經(jīng)福建省教育廳高考命題領導小組審定通過，由福建省教育考試院組織編撰的2013年普通高考福建省各學科《考試說明》日前正式發(fā)布。全書分為《語文•數(shù)學•英語》（理科）、《語文•數(shù)學•英語》（文科）、理科綜合、文科綜合四冊，由福建教育出版社出版發(fā)行。

一、《考試說明》有關考試內容和知識點方面的調整

為更好的適應時代要求，促進知識結構完整，各學科以高度負責任的態(tài)度認真研究、慎重選擇，調整考試內容和知識點共計20處。

1．語文學科“要求背誦默寫的篇目”從原來的25篇增加至30篇，增加5篇。我省默寫篇目雖經(jīng)逐年增加，到2012年仍僅有25篇，依然是全國最少的。我省本著循序漸進的原則，引導學生進一步加強閱讀積累與語言積累，2013年從國家義務課標優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目中選增5篇（宋濂《送東陽馬生序》、陸游《游山西村》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙•秋思》、張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關懷古》）。

2.英語學科從詞匯表I、II中調整理解詞匯100個作為掌握詞匯，并新增高頻詞（常用詞）20個，要求掌握。2012年福建省英語考試說明的總詞匯量要求3390個（包括理解和掌握），2013年擬從詞匯表I、II中調整理解詞匯100個作為掌握詞匯，并新增高頻詞（常用詞）20個，要求掌握。這20個單詞雖然是課標和考綱中沒有的，但它們都是英語中的高頻詞，在教材中都已經(jīng)出現(xiàn)過，為學生所熟悉。修訂之后的詞匯表更趨科學、合理，總詞匯量（包括理解和掌握）累計為3410個單詞。也接近國家考綱要求學生掌握的3500個詞匯量規(guī)定。

3．生物學科將“癌細胞的主要特征及防治”、“胚胎工程的應用”等知識點從層次I提升為層次II。全國考試大綱在該兩項知識內容的要求掌握程度為Ⅱ層次。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，一線教師教育專業(yè)化水平有了較大提高，經(jīng)調研表明，我省生物學科一線教師已經(jīng)具備了足夠的知識儲備，為該知識內容的Ⅱ層次掌握提供了保障。

4．政治學科刪除“利息利率和本金”，增加“投資收益與投資風險”，刪除“世界貿易組織”，增加“哲學與時代精神”，刪除“中國加入世貿組織后享受的權利和承擔的義務”，調整“紙幣及其發(fā)行量”為“金屬貨幣與紙幣”，合并“辯證否定觀的要求”和“辯證的革命批判精神”為“辯證的革命批判精神與創(chuàng)新意識”。理由分別是：“利息利率和本金”已包含在“儲蓄存款”的知識點里；突出收益和風險的關系，有利于對考生知識綜合應用能力和生活實踐能力的考查；將必修一的“世界貿易組織”考點綜合納入選修3相應考點；“哲學與時代精神”是本單元的重要內容，增加此考點，有利于引導學生從整體上把握哲學與時代的關系；“中國加入世貿組織后享受的權利和承擔的義務”屬于教材中的“相關鏈接”，不是正文，不做要求；金屬貨幣的考查更符合考試大綱的要求；進一步突出了對創(chuàng)新意識相關知識的考查。

5．歷史學科增加“在思想解放的潮流”下一個二級子目“中學為體，西學為用”，替換選考內容“明治維新”為“俄國農奴制改革”，替換選考內容“拿破侖”為“克倫威爾”。理由分別是：“中體西用”是洋務運動的指導思想，也是關于中西文化關系的核心命題，更是中國近代民主思想發(fā)展過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。新增該知識點有利于中學教學的連貫，也使得知識體系更加科學、完整?！懊髦尉S新”和“拿破侖”省內及省外已考多次，為保證題型新穎性和創(chuàng)新性，使學科知識點更均衡，更有利于命題和中學教研的創(chuàng)新。

二、《考試說明》有關題型示例和參考題例方面的調整

1．各學科均調整了少部分題型示例和參考題例，如文科數(shù)學13題，理科數(shù)學8題，物理8題，化學5題，地理8題等，總調整量占全部例題的12.1%。目的是促進高考命題進一步體現(xiàn)新課程理念，使試題體現(xiàn)的考核目標更加明確、難度和區(qū)分度更加合理。

2．改“參考試卷”為“參考題例”。并注明“為了更好地理解考試內容和要求，特編制下列參考題例（參考題例由近年高考試題組成）供參考，所列題例力求體現(xiàn)試題的各種題型及難度，它與考試時試題的題序安排、考查內容及難度沒有對應關系?！毙薷哪康氖菫榱吮苊鈱υ摬糠謨热莸那?，導致教學和考查的僵化。增加這段說明文字可以使基層更好了解該說明的意義和作用，并正確理解和使用參考題例。

