政治考研究竟考什么？有人可能認(rèn)為，當(dāng)然是考知識(shí)點(diǎn)了。但根據(jù)我們這些年政治考研輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，政治考研所考查的決不僅僅是知識(shí)點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，一是知識(shí)點(diǎn)，二是文科的思維方法。僅僅有知識(shí)或者僅僅有文科的思維方法都是不夠的，而應(yīng)當(dāng)把二者辯證地統(tǒng)一起來(lái)。

　　現(xiàn)在考研行業(yè)存在兩大基本規(guī)律，即教的規(guī)律和學(xué)的規(guī)律。第一個(gè)是教的規(guī)律。我認(rèn)為，考研班的授課不應(yīng)當(dāng)追求把知識(shí)點(diǎn)講到多深多前沿的效果，而應(yīng)當(dāng)追求如何將知識(shí)點(diǎn)通俗易懂、靈活透徹地傳授給學(xué)生，因?yàn)榭佳邪嗟氖谡n不是一個(gè)學(xué)術(shù)研究的過(guò)程，而是一個(gè)知識(shí)教育的過(guò)程。第二個(gè)是學(xué)的規(guī)律。根據(jù)我們這些年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在考研復(fù)習(xí)和考試過(guò)程中，考生不應(yīng)像背誦時(shí)事政治那樣單純地追求知識(shí)點(diǎn)的記憶，而應(yīng)當(dāng)努力做到：把掌握各門(mén)課程的知識(shí)體系與熟練地運(yùn)用文科應(yīng)試答題的方法技巧有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。

　　下面談?wù)効佳械念}型?？佳蓄}型最基本的有兩種：選擇題和分析題。選擇題屬于客觀性題目，只要學(xué)生正確地掌握了知識(shí)點(diǎn)，這種題一般都能拿到很高的分?jǐn)?shù)，因而能夠相對(duì)客觀地反映出學(xué)生的知識(shí)水平；而分析題屬于主觀性題目，回答這種題不僅需要學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)，而且還需要考生較熟練地掌握答題技巧。但對(duì)很多學(xué)生來(lái)講，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)雖然知道大致意思但卻不知道如何全面正確地進(jìn)行文字表達(dá)的情況，因而在答題時(shí)要么要點(diǎn)不全，要么答題思路不規(guī)范，最終仍然很難拿到高分。

　　當(dāng)然，知識(shí)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，必須高度重視。從這些年學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)試的情況來(lái)看，考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立正確的復(fù)習(xí)思路對(duì)他們最終取得好成績(jī)是十分關(guān)鍵的。有些考生正是因?yàn)閺?fù)習(xí)思路不正確，雖然投入了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但收獲卻不大。因此，樹(shù)立一個(gè)正確的復(fù)習(xí)思路對(duì)于提高復(fù)習(xí)效率，最終考出高分至關(guān)重要。

　　二、考研政治復(fù)習(xí)有哪些誤區(qū)？

　　從多年來(lái)我們所了解到的許多學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)看，考生在復(fù)習(xí)的思路上最容易犯的三大錯(cuò)誤主要是：

　　(1)一盤(pán)散沙式的復(fù)習(xí)思路。這種復(fù)習(xí)方法，把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)各個(gè)瑣碎的知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)上，缺乏對(duì)知識(shí)體系的宏觀的、總體性的把握。經(jīng)過(guò)這種復(fù)習(xí)過(guò)程的學(xué)生將很難應(yīng)付比較靈活的綜合性題目?，F(xiàn)在的考研題目，在命題思路上更加注重靈活性和綜合性，更加注重考查考生對(duì)于知識(shí)的立體把握。如果考生在復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有建立起一個(gè)很好的知識(shí)體系，而是停留在對(duì)零散知識(shí)的把握上，那就很難適應(yīng)今天考研命題的思路。

