化技術與過程綜合及過程強化、復雜工業(yè)過程先進控制與過程監(jiān)測等。在堅持理論基礎、突出行業(yè)特色、強化工程實踐的宗旨下，著力提高學生的創(chuàng)新意識，強調學科交叉。培養(yǎng)具有扎實的自然科學基礎、較高的人文社會科學素質、寬廣的專業(yè)知識和較強的國際競爭力的復合型高級技術和管理人才；以及具有堅實數理基礎、富有創(chuàng)新精神、專業(yè)知識扎實并具備實踐能力，在相關專業(yè)領域具有國際競爭力的高素質本科人才。

內涵四

本專業(yè)具有工學學士、工學碩士、工學博士學位授予權；

設有控制科學與工程學科博士后科學流動站；

具有控制科學與工程一級學科博士點，下設六個二級學科博士點；

具有工程碩士點；

本專業(yè)按四學年設置課程，修業(yè)年限為3-6年。

學生在完成培養(yǎng)計劃所規(guī)定的全部課程并考試合格后，將被授予工學學士學位。

二、專業(yè)特色

特色一

本專業(yè)是學校的重點建設專業(yè)，被評為國家級和北京市特色專業(yè)，與國內同類專業(yè)相比，在傳統(tǒng)的特色領域輕工、化工、石化等流程工業(yè)中保持強大的競爭力。經過多年的建設，本學科取得的教育和科研成果在業(yè)界有著很好的口碑和認知度，已具備很強的綜合實力和鮮明特色。

特色二

本學科在流程工業(yè)領域幾十年持續(xù)、系統(tǒng)的開展科研工作，已取得突出成果，形成了幾個特色鮮明、優(yōu)勢明顯的研究方向，部分領域的研究已居國內外同類學科的前列，具有較強的專業(yè)優(yōu)勢。

特色三

創(chuàng)建自動化卓越工程師實驗班，在加強基礎教學的前提下，強化工程實踐。行業(yè)內有影響力的多家企業(yè)，包括西門子、上海黑馬、庫柏、浙江中控、和利時等設立專項獎學金、提供實踐機會。校內努力將科研成果融入教學之中，實施校企雙導師制，本碩博連讀、校企聯(lián)合培養(yǎng)等多元化培養(yǎng)模式，提高學生工程實踐能力。

特色四

確立多種國際合作式人才培養(yǎng)方式，學院每年選派近5名成績優(yōu)秀的本科生到國外留學。本專業(yè)與多所國際知名大學和研究機構建立了密切的學術與科研合作關系；包括：英國曼徹斯特大學、拉夫堡大學、加拿大阿爾貝特大學、McMaster大學、美國紐約州立大學（布法羅）、日本早稻田IPS學院等。

三、師資力量

1、知名學者

中國工程院院士1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才1人，北京市科技新星人才2人，，國家有特殊貢獻專家1人。

2、榮譽教師

北京市勞動模范1人

北京市教學名師獎獲得者1人

北京化工大學青年教師教學基本功大賽獲獎3人

3、榮譽團隊

校級本科生優(yōu)秀教學團隊：自動化專業(yè)課程群教學團隊。

4、教師職稱

本專業(yè)教學和科研人員共29人；其中教授（含研究員）10人，副教授（含高級工程師）17人，講師（含工程師）2人。

5、教師學歷

具有博士以上學歷教師27人，占本專業(yè)教師總人數的93%；

具有碩士學歷的教師2人，占本專業(yè)教師總人數的7%；

具有海外留學經歷的教師16人，占本專業(yè)教師總人數的55%。

四、課程設置

1、通識教育課程（核心課程）

高等數學、外語、普通物理、工程制圖、線性代數、復變函數與積分變換、概率論與數理統(tǒng)計、C語言程序設計、大學計算機基礎。

2、專業(yè)基礎課程（核心課程）

電子技術實驗（I），數字電子技術，電路原理，電子技術實驗（II），模擬電子技術，微機原理及應用，化工原理，自動化導論，自動控制原理（I），自動控制原理（II），自動化裝置，自動檢測技術及儀表，過程控制工程。

3、專業(yè)方向課程（核心課程）

電力電子技術，自動檢測技術及儀表，工廠電氣控制，電力拖動與運動控制，計算機控制系統(tǒng)，系統(tǒng)建模與仿真，現場總線技術，PLC原理及應用，化工安全評價，數字信號處理，系統(tǒng)辨識，人工智能及應用，最優(yōu)控制，先進控制技術，過程控制設計與優(yōu)化等。

五、學生前景

1、本碩/博連讀

學院開通本碩/博連讀的通道，本院優(yōu)秀的本科畢業(yè)生每年約有20名學生免試獲得繼續(xù)深造的機會。經選拔進入卓越工程師班的學生在保證學業(yè)合格的前提下，100%免試保送專業(yè)碩士研究生。

2、考研

近三年來自動化專業(yè)的畢業(yè)生的平均考研率約為48%左右。其中，考取“985”和“211”院校的學生占97%左右，包括中國科學院、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學等。

3、出國

近幾年出國（境）率約為8%。自動化專業(yè)每年有部分同學攻讀澳大利亞皇家墨爾本理工大學、新加坡南洋理工大學、日本早稻田大學、香港城市大學等國際知名大學的研究生。

4、就業(yè)

2012屆畢業(yè)生總就業(yè)率為97.42%，就業(yè)地區(qū)主要分布在京津及各省會和沿海發(fā)達城市，就業(yè)分布最多四省市：北京、上海、天津、廣東。就業(yè)方向：國有企業(yè)比例為30%，三資企業(yè)為3%，機關事業(yè)單位為4%，其他企業(yè)為53%。其中去往中石油、中石化等石油和化工行業(yè)的人數較多，比例為10%。具體企業(yè)有中國石油化工股份有限公司、中國石油天然氣股份有限公司、中國石油四川石化有限責任公司、中國石油烏魯木齊石化公司、神華寧夏煤業(yè)集團有限責任公司、比亞迪股份有限公司、中國紡織科學研究院、中國化工設計院、寰球化工設計公司、燕山石化公司、ABB公司、聯(lián)想公司、西門子公司、和利時公司、浙江中控、E+H公司、施耐德公司、遠東儀表公司等。

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