今年我省高考各學科《考試說明》內容調整情況詳見附件。

附件：2013年福建省普通高考各學科《考試說明》內容調整概覽

一、《語文》學科：新增5篇古詩文默寫

（一）變化

1.“要求背誦默寫的篇目”增加5篇；

2.改“參考試卷”為“參考題例”。

（二）說明

1.“要求背誦默寫的篇目”增加5篇

我省默寫篇目雖經(jīng)逐年增加，到2012年僅有25篇，依然全國最少（浙江第二少，要求背誦默寫33篇；山東、廣東最多，要求背誦默寫64篇）。我省本著循序漸進的原則，引導學生進一步加強閱讀積累與語言積累，2013年從國家義務課標優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目中選增5篇，要求背誦默寫。增加的5篇是：（1）宋濂《送東陽馬生序》（“余幼時即嗜學……蓋余之勤且艱若此”）；（2）陸游《游山西村》；（3）文天祥《過零丁洋》（辛苦遭逢起一經(jīng)）；（4）馬致遠《天凈沙•秋思》（枯藤老樹昏鴉）；（5）張養(yǎng)浩《山坡羊•潼關懷古》（峰巒如聚）。

2.改“參考試卷”為“參考題例”

2013年把“參考試卷”改為“參考題例”，并注明“為了更好地理解考試內容和要求，特編制下列題型示例（題型示例由近年高考試題組成）供參考，所列樣題力求體現(xiàn)試題的各種題型及難度，它與考試時試題的題序安排、考查內容及難度沒有對應關系?！眳⒖碱}例所選用的題目均選自近年來高考真題，體現(xiàn)了試題的權威性、多樣性和鮮活性，更好地詮釋“考試形式與考試結構”，兼顧命題的靈活性、時代性和教學的穩(wěn)定性、全面性。

二、《數(shù)學》學科：數(shù)學題例變化較多

變化：文、理科均把章節(jié)Ⅰ中“二、強化基礎知識”、“四、強調能力立意”、“五、倡導學以致用”分別改為“立足基礎知識”、“彰顯能力立意”、“堅持學以致用”；章節(jié)”Ⅲ考試目標與要求”中“三、數(shù)學思想方法”的變化較大，如：“2. 數(shù)形結合思想”中“做到心中有圖…以開拓自己的思維空間”替換為“數(shù)缺形時少直觀，形缺數(shù)時難入微”，“5.特殊與一般思想”中例3及其點評刪去等。

另外，理科數(shù)學章節(jié)”Ⅲ考試目標與要求”中“二、能力要求”的“ 1.空間想象能力”增加了最后一段“對于空間想象能力的考查，常考查綜合幾何法，并結合數(shù)學學科內其他知識點綜合考查．因此在立體幾何學習中，既要學會向量法， 也要關注綜合幾何法，兩者不可偏廢。”更加注重考查學生的綜合能力。

同時，為了更好地讓考生理解考試內容和要求，今年的文、理科數(shù)學中還有很多例題及參考題例都發(fā)生了變化。

三、《英語》學科：詞匯要求有調整

（一）變化

1. 詞匯調整：(1)從詞匯表I、詞匯表II中理解的詞匯調整100個詞匯為掌握詞匯；(2)新增20個詞頻較高的常用詞，要求掌握。

2. “參考試卷”改為“參考題例”。

（二）說明

1.閱讀理解中去掉一句：“閱讀材料中出現(xiàn)本《考試說明》詞匯以外的單詞（除人名、地名等），應標出漢語意思?！?/P>

2.“參考試卷”改為“參考題例”。增加一段話：“為了更好地理解考試內容和要求，特編制下列參考題例（參考題例由近年高考試題組成）供參考，所列樣題力求體現(xiàn)試題的各種題型及難度，它與考試時試題的題序安排、考查內容、難度沒有對應關系?！逼渲?，部分參考題例有變化。

3.詞匯調整具體內容如下：

（1）把詞匯表I中以下23個詞匯的*去掉，變?yōu)檎莆赵~匯。

*academic a & n ，*accurate a，*alcohol n ，*analysis (analyses ) n ，*approach v ，*approximately ad ，*athlete n ，*attach v ，*budget n ，*comment n ，*consequence n ，*contemporary a ，*contribution n ，*distinction n ，*divorce n & v ，*expectation n，*extraordinary a ，*intelligence n ，*percentage n ，*requirement n ，*status n、*vast a ，*visual a

（2）把詞匯表II中帶•的詞匯移到詞匯表I，并去掉*，為掌握詞匯。

（3）把詞匯表II中以下不帶•的77個詞匯移到詞匯表I中，變?yōu)檎莆赵~匯。

absolute a、according to prep、acknowledge v 、acquire v 、adapt v 、adjust v 、adopt v 、annual a 、appeal v & n 、approval n、assess v 、assessment n、assist v 、assistance n、celebration n、champion n 、characteristic a & n、colleague n 、commercial a 、commit v、complex a & n、consume v、distribute v、elect v、evaluate v、eventually ad、expand v 、expose v、fortune n、guarantee v、inspire v 、meanwhile ad、media n、merely ad、motivation n、musical a & n 、negotiate v、obtain v、obvious a、outcome n、overlook v、passive a、possess v、possession n、precious a、presentation n、procedure n、promote v、punctual a、rare a 、refresh v 、regardless a、reject v、resist v 、rid (rid，rid或 ridded, ridded) v 、ridiculous a、seize v、signature n、sincerely ad、starvation n、starve v、survival n、swift a、technical a、tendency n、tense a & n 、theory n、tip n & v 、tire v 、tiresome a、tolerate v、typical a、underline v、unlike prep、update v & n、wipe v、worthy a