　　那么按照正確的復(fù)習(xí)思路，考生的復(fù)習(xí)究竟應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么樣的效果呢？我想應(yīng)當(dāng)達(dá)到這樣的效果：考生一看到試題，無(wú)論是選擇、辨析還是分析題，在大腦里就有一個(gè)完整的邏輯體系與之相對(duì)應(yīng)，就能迅速地判斷出該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)是在第幾章第幾題(節(jié))，并能進(jìn)一步聯(lián)想到與這一知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的其它知識(shí)點(diǎn)。如果能做到這一步，那么考生答題時(shí)的總體思路和方向就不會(huì)有錯(cuò)誤，這就有利于考生組織自己所掌握的知識(shí)點(diǎn)，如果考生再有很規(guī)范的答題思路，獲得好的成績(jī)就應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。

　　因此，考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)努力做到始終保持對(duì)知識(shí)體系的邏輯結(jié)構(gòu)有一個(gè)清晰的把握。我建議大家在復(fù)習(xí)每一門(mén)課程時(shí)，最好能先把本門(mén)課的目錄熟練地把握一下，爭(zhēng)取先將章節(jié)目錄的結(jié)構(gòu)記下來(lái)。并且在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論復(fù)習(xí)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不僅要學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)本身，還要注重思考與把握該知識(shí)點(diǎn)與前后其它的知識(shí)點(diǎn)，乃至于同其它章節(jié)在邏輯上的聯(lián)系，只有按這樣的思路復(fù)習(xí)才能將知識(shí)點(diǎn)學(xué)活。

　　(2)大海撈針式的復(fù)習(xí)思路。有的同學(xué)很害怕不能考出很好的成績(jī)，因此他們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)為了達(dá)到最全面的效果，手里往往同時(shí)拿著數(shù)本內(nèi)容相近的輔導(dǎo)書(shū)。但問(wèn)題是每本輔導(dǎo)書(shū)少說(shuō)也有四、五十萬(wàn)字，幾本書(shū)的總字?jǐn)?shù)就會(huì)有數(shù)百萬(wàn)字之多，考生必須投入大量的時(shí)間才能復(fù)習(xí)完。但由于時(shí)間緊、任務(wù)重，考生很難投入足夠的時(shí)間和精力來(lái)吃透這些書(shū)。而往往只是大概瀏覽一下，很難達(dá)到靈活掌握的程度。因此正確的方法應(yīng)當(dāng)是選定一兩本書(shū)，投入足夠的時(shí)間和精力吃透這一兩本書(shū)。通過(guò)這些年的考研輔導(dǎo)，我們得出一個(gè)考研復(fù)習(xí)的重要結(jié)論，那就是：“精讀一本書(shū)勝過(guò)泛讀十本書(shū)。”當(dāng)然前提是考生所選定的輔導(dǎo)書(shū)必須具有很高的質(zhì)量。

　　(3)漫無(wú)目的式的復(fù)習(xí)思路。按這種復(fù)習(xí)思路復(fù)習(xí)的考生，往往缺乏一個(gè)精確的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)時(shí)，沒(méi)有具體的時(shí)間要求，比如說(shuō)應(yīng)當(dāng)在每個(gè)月，甚至每天進(jìn)展到什么程度。而如果沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的計(jì)劃，在復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地陷入自由散漫。這種自由式的復(fù)習(xí)方法雖然也有它的好處，但總體上來(lái)看復(fù)習(xí)效率較低。我建議每個(gè)考生制訂一個(gè)嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定好每一天甚至每一小時(shí)的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就像制定作戰(zhàn)計(jì)劃一樣，按照預(yù)訂的時(shí)間，完成預(yù)訂的任務(wù)，一步一個(gè)腳印地進(jìn)行復(fù)習(xí)。根據(jù)這幾年我輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我建議各位考生在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)每門(mén)課至少要復(fù)習(xí)四遍。按照記憶的規(guī)律來(lái)看，第一遍可能使你熟練地掌握百分之三十的知識(shí)內(nèi)容，第二遍的復(fù)習(xí)能使你掌握百分之五十的知識(shí)內(nèi)容，第三遍就能使你掌握百分之七十的知識(shí)內(nèi)容，第四遍的復(fù)習(xí)你就能達(dá)到掌握百分之九十應(yīng)考內(nèi)容的效果。

　　三、考研政治的六門(mén)課程各有什么特點(diǎn)？

　　考研政治這門(mén)課有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是可塑性最強(qiáng)，如果老師講得好，考生學(xué)得好，考研成績(jī)很有可能突飛猛進(jìn)，提高二三十分，因此，大家一定要重視政治這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。考慮到考研競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們要努力把政治考研分?jǐn)?shù)提高到75分以上，這樣，才能使自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不至于因?yàn)檎味笸?，如果你考?5分，往往意味著你的政治分?jǐn)?shù)比別人要高10分左右，如果你能考到90分，那你的優(yōu)勢(shì)應(yīng)當(dāng)是15分左右?？佳芯拖窀呖?，初試的選拔中，就是看總分，總分多一分，就有可能進(jìn)入復(fù)試了，少一分就有可能慘遭淘汰。

　　政治一共考六門(mén)課程：哲學(xué)22分、政經(jīng)20分、毛概18分、鄧三理論20分、當(dāng)代10分，時(shí)政10分。大家今年在復(fù)習(xí)中，要針對(duì)不同課程的特點(diǎn)，采取科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方法，像哲學(xué)、政經(jīng)、當(dāng)代，重點(diǎn)是理解透徹，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，毛概、鄧論、時(shí)政，主要的方法是記憶、背誦，再輔之以適當(dāng)?shù)睦斫狻?/P>

　　哲學(xué)政經(jīng)的復(fù)習(xí)：這六門(mén)課中，哲學(xué)和政經(jīng)主要都考理解能力的課程，尤其是哲學(xué)。這兩門(mén)課程難度系數(shù)較大，如果沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，沒(méi)有老師透徹的講解，要復(fù)習(xí)好是很困難的。哲學(xué)、政經(jīng)這兩門(mén)課每年考的都比較活，尤其是哲學(xué)，幾乎百分之百的題目考的都是應(yīng)用型題目，而不是死記硬背。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，特別要注意，哲學(xué)政經(jīng)不能靠死記硬背，關(guān)鍵是提高理論分析實(shí)際的能力，怎樣能夠發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的或者歷史的事件中蘊(yùn)含的哲理，并有能力把這種道理按照段落層次全面的表達(dá)出來(lái)是相當(dāng)不容易的。在考研中，哲學(xué)這門(mén)課難度系數(shù)最大，靈活性最強(qiáng)，分值最高，所以我希望大家今年首先要把哲學(xué)學(xué)好，這門(mén)課學(xué)好了，就沒(méi)有哪門(mén)課學(xué)不好，大家一定要有信心，有方法。

　　這幾年哲學(xué)命題的方向非常明確：以考應(yīng)用、考用理論分析實(shí)際問(wèn)題為命題方向。死記硬背的知識(shí)點(diǎn)考的很少了。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中務(wù)必能夠透徹地理解馬哲的概念和原理。有的同學(xué)通過(guò)自身的考研復(fù)習(xí)和考試實(shí)踐，終于“悟出”了一個(gè)道理：“哲學(xué)這門(mén)課，學(xué)和不學(xué)都一樣?！睘槭裁磳W(xué)和不學(xué)都一樣呢？因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)的方法不對(duì)，主要靠背，而考研考的又不是背，那當(dāng)然學(xué)和不學(xué)都一樣了。同學(xué)們只有以加強(qiáng)理解為中心才能把哲學(xué)學(xué)好。如果哲學(xué)這門(mén)課學(xué)好了，其他的課沒(méi)有你學(xué)不好的。

　　總之，哲學(xué)政經(jīng)的的命題方向現(xiàn)在重點(diǎn)不在于知識(shí)的準(zhǔn)確性，而在于知識(shí)的應(yīng)用性。在這一點(diǎn)上，復(fù)習(xí)哲學(xué)政經(jīng)與復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)很接近。在數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中，就算是你能把公式都背得滾瓜爛熟，但如果沒(méi)有把公式的若干種應(yīng)用都學(xué)透，那么你可能照樣不會(huì)做數(shù)學(xué)題，因?yàn)槟悴恢涝鯓訌囊粋€(gè)數(shù)學(xué)題的例子里面導(dǎo)到你所熟背的公式上。哲學(xué)政經(jīng)的復(fù)習(xí)也是這樣，大家既要理解這兩門(mén)課中的基本概念和原理，更要學(xué)會(huì)這些概念和原理一般會(huì)怎么考，以哪個(gè)例子考，最好在考場(chǎng)上一拿到試卷，一看到試題時(shí)，這些例子你在平時(shí)都大致上見(jiàn)過(guò)、學(xué)過(guò)，這樣才能真正學(xué)好這兩門(mén)課，純粹的死背不適合于哲學(xué)政經(jīng)的復(fù)習(xí)。