（4）把詞匯表II中剩下的詞匯加*為理解詞匯。

（5）再把詞匯表I和詞匯表II合并為新詞匯表I。本詞匯表單詞是在全國《考試大綱》的基礎上進行調整，共收入單詞約2603個，其中帶*號的單詞共573個，只要求理解，其余的單詞要求掌握。

（6）詞匯表I、詞匯表II、數(shù)詞、月份、星期、主要國家名稱及相關信息等單詞約3410個

新詞匯表II文字說明部分調整為：共收入20個詞頻較高的常用詞，要求掌握。新增20個詞匯如下：

1. community n，2. complain v，3. contact n & v，4. fashion n，5. fund n & v，6. guy n，7. imitate v，8. individual n & a，9. invest v，10. involve v ，11. item n，12. negative a，13. occasion n，14. opportunity n，15. series n，16. sign n & v，17.solve v，18. spoil v，19. survey n & v，20. threat n

四、理科綜合

（一）《物理》學科：題型示例替換3道題，參考試卷改為參考題例

變化：在題型示例部分的11道例題中，有3道與去年不同。其中，今年的例2是新增的，今年的例3與去年的例2相同，去年的例3不再出現(xiàn)。此外，例9、例10也做了替換。

（二）《化學》學科：替換了一道中等難度題

變化：題型示例和參考試卷部分題作了替換，其中，在題型示例部分，例4用一道容易題替換了去年《考試說明》中的一道中等難度題。

（三）《生物》學科：部分知識內容由I改為II

1、變化

部分知識內容由I改為II，題型示例替換2道題。

2、說明

知識內容表（一）中的知識內容1-5細胞的分化、衰老和凋亡，其中（4）癌細胞的主要的特征及防治——I改為II；知識內容表（二）中的知識內容 5-3 胚胎工程，其中（3）胚胎工程的應用——-I中的I改為II 。

五、文科綜合

（一）政治：更換最新的高考題例，體現(xiàn)探究性題型，部分內容有增刪

1.變化

“利息利率和本金”刪除，因為“利息利率和本金”已包含在“儲蓄存款”的知識點里?！笆澜缳Q易組織”刪除將必修一的“世界貿易組織”考點綜合納入選修3相應考點?！爸袊尤胧蕾Q組織后享受的權利和承擔的義務”刪除，將這部分知識屬于教材中的“相關鏈接”，不是正文，不做要求。

增加“投資收益與投資風險”，為了突出收益和風險的關系，有利于對考生知識綜合應用能力和生活實踐能力的考查。增加了“哲學與時代精神”，把此考點作為本單元的重要內容，有利于引導學生從整體上把握哲學與時代的關系。把“美國的三權分立與權力制衡”變?yōu)椤叭龣喾至⒅啤保黾訉θ龣喾至⒅贫仍u價的內容，引導學生完整認識這一制度。

將“辯證否定觀的要求”“辯證的革命批判精神”兩個考點整合為“辯證的革命批判精神與創(chuàng)新意識”一個考點。

時事政治考查范圍包括年度間國內外重大時事、中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策（含中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會的主要精神）

（二）歷史：部分考點有變化

1.變化

（1）必考內容中新增了：在思想解放的潮流下新增二級子目“中學為體，西學為用”，其余子目順序相應調整。（2）選考內容中把明治維新變?yōu)槎韲r奴制改革；拿破侖變?yōu)榭藗愅枴?/P>

2.說明

（1）“中體西用”是洋務運動的指導思想，是關于中西文化關系的核心命題，也是中國近代民主思想發(fā)展過程中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。新增該知識點有利于中學教學的連貫，也使得知識體系更加科學、完整。

（2）理由：“明治維新”已考多次，為保證題型新穎和創(chuàng)新性，有利于命題和中學教科研的創(chuàng)新；改為考克倫威爾，是因為該知識點省內及省外已考多次，為拓展命題空間，建議替換。在歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物子目下新增克倫威爾，排在華盛頓之前，使學科考查知識點覆蓋更均衡。

（三）地理：考核目標與要求中的部分例題及其說明有修改

修改了考核目標與要求中的部分例題及其說明，例4、例13全換，例8換一小題，例10刪掉2小題，其他不變。

主要修改部分題型示例（【選修6——環(huán)境保護】）只換一題，其他不變；參考題例中內容換三處：一是5—7的選擇題一組，二是37題一大題，三是環(huán)保模塊。

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