　　毛概、鄧三理論的復(fù)習(xí)：這兩門(mén)課也有一定的靈活性，但這種靈活性也是以準(zhǔn)確的記憶基本知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)的，所以我們一般簡(jiǎn)單地可以把這兩門(mén)課程看成記憶類課程，大家在復(fù)習(xí)中主要要通過(guò)記憶來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)一些分析題目和書(shū)面表達(dá)的方法就完全可以了。 我建議，這兩門(mén)課等到強(qiáng)化班開(kāi)班以后，老師進(jìn)行了講解，理清了思路，畫(huà)清了需要背的知識(shí)點(diǎn)和范圍后再?gòu)?fù)習(xí)最好。

　　當(dāng)代的復(fù)習(xí)：這門(mén)課的全稱是“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”，每年一道大題，而且往往是二選一：給你兩道大題你任選一道來(lái)做，10分。第一題100%考當(dāng)代，第二題一般是綜合考試，往往是由幾門(mén)課程綜合考試，不一定考當(dāng)代。很多同學(xué)都問(wèn)到底是做第一題好還是第二題好，我的回答是要具體問(wèn)題具體分析。關(guān)鍵看哪道題你比較熟練，會(huì)做。

　　時(shí)政的復(fù)習(xí)：時(shí)政也就是形勢(shì)與政策，考察一年之中國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，主要包括黨和國(guó)家的重要會(huì)議、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神、影響較大的國(guó)際國(guó)內(nèi)大事等。每年考五至六道選擇題，10分，我建議，這門(mén)課的復(fù)習(xí)到07年國(guó)慶節(jié)以后，因?yàn)樗疾斓姆秶菑?6年11月1號(hào)到07年10月31號(hào)期間的國(guó)內(nèi)外大事，國(guó)慶節(jié)以后，很多老師編寫(xiě)的《形勢(shì)與政策》考研書(shū)就會(huì)問(wèn)世，大家可以買(mǎi)一兩本來(lái)對(duì)比著復(fù)習(xí)一下就可以了。

　　總之，毛概、鄧論、時(shí)事政治(時(shí)政即形勢(shì)與政策)這三門(mén)課主要以記憶為主，大家要把該考的點(diǎn)都找出來(lái)，爭(zhēng)取能夠準(zhǔn)確的背下來(lái)，不過(guò)在背的注意：由于現(xiàn)在不考填空題，背這些題是為選擇題而背，背選擇題的方法和背填空題目是不一樣，不需要那么熟練和精確，我想大家都很明白。

　　四、考研政治該怎么復(fù)習(xí)？

　　在考研各門(mén)課程的復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課一定要先動(dòng)，政治不用過(guò)早復(fù)習(xí)，春節(jié)后開(kāi)始完全可以。在整個(gè)寒假期間大家一定要充分利用寶貴的一個(gè)月時(shí)間，努力復(fù)習(xí)考研的老三難課程：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、專業(yè)課，政治的復(fù)習(xí)我建議從明年4月開(kāi)始。

　　如果同學(xué)們政治的復(fù)習(xí)從2007年4月初開(kāi)始，那么到2008年1月19日(考研時(shí)間應(yīng)當(dāng)是08年1月19、20日兩天)考試前為止，還有不到10個(gè)月的時(shí)間，如果按五遍定復(fù)習(xí)計(jì)劃，我建議大家可以按3個(gè)月:2個(gè)月:2個(gè)月:1.5個(gè)月:1個(gè)月的時(shí)間來(lái)進(jìn)行五個(gè)階段的復(fù)習(xí)：

　?、俚谝浑A段是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，主要是針對(duì)哲學(xué)和政經(jīng)這兩門(mén)最難的考研課程的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，耗時(shí)三個(gè)月，從4月初到7月初。

　?、诘诙A段是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段，主要目的是在新大綱發(fā)布后，按照新大綱的要求結(jié)合上課所學(xué)到的知識(shí)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握考研所涉及到的所有考點(diǎn)，如有可能選一個(gè)比較負(fù)責(zé)人的質(zhì)量較好的考研班，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率，迅速抓住重點(diǎn)難點(diǎn)。耗時(shí)三個(gè)月，從7月中到9月中。(7月初到7月中期末考試，沒(méi)有什么時(shí)間復(fù)習(xí)考研了，因此考研復(fù)習(xí)時(shí)間只能大致上從7月中開(kāi)始。)

　?、鄣谌A段是結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)階段，主要目的是將老師在授課時(shí)所分析的每門(mén)課程的邏輯結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的章節(jié)內(nèi)容有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，把握好課程的體系性與復(fù)雜性，耗時(shí)二個(gè)月：從9月中到11月中。

　?、艿谒碾A段是重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段，主要目的是在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在后期復(fù)習(xí)階段，就要根據(jù)今年的各種新特點(diǎn)，將全面性與重點(diǎn)性相統(tǒng)一。耗時(shí)一個(gè)月：從11月中到08年1月初。

　　⑤第五階段是補(bǔ)差階段，主要目的在于將自己以往復(fù)習(xí)中所有錯(cuò)過(guò)的題目或有疑問(wèn)的地方，集中起來(lái)統(tǒng)一復(fù)習(xí)一下，耗時(shí)1個(gè)月：從08年1月初到1月18日。(預(yù)計(jì)08年1月19日上午考政治)

　　五、考研政治高分的三位一體：知識(shí)、方法和預(yù)測(cè)→高分

　　考研政治的六門(mén)課都要考察大家書(shū)面表達(dá)的能力，即使同學(xué)們“心中有貨”，但在試卷上能否完整完整地表達(dá)出來(lái)？寫(xiě)不準(zhǔn)、寫(xiě)不全、寫(xiě)不深入都將會(huì)被扣分。同學(xué)們?cè)诮衲甑膹?fù)習(xí)和考試中，為了把政治考好(爭(zhēng)取考到80分以上)，必須努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)、方法和預(yù)測(cè)的統(tǒng)一。今年復(fù)習(xí)中還要努力學(xué)會(huì)文科書(shū)面表達(dá)的各種方法和技巧。有些同學(xué)肚里有貨，但倒不出來(lái)。要么寫(xiě)不全，即層次不全面；要么寫(xiě)不深，即論證不深入；這兩大缺陷是很多考生政治考出高分的巨大障礙?，F(xiàn)在的題越出越活，完全靠老師押中全題越來(lái)越少，老師一般可以押中考點(diǎn)，但是究竟從哪兒考，結(jié)合哪個(gè)材料很難押中，比如我們可能會(huì)押中臺(tái)灣問(wèn)題和中美關(guān)系，但是考研命題究竟聯(lián)系哪幾段材料，從哪幾個(gè)角度來(lái)命題是很難押中的，如果同學(xué)們不能靈活的結(jié)合考題進(jìn)行概括分析，并且段落層次全面深入的書(shū)寫(xiě)表達(dá)出來(lái)，恐怕很難考出好的分?jǐn)?shù)。這些方法技巧我們?cè)谡n堂上會(huì)詳細(xì)的向大家講授。

　　2007年的政治考研已經(jīng)于2007年1月20日上午結(jié)束了。我們所調(diào)查的06屆考研學(xué)子考完后最強(qiáng)烈的感受是：對(duì)于他們幫助最大的還不是我們老師押題的準(zhǔn)確性，而是老師傳授給他們的綜合答題方法和課程知識(shí)。由于題目出得很活，反而不能過(guò)高地估計(jì)押題的作用。這些同學(xué)反映，他們最佩服的一是老師對(duì)于命題方向和重點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，二是老師所講授的分析題目和卷面表達(dá)的技巧和方法。真的十分管用，對(duì)于文科主觀性題目(包括政治理論課和專業(yè)課)的拓展發(fā)揮起著很大的作用，使他們有信心超越勢(shì)力強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。否則即使大致上知道了意思，也不一定會(huì)寫(xiě)出來(lái)。

　　在考研中預(yù)測(cè)(點(diǎn)題)也有一定的作用。就是指在考前一個(gè)月開(kāi)始，老師經(jīng)過(guò)研究，適當(dāng)?shù)亟o同學(xué)們押一些重點(diǎn)題目，以節(jié)約同學(xué)們的復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。但是大家都要明白：預(yù)測(cè)只是錦上添花，不可能取代我們平時(shí)的復(fù)習(xí)。

　　老師最終的預(yù)測(cè)能給大家提高多少分呢？我問(wèn)過(guò)很多老師和考過(guò)的同學(xué)，估計(jì)應(yīng)當(dāng)在10-15分左右?？佳锌歼x擇題，我們能押中多少道？估計(jì)五、六道吧?？佳锌挤治鲱}，我們能押中多少道？估計(jì)三四道吧。但如果不押同學(xué)們靠努力復(fù)習(xí)，估計(jì)也能得到60%的分?jǐn)?shù)，押了以后更準(zhǔn)確些，估計(jì)能得到80%的分?jǐn)?shù)，差距也只有20%。我們說(shuō)的話都很客觀，大家應(yīng)當(dāng)很好地分析一下。如果過(guò)度夸大押題的作用，希望押題神仙能救某個(gè)人，那最后只能貽笑大方。這幾年我們有些同學(xué)政治考研甚至考出了94、95分的高分。這都是他們?cè)谄綍r(shí)全面熟練的掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上熟練運(yùn)用分段、分層等卷面表達(dá)的綜合技巧的結(jié)果，我們最終的押題起了一定的作用，但不可能是決定性的作用。

　　考研實(shí)踐一再證明：?jiǎn)渭兊乜浯蠛痛祰u“押題萬(wàn)能”的觀點(diǎn)是不合實(shí)際的，也是完全是不可靠的！只有以扎實(shí)的基本功和有效的答題方法為基礎(chǔ)，再輔以盡可能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)，才能考出優(yōu)異的成績(jī)！

　　現(xiàn)在考研班的廣告吹得很厲害：明明沒(méi)全押中但在廣告中卻猛吹全部押中；押題也只是沾點(diǎn)邊但在廣告中卻猛吹都是原題命中；明明押題不準(zhǔn)但在廣告中卻猛吹年年押中98%以上……

　　同學(xué)們，說(shuō)實(shí)在話，你們也沒(méi)有時(shí)間來(lái)求證考研班去年到底押中題了沒(méi)有，考研班正是從此出發(fā)才敢大膽猛吹。那到底還有沒(méi)有辦法制止這種歪風(fēng)邪氣呢？到底還有沒(méi)有辦法正確了解去年考研班授課的真實(shí)情況呢？有！??！能夠使你們?cè)诟鞣N花里胡哨的宣傳面前始終保持清醒的最佳方法就是——向去年上過(guò)考研班的同學(xué)咨詢求證，這是保證大家不上當(dāng)?shù)淖詈梅椒?！真正?duì)同學(xué)們能起到巨大促進(jìn)作用的是實(shí)際的授課質(zhì)量，而不是廣告宣傳！選擇考研班的最好方法，“別看廣告，看療效”?。?！

　　總之，只有實(shí)現(xiàn)知識(shí)、方法和預(yù)測(cè)的有機(jī)統(tǒng)一才能使同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上充滿信心、勇于發(fā)揮，始終控制著答題過(guò)程的主動(dòng)權(quán)，從而實(shí)現(xiàn)超水平發(fā)揮，考出最優(yōu)異的成績(jī)！

　　祝愿廣大考研學(xué)子們經(jīng)過(guò)堅(jiān)忍不拔的努力，在08年的考研中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的院校！讓我們共同期待：明天會(huì)更